根據2020年遼寧省招生考試院公布的數據整理,四川外國語大學成都大學在遼寧省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為452分,最低錄取位次為63226名;文科最低錄取分為515分,最低錄取位次為16540名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 503 | 37824 | - | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 491 | 124953 | - | 415 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二C | 448 | 8481 | - | 400 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二C | 414 | 28604 | - | 370 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 445 | 17949 | 13 | 437 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 337 | 56019 | 7 | 333 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 515 | 16540 | 15 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 452 | 63226 | 10 | 359 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 445 | 14532 | 15 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 412 | 43721 | 10 | 336 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | 本二A | 426 | 16756 | - | 356 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本二A | 394 | 59875 | - | 301 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 313 | 150784 | 28 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 297 | 45915 | 45 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 548 | 104270 | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 531 | 26238 | 21 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 492 | 103978 | 16 | 435 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 487 | 20965 | - | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 404 | 87034 | - | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 525 | 19927 | - | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 491 | 78988 | - | 463 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 485 | 201068 | 35 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 525 | 42716 | 26 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 475 | 208687 | 22 | 418 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 497 | 21934 | 15 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 484 | 75356 | 10 | 395 |
湖北 | 文科 | 2020 | ? | 417 | 48068 | 13 | 200 |
湖北 | 理科 | 2020 | ? | 379 | 128707 | 7 | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本三 | 522 | 34372 | - | 501 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本三 | 460 | 113245 | - | 433 |
廣東 | 文科 | 2020 | 本科 | 494 | 47204 | 38 | 430 |
廣東 | 理科 | 2020 | 本科 | 462 | 154160 | 29 | 410 |
廣東 | 文科 | 2020 | ? | 430 | 101520 | 6 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | ? | 414 | 212372 | 4 | 160 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 441 | 25284 | - | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 366 | 120510 | - | 353 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 514 | 25839 | 38 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 專科 | 445 | 39654 | 23 | 250 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本二 | 493 | 22134 | 81 | 443 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 448 | 67064 | 66 | 411 |
重慶 | 文科 | 2020 | ? | 445 | 36889 | 28 | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | 399 | 86800 | 23 | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 482 | 46791 | - | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 464 | 149820 | - | 443 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 459 | 66316 | - | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 443 | 171036 | - | 443 |
