根據2020年新疆省招生考試院公布的數據整理,天津中德應用技術大學在新疆省的2020年最低錄取分如下:最低錄取分為308分,最低錄取位次為0名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
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天津 | 不限 | 2020 | 本科A | 537 | 28130 | 41 | 476 |
天津 | 物或化 | 2020 | 本科A | 536 | 28362 | 8 | 476 |
天津 | 化 | 2020 | 本科A | 532 | 29240 | 17 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 524 | 30959 | 75 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 509 | 34272 | 30 | 476 |
天津 | 不限 | 2020 | 專科 | 268 | 3910 | 242 | 120 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 548 | 17113 | 6 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 538 | 81439 | 95 | 415 |
河北 | 文科 | 2020 | ? | 475 | 53207 | 10 | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 441 | 168185 | 62 | 200 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二B | 502 | 15416 | 7 | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二B | 473 | 74342 | 68 | 449 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 404 | 34036 | 4 | 130 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 484 | 11742 | 9 | 437 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 388 | 43397 | 36 | 333 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 525 | 14426 | 8 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 463 | 58309 | 72 | 359 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 453 | 32780 | 28 | 336 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 430 | 16712 | 7 | 371 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 532 | 25619 | 8 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 494 | 102151 | 64 | 435 |
安徽 | 文科 | 2020 | 專科 | 492 | 58247 | 14 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | ? | 336 | 200997 | 48 | 200 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 514 | 13986 | 2 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 468 | 57926 | 28 | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 526 | 19887 | 6 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 506 | 66290 | 42 | 463 |
江西 | 文科 | 2020 | ? | 403 | 19370 | 6 | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 383 | 27843 | 19 | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 490 | 190668 | 78 | 449 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 232 | 516029 | 47 | 150 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 541 | 31333 | 13 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 521 | 143264 | 108 | 418 |
河南 | 文科 | 2020 | 專科 | 456 | 107245 | 9 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | 407 | 298628 | 76 | 180 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 477 | 79156 | 34 | 395 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 469 | 30580 | 6 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | ? | 331 | 148350 | 21 | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 539 | 25096 | 6 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 496 | 83184 | 34 | 464 |
湖南 | 文科 | 2020 | 專科 | 458 | 69375 | 5 | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | ? | 404 | 150776 | 30 | 200 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 458 | 19794 | 2 | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 417 | 85226 | 110 | 353 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 220 | 194231 | 50 | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 504 | 30486 | 4 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 501 | 109733 | 58 | 443 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 408 | 199069 | 15 | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 507 | 22214 | 7 | 463 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 451 | 56927 | 6 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 426 | 86498 | 59 | 384 |
