根據2020年北京市招生考試院公布的數據整理,沈陽工學院在北京市的2020年最低錄取分如下:科目(物)最低錄取分為436分,最低錄取位次為37397名;科目(物或化或生)最低錄取分為442分,最低錄取位次為36609名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 442 | 36609 | - | 436 |
北京 | 物 | 2020 | 本科 | 436 | 37397 | - | 436 |
天津 | 物或化 | 2020 | 本科B | 470 | 42052 | 2 | 476 |
天津 | 物或化或生 | 2020 | 本科B | 467 | 42547 | 17 | 476 |
天津 | 物或史或地 | 2020 | 本科B | 461 | 43525 | 6 | 476 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科B | 459 | 43854 | 52 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科B | 432 | 47636 | 59 | 476 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 478 | 51567 | 17 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 443 | 166547 | 100 | 415 |
河北 | 理科 | 2020 | 專科 | 377 | 212108 | 30 | 200 |
河北 | 文科 | 2020 | ? | 363 | 118851 | 8 | 220 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二C | 400 | 22367 | 10 | 400 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二C | 370 | 49804 | 65 | 370 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 317 | 69097 | 5 | 130 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 437 | 19263 | 27 | 437 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 333 | 56926 | 176 | 333 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | 專科 | 265 | 37458 | 10 | 160 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | ? | 186 | 74659 | 8 | 160 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 479 | 24616 | 321 | 472 |
遼寧 | 文科 | 2020 | ? | 429 | 36327 | 139 | 150 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 394 | 88699 | 1946 | 359 |
遼寧 | 理科 | 2020 | ? | 249 | 126681 | 367 | 150 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 412 | 19357 | 12 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 351 | 59050 | 108 | 336 |
吉林 | 文科 | 2020 | 專科 | 268 | 35853 | 11 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | ? | 227 | 81327 | 12 | 130 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | 本二A | 383 | 24731 | 23 | 356 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本二A | 355 | 73845 | 143 | 301 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | ? | 305 | 42350 | 10 | 160 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | ? | 292 | 93058 | 28 | 160 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 316 | 146330 | 62 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 290 | 48583 | 7 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | -- | -- | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | -- | -- | - | 279 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 502 | 48944 | 5 | 499 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 449 | 90673 | 4 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 439 | 150581 | 30 | 435 |
安徽 | 理科 | 2020 | ? | 282 | 212765 | 5 | 200 |
江西 | 文科 | 2020 | ? | 268 | 128896 | 6 | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 247 | 189410 | 14 | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 404 | 347160 | 6 | 150 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 467 | 96094 | 9 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 428 | 273118 | 152 | 418 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | 285 | 285151 | 6 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | 259 | 423399 | 14 | 180 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 469 | 106048 | 8 | 464 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 357 | 126915 | 12 | 353 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 460 | 65473 | 14 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 444 | 170085 | 85 | 443 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 421 | 189654 | 3 | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | 5 | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 413 | 84126 | 3 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 385 | 129241 | 47 | 384 |