四川 | 理科 | 2020 | 專科 | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | 專科 | 150 | 208715 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 506 | 22368 | 31 | 463 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 456 | 52899 | 16 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 411 | 101242 | 26 | 384 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 380 | 133481 | 11 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 515 | 24680 | 13 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 493 | 57202 | 10 | 440 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | 463 | 54786 | 10 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | 專科 | 434 | 96054 | 5 | 200 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本二 | 478 | 26043 | 47 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 411 | 90372 | 38 | 350 |
陜西 | 文科 | 2020 | ? | 397 | 57931 | 13 | 160 |
陜西 | 理科 | 2020 | 專科 | 230 | 166616 | 10 | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 485 | 16888 | - | 439 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 485 | 16888 | - | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 414 | 60177 | - | 372 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 414 | 60177 | - | 372 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 本二 | 434 | 4047 | 13 | 401 |
青海 | 理科 | 2020 | 本二 | 351 | 14827 | 9 | 330 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 477 | 7276 | 25 | 451 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 396 | 19099 | 20 | 368 |
寧夏 | 文科 | 2020 | ? | 269 | -- | 10 | 150 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 專科 | 154 | -- | 4 | 150 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 440 | -- | 21 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 392 | -- | 17 | 317 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 354 | -- | 16 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 303 | -- | 10 | 180 |
四川外國語大學成都大學是由國家教育部批準建立、按照新機制和新模式運行的本科層次普通高等學校。學校秉承四川外國語大學的光榮傳統與深厚底蘊,堅持“特色發展”與“錯位發展”的獨立學院辦學定位,堅定不移地走以外語學科為引領、相關學科協調發展的特色之路,統籌推進“外語+”內涵的融通發展和創新發展,扎根四川,服務西南,面向全國,走向世界,努力建設外語學科及相關學科國際化特色鮮明的一流應用型大學。
學校堅持,全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持立德樹人的航標引領,以持續提升外語類應用型人才培養能力、培育發展對于中外文化交融互通的貢獻度為己任,服務國家,服務地方,服務社會。
學校開設有英語、日語、德語、西班牙語、法語、葡萄牙語、朝鮮語(韓語)、俄語、越南語、泰語、意大利語、阿拉伯語、波蘭語、捷克語、匈牙利語等15個外語專業和翻譯、商務英語、漢語國際教育、新聞學、國際經濟與貿易、國際商務、會展經濟與管理、漢語言文學、學前教育、電子商務、體育運營與管理、高爾夫球運動與管理、酒店管理等與外語相關的本?茖I,面向全國27個省(市、區)招生,現有全日制在校生16300余人。
學校擁有四川省職業院校教師培訓基地、四川省普通高校首批應用示范本科專業4個(英語、法語、商務英語、日語)、四川省民辦高校特色重點專業4個(俄語、翻譯、法語、朝鮮語),建有外語教育教學研究中心、“一帶一路”沿線國家語言與文化研究中心等教育教學科研機構。由學校牽頭申報、省內12所民辦高校共同參與完成的四川省教育廳創新團隊項目《四川省民辦高等教育可持續發展研究》,系統總結了四川省民辦教育取得的階段性成果;學校正式出版的專著《獨立學院實踐育人體系的構建與實踐》及《內涵式發展中奮進的獨立學院》,集中展示了我校立教為國與立校為民的辦學歷程和實踐探索;學校還編輯出版了聚焦校本研究的《外語教育與應用》論文集共7輯。
學校以教育教學為中心,構建了一支德才兼備、經驗豐富的專任教師隊伍,并常年聘有15個外語語種的外籍教師。學校擁有功能齊全的專業化、現代化教學設施設備,多媒體覆蓋所有教室,建有多語種同聲傳譯實驗室、綜合語言實驗室、工程技術法語實訓室、俄語高級翻譯實訓室、國際商務英語實訓室、高爾夫虛擬仿真實驗室、新聞錄播實訓室等實驗室。
學校不斷提升國際化合作與交流的廣度與深度,先后與23個國家的近80所高校建立了國際交流合作關系,開設了適應各語種、不同層次的國際班、本升碩、雙學位、雙文憑、交流生、專升本、專升碩等留學項目近百項,為各專業學生提供廣闊的深造發展空間。學校還先后招有來自俄羅斯、韓國、意大利、哈薩克斯坦、尼泊爾、法國、新加坡、日本、墨西哥、德國等國家的學生前來留學和交流。
建校以來,學校辦學成就斐然,人才培養碩果累累,社會美譽度持續提升。根據《艾瑞深研究院中國大學評價研究報告》,學校整體辦學水平登榜“中國一流獨立學院”,連續多年名列全國語言類獨立學院第一;在聚志愿“中國獨立學院排行榜”上,學校位列文學類獨立學院全國第一,本科畢業生就業質量位列全國第二,本科畢業生升學率位列全國第二;在上海軟科發布的“全國獨立學院本科生深造率排名百強”中,學校位列全國獨立學院第二;在國際第三方調查公司麥可思發布的高校就業能力排行榜中,學校位列四川省普通高校第三。
學校是中國獨立學院協作會常務理事、副會長單位,四川省高等教育學會副會長單位,四川省民辦教育協會副會長單位,中國高校外語慕課聯盟理事單位,全國獨立學院及轉設高校外語教學研究會副會長單位,四川省應用外語研究會副會長單位,四川省高等教育學會高校外語教學研究會副會長單位,先后獲評“全國先進獨立學院”、 四川省“高校畢業生就業工作優秀單位”、四川省“省級職教師資培養培訓基地”、亞洲教育論壇“國際教育交流基地”、四川省“健康活力教育優秀單位”、 成都市“涉外管理工作先進單位”、四川教育品牌榜中榜“中國西部十大高校品牌”、成都翻譯協會“最佳戰略支持單位”等榮譽。
進入以來,學校積極主動適應“一帶一路”愿景帶來的外國語言學科發展的重大機遇,以轉型建設現代化應用型大學為契機,不斷深化外語類應用型、復合型與創新型人才培養的供給側改革,聚焦培育和發展學校語言學科專業的核心競爭力,努力培養兼具本土情懷與國際視野、具有良好的跨語言和跨文化溝通能力,熟悉相關國際、國別、區域組織規則的高素質應用型外語人才,為服務國家對外開放戰略培育英才,為服務地方經濟建設提供智力支撐,用無愧于的新作為,寫好屬于四川外國語大學成都大學新發展的奮進之筆。
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33