廣西機電職業技術學院在遼寧省2020年最低錄取分是多少

一、廣西機電職業技術學院在遼寧省2020年最低錄取分是多少

根據2020年遼寧省招生考試院公布的數據整理，廣西機電職業技術學院在遼寧省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為368分，最低錄取位次為49225名；理科最低錄取分為321分，最低錄取位次為113440名。

二、廣西機電職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、廣西機電職業技術學院簡介

廣西機電職業技術學院始建于1958年,坐落在“中國綠城”廣西首府南寧市美麗的相思湖畔、邕江之濱,是經教育部批準成立的一所公辦全日制普通高等職業院校,隸屬廣西壯族自治區工業和信息化廳,是全國首批、廣西首家國家示范性骨干高職院校,全國高職�？圃盒Ｈ瞬排囵B工作水平評估優秀學院,國家示范性高職建設重點培育8所院校之一,創新發展行動計劃(2015-2018)優質校。

學院占地776畝,校舍面積38.73萬平方米,固定資產5.1億元�，F有全日制在校生1.3萬多人,是廣西第一所全日制在校生超過萬人的高職院校。畢業生初次就業率連續17年保持在90%以上,畢業生就業質量逐年提高,用人單位對畢業生綜合評價的滿意度達到98%以上,位居廣西高職院校首位。

學院現有教職工615人,雙師素質教師比例達到91.5%,其中教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師達教師總數的33.6%;具有研究生學歷的教師達教師總數的56.5%。其中有廣西五一勞動獎章獲得者3人,自治區教學名師3人,廣西技能大獎獲得者5人,廣西技術能手13人,廣西五四青年獎章獲得者1人,廣西“高校優秀人才資助計劃”入選5人,廣西創新人才培養教學團隊3個,自治區級優秀教學團隊6個。學院還匯集知名企業中的國家技術能手和廣西技術能手,在校內組建了4 個技能大師工作室,擁有了一支“專業帶頭人+骨干教師+兼職型能工巧匠”的結構合理的專兼職教學科研團隊。

學院緊扣廣西及北部灣經濟發展和產業布局,動態調整和優化學科專業體系,積極打造具有競爭力的特色優勢專業。學院現設有10個教學部門,59個專業(含方向),其中,國家級教改試點專業2個,中央財政支持重點建設專業2個,全國職業院校裝備制造類示范專業2個,全國職業院校交通運輸類示范專業1個,國家示范性高職骨干重點建設專業及專業群6個,全國機械行業技能人才培養特色專業3個,廣西教改試點專業4個,廣西優質專業14個,廣西特色專業9個,服務北部灣經濟區開放開發專業21個,服務做大做強做優廣西工業專業23個,服務專業8個,自治區示范特色專業5個。學院擁有國家精品課程1門、教育部教學指導委員會精品課程1門、自治區精品課程14門、自治區級教學成果獎12項。

目前,學院教學儀器設備總值達2.25億元,擁有22個在同類院校中裝備最優、規模最大、功能最全的校內實訓中心、158個實訓實驗室和21個職業技能培訓鑒定中心,是國家高技能人才(機電項目)培訓基地、國家技能型緊缺人才培訓基地、中國模具人才培訓基地、中央職業教育數控技術實訓基地、IT職業技術教育工程定點院校、廣西中職師資培訓基地等國家級和省級職業培訓基地。已在廣西玉柴機器、上汽通用五菱、廣西華銀鋁業等區內外近500家企業建成校外實訓基地,并在柳州、玉林、桂林、北海等廣西產業集群優勢區域設立了校企合作工作站。

2005年,學院在全國同類高校中率先同時通過GB/T19000質量管理標準和GB/T28001職業健康安全管理標準認證,按該標準建立健全了一套完整的教育質量監控保障管理體系,加強了教育質量和安全穩定工作的過程控制,實現了教育教學質量的穩步持續提高,管理成效明顯。

學院始終堅持“以人為本,規范管理,辦好人民滿意的高等職業教育”的辦學質量方針,以學生需求為根本,深化教育教學改革,全面提升學生綜合素質和就業競爭力。學院學生在國際、國內、區內各級各類職業技能比賽中屢獲大獎,在廣西同類高職院校中處于領先地位。學院以服務社會為己任,充分發揮國家示范性骨干高職院校的示范引領作用,帶動廣西乃至西部地區職業教育的發展,并輻射至東盟地區。面向社會以及東盟國家有針對性地開設各種職業資格培訓、鑒定及各種短期培訓;為企事業單位提供直接技術服務;與東盟國家30多所院校建立合作交流關系;與國內10余所職業院校結成了對口支援關系。

學院先后被評為首批廣西高端應用型本科人才聯合培養改革試點單位、廣西首批示范性高職院校、自治區文明單位、自治區和諧學校、廣西職業教育先進單位、廣西高技能人才培養培訓突出貢獻獎、廣西高校就業工作先進單位、全區普通高校畢業生就業創業工作“突出單位”,廣西高校安全文明校園、全國機械行業文明單位、全國綠化模范單位、教育部高校校園文化建設成果優秀獎。

九萬里鯤鵬正舉,北部灣風生水起。站在新的歷史起點,全院師生員工將繼續秉承 “自強弘毅 知行合一”的校訓,以一流的教育服務,一流的人才培養模式和一流的師資力量,培養一流的應用型高級技術人才高技能人才,將學院建成地方技能型高水平大學。