貴州 | 理科 | 2020 | 專科 | 345 | 166491 | 4 | 180 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 443 | 89979 | 53 | 440 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本二 | 421 | 48299 | 11 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 366 | 120186 | 80 | 350 |
陜西 | 理科 | 2020 | ? | 278 | 157727 | 5 | 160 |
陜西 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 372 | 83413 | 28 | 372 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 372 | -- | 19 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 317 | -- | 69 | 317 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 198 | -- | 5 | 180 |
沈陽工學院是經國家教育部批準的一所普通本科高等學校,創建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩市接壤地帶的沈撫新區,校園北依渾河,交通便利、環境優雅、景色宜人。學校辦學始終堅持以社會需求為導向,主動適應遼寧經濟社會發展和產業轉型升級對人才提出的新需求,構建了涵蓋工、經、管、藝、文、農類等6個學科56個應用型本科專業體系,形成了以工學專業為主體的本科專業格局;還設置了11個高職專科專業。設有機械與運載學院、經濟與管理學院、信息與控制學院、藝術與傳媒學院、能源與水利學院、生命工程學院、職業教育學院、創新創業學院、國際教育學院等9個學院。現有在校本科生16000余人,建校以來,已為國家輸送了四萬余名畢業生。
學校貫徹落實“立德樹人”根本任務,把“建設最好的應用技術大學”作為發展目標,堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、特色發展”的治校方略,大力弘揚“追求卓越、互助利他”學院精神,實施“協同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式,學校以學生發展為中心,構建了“滿足學生就業、升學、個性化發展”的分類培養、分級教學的培養體系,致力于培養適應地方經濟社會發展需要的,工作在生產、建設、管理、服務一線“懂專業、技能強、能合作、善做事”的高素質應用型、技術技能型人才。
學校堅持教學工作中心地位,大力加強內涵建設,努力提升辦學質量,先后獲得省級教學成果一等獎6項、二等獎8項、三等獎12項。自2013年遼寧省教育廳組織開展本科專業綜合評價工作以來,我校有30個專業接受評價,其中的22個專業在新建本科院校中排名第一。目前,學校獲批國家級本科綜合改革試點專業1個,國家級首批“新工科”研究與實踐項目1個,國家級首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目1個,“機械設計制造及其自動化”、“市場營銷”兩個專業遴選為遼寧省普通本科高校首批百個優勢特色專業,2個本科專業遴選為省級轉型發展示范專業,獲批省級本科綜合改革試點專業2個,省級本科工程人才培養模式改革試點專業1個,省級創新創業改革試點專業2個,省級大學生校外實踐教育基地8個,省級創新創業基地1個,省級實驗教學示范中心4個,省級虛擬仿真實驗教學中心2個,省級精品課9門,省級精品視頻公開課1門,省級精品資源共享課2門。
學校不斷加大教育投入,積極改善辦學條件。面向我省優勢產業——智能裝備制造業,學校建設了符合“工業4.0”標準的i5數字化工廠;诖藬底只S,成功獲批遼寧省重點實驗室——高檔數控機床信息物理融合與智能制造實驗室。2017年,學校建成了規模一流的汽車實訓中心,興建了農學專業校內實踐基地“園藝科技館”。
學校深度融入區域經濟社會發展,持續深化校企合作。在全省本科高校中牽頭成立了“遼寧省汽車產業鏈后市場產業校企聯盟”和“遼寧省自動識別智能設備校企聯盟”。積極開展與行業企業共建共管二級學院的試點工作,提升服務地方經濟社會發展的能力,實施“共管、共制、共建、共育、共享、共創”的校企合作新模式,與沈陽機床集團共同創建了“沈陽工學院i5智能制造學院”,還與有關企業建立了“沈陽工學院-皇廷學院”、“沈陽工學院-大象汽車設計學院”、“華為信息與網絡技術學院”;各二級學院還舉辦了“華信班”、“瑞派我寵我愛班”等11個校企合作班。
學校堅持高等教育國際化發展戰略,與美國、英國、德國以及俄羅斯等9個國家28所世界知名大學建立合作關系,開展校際師生互派交流、學分互認、交換生、本碩連讀、帶薪實習等項目;積極開展來華留學生教育,目前有韓國、俄羅斯、巴基斯坦等11個國家學生在我校學習;舉辦國家留學基金委批準的國際本科學術互認課程(ISEC)項目——金融學專業(國際項目)和會計學專業(國際項目)。
學校注重學生創新精神、創業意識和創新創業能力培養,把創新創業教育與專業教育緊密結合,探索創辦了“雙創”實驗班,學校以省級大創競賽為牽引,成立了百余個大學生創新團隊和一批學生課外興趣小組,獲批國家級和省級大學生創新創業訓練計劃項目分別為50項和131項,帶動每屆約三分之一的學生參與到大學生創新創業訓練項目中,學校創新創業中心評為省大學生創業孵化示范基地,并獲批省科技廳首批“云啟眾創”空間和首批“興創天地”空間和首批“星創天地”空間,同時,入圍科技部第二批“星創天地”正式納入國家創新創業體系。近三年,我校學生參加國家和遼寧省大學生創新創業競賽成績突出,榮獲國家級獎勵158項,省級獎勵1210項,競賽總成績名列全省高校前茅。
學校高度重視學生就業工作,建立了完備的就業指導和服務系統,加強對學生的全過程就業指導,積極發揮學校在畢業生與用人單位供需見面、雙向選擇過程中的指導作用,畢業生就業率一直保持在93%以上,榮獲“遼寧省大學生就業工作先進單位”稱號。
學校堅持人才強校戰略,不斷加強師資隊伍建設,持續加大人才引進力度,努力改善隊伍結構、提高教師綜合素質,形成了一支適應我校應用型人才培養目標要求的教師隊伍。目前,擁有中國工程院“雙聘”院士1人(遼寧省撫順市院士專家工作站設在我校),國家級創新創業導師1人,省級教學名師1人,省級專業帶頭人3人,省級教學團隊7個,3人獲得“省級青年教育科研骨干”稱號。
學校積極推進向應用型高校轉變,2015年,被列為遼寧省首批10所全面向應用型轉變試點高校;2017年,遼寧省教育廳遴選我校為“遼寧省普通本科高校向應用型轉變示范高!薄=陙,學校不斷加強科研工作,成為國家自然科學基金依托單位。
進入,面對新的發展形勢,學校將加快推進內涵發展、轉型發展、創新發展、特色發展,奮力譜寫沈工改革發展新篇章,努力向著最好的應用技術大學發展目標邁進!
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33