貴州 | 理科 | 2020 | 專科 | 338 | 171297 | 64 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 509 | 27590 | 6 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 482 | 64058 | 40 | 440 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | 467 | 52186 | 4 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | ? | 413 | 109448 | 21 | 200 |
陜西 | 理科 | 2020 | 專科 | 357 | 125716 | 10 | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 504 | 11643 | 14 | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 437 | 46887 | 75 | 372 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | 407 | 43886 | 8 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | 326 | 103076 | 81 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 專科 | 206 | 24898 | 29 | 160 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 501 | 5019 | 6 | 451 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 409 | 16874 | 24 | 368 |
寧夏 | 理科 | 2020 | ? | 229 | -- | 38 | 150 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 308 | -- | 13 | 180 |
天津中德應用技術大學是教育部批準成立的國內第一所應用技術大學,其前身天津中德職業技術學院由始建于1985年的原天津中德現代工業技術培訓中心與原天津企業管理培訓中心合并組建,是中國與德國、日本、西班牙三國政府在職業教育和培訓領域最大的合作項目。學校坐落在渤海之濱的天津海河教育園區,隸屬于天津市政府。
2013年5月,考察海河教育園區天津職業技能公共實訓中心,與我校師生親切交流。2014年10月,國務院總理李克強出訪德國參加第七屆中德經濟技術合作論壇期間,將我校學生親手制作的“魯班鎖”作為國禮贈送給德國總理默克爾,大大提升職業教育影響力。2008年6月、2013年6月及2017年5月,時任政治局委員、國務院副總理劉延東在全國技能大賽期間三次視察我校。2011年4月,時任市委書記張高麗、時任教育部副部長魯昕等有關領導蒞臨學校,對新校區的規劃、設計、建設、搬遷工作給予充分肯定。2017年4月,全國人大常委會副委員長、民建中央主席、中華職業教育社理事長陳昌智親切會見學校有關領導。
學校占地面積1000畝,建筑面積29.58萬平方米,教學做一體化的實驗實訓場所330個,全校儀器設備兩萬余臺套,其中大量是由德國、瑞士、西班牙引進的先進生產型設備,價值逾5億元人民幣,遵循“用最先進的設備培養最優秀的人才”實踐教學的理念,打造各專業組群多層次“教學工廠”模式。
學校本科、高職和技工學歷教育涵蓋先進制造技術、自動化技術、航空航天技術與服務、交通技術與服務、軟件與通信技術、新能源、經貿管理、文化創意與技術、應用語言等9大專業組群,現有本科專業17個,高職專業32個、中職專業2個,專升本專業5個。學校積極探索“中高本碩”貫通培養,選拔優秀中職畢業生直接進入本科培養;開展專升本招生培養,部分專業與海河教育園區內院校聯合招生;著力建設控制工程和航天工程兩個領域碩士點,與天津理工大學、天津職業技術師范大學等高校聯合培養碩士研究生,F有在校生萬余名,其中學歷留學生102名,畢業生就業率連續三年超過98%,非學歷教育培訓規模年均超過2萬人次。
學,F有教職員工700余名,副教授以上職稱教師占專任教師39.20%,碩士及以上學位教師占專任教師76.89%。每個專業組群均配備外籍專家和客座教授,現有香港科技大學、清華大學、南開大學、西安交通大學、北京航空航天大學等特聘教授12人,客座教授60余人,先后在學校工作過的百余名外籍專家中,有5名獲國家友誼獎、7名獲天津市海河友誼獎。學校擁有享受政府特殊津貼專家6名、省市級教學名師4名、國家級技術能手3名、國家級優秀教學團隊1個、全國高校黃大年式教師團隊1個、市級優秀教學團隊3個、天津市技術能手3名。學校擁有國家級教學成果特等獎1項、國家級教學成果一等獎2項、國家級教學成果二等獎7項、天津市教學成果特等獎1項、一等獎10項、二等獎7項,建成國家級精品課15門,國家級精品資源共享課9門,策劃、設計、承辦、實施全國性技能賽項30項,先后獲得黃炎培職業教育獎杰出校長獎、優秀學校獎、杰出教師獎和理論研究獎。2014年以來,共承擔國家級科研項目8項、省部級項目114項、獲得局級以上各類科研成果獎19項、授權專利384項,2018年派出科技特派員服務企業135人,連續兩年位居天津市各高校第一,在天津市率先建立高校社科聯組織“天津中德應用技術大學社會科學界聯合會”,建設省級科研平臺“天津市智能裝備運動控制系統應用工程技術中心”。
經過30余年辦學實踐,學校形成以國際合作、校企合作、創新創業為三大支柱的辦學特色。在中德、中日、中西政府級項目合作的基礎上,學校拓展與加拿大、澳大利亞、美國、新加坡、韓國、柬埔寨、泰國、印尼、古巴、香港、臺灣等國家和地區的合作,獲批教育部“中德(天津)職教合作示范基地”,獲批天津市外國專家局天津市引智示范基地、天津市外國留學生實習實踐基地,獲批工信部“天津中德應用技術大學智能制造培訓基地試點示范”,獲“國家引進外國智力示范單位”稱號,設立天津市首個?茖哟沃型夂献鬓k學機構——天津中德應用技術大學中西機電工程學院。學校主動對接產業發展,近年來,成功實施大火箭、空客、天津航空、博世力士樂、大眾變速器、弗蘭德、菲尼克斯、GF、麥格納、CSIP、森精機機床、NZWL、Schlote、中科曙光、海爾等20余項重大校企合作項目,舉辦不同模式的訂單班80余期,定向培養技術技能人才近3000人。學校系統構建“政、產、學、研、資、用”六元協同的教育生態系統,獲批科技部第三批“國家級眾創空間”,教育部第三批“全國高校實踐育人創新創業基地”,與津南區政府合作共建“創新創業成果轉化中心”,累計注冊企業248家,入選中國青年報社評選的“2016高職院校創新創業示范!比珖50強。
學校堅持在服務中求支持,在貢獻中求發展,主動服務京津冀協同發展戰略,支援建設承德應用技術職業學院;服務“一帶一路”倡議,在柬埔寨設立瀾湄職業教育培訓中心暨柬埔寨魯班工坊,得到政治局委員、天津市委書記李鴻忠和柬埔寨勞工部部長毅森興的高度肯定;服務“中國制造2025”國家戰略,牽手香港科技大學、西安交通大學等一流高校,依托瑞士GF、德國菲尼克斯、深圳固高科技、天鍛科技等一流企業,打造“雙創平臺”;服務軍民融合發展戰略,與中華職業教育社共同成立軍民融合與職業教育協同創新研究院;服務精準扶貧戰略,支援貴州畢節職業教育,參與和田職業技術學院建設,招收新疆雙語班學生,結對幫扶困難村。
學校秉承“崇實 求精 致良知”的校訓和“海納百川 敬業樂群”的中德精神,始終堅持聚焦工業發展需求,傳承“精益求精、誠實守信”的工匠精神,致力于培養“政治過硬、技能精湛、誠實守信、理性平和”的高級技師、一線工程師、大國工匠。學校先后獲批首屆天津市文明校園,“天津市2017-2020年碩士學位授予單位立項建設高!保皇姓_定為世界一流應用技術大學建設單位,明確建設目標“到2020年,整體實力顯著提升,力爭成為達到世界先進水平的應用技術大學;到2030年,力爭成為世界一流應用技術大學!碑斍埃瑢W校正在積極探索構建現代職業教育體系,全力推進世界一流應用技術大學建設。
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33