黎明職業大學在福建省2020年最低錄取分是多少

一、黎明職業大學在福建省2020年最低錄取分是多少

根據2020年福建省招生考試院公布的數據整理，黎明職業大學在福建省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為225分，最低錄取位次為128097名；理科最低錄取分為280分，最低錄取位次為122651名；理科最低錄取分為302分，最低錄取位次為118836名；文科最低錄取分為340分，最低錄取位次為60736名。

二、黎明職業大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、黎明職業大學簡介

國家優質高等職業院校；全國職業教育先進單位；全國高職�？迫瞬排囵B工作水平評估優秀院校；全國高等職業院校服務貢獻50強；全國職業院校實習管理50強；全國職業院校學生管理50強；全國職業院校育人成效50強；國家建設類技能型緊缺人才培養試點高校；全國現代學徒制試點院校；全國高等教育學籍學歷管理工作先進單位；全國高職�？圃盒？蒲泄ぷ飨冗M單位；全國大中專院�！叭�下鄉”社會實踐先進集體；全國微課大賽優秀組織獎；全國微創業比賽優秀組織獎；全國職業院校數字校園建設實驗校；全國“陽光排舞進校園”五星級示范學校；全國共青團新媒體運營中心合作單位；全國國防教育特色學校;國家級節約型公共機構示范單位；全國職業院校微信公號年度影響力百強。

福建省示范性現代職業院校建設工程重點建設院校；福建省首批示范性高職院校；福建省文明學校、文明校園；2016年、2017年、2018年福建省高職�？瓢l展潛力綜合排名第一；福建省五一先鋒號；福建省模范“教工之家”；福建省“三全育人”綜合改革試點院校；福建省“二元制”技術技能人才培養改革試點；福建省現代學徒制試點；福建省五四紅旗團委標兵；福建省大中專畢業生就業工作先進集體；中國教育報刊社教育新聞宣傳先進單位；福建省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位；福建省職業院校技能大賽突出貢獻獎和團體一等獎；福建省首屆工業機器人技術應用技能大賽突出貢獻獎；福建省征兵工作先進單位；福建省節水型單位；福建省無償獻血先進單位。

黎明職業大學是一所以理想命名的學校，學校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學開學，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學校董事，梁披云任校長。著名文學家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學家楊人楩、周貽白，生物學家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來�？疾�、講學和寫作。1981年，時任全國政協委員、澳門歸僑總會主席，著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯絡海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發起創辦黎明學園。1984年，黎明學園升格為黎明職業大學，學校辦學歷經宏基初奠（1984-1994)、規模擴張（1995-2005)、內涵提升（2006-2015)、品牌優化（2016- ）四個階段，朝著科學辦學與創新發展之路擊楫中流、漸著輝煌。2016年-2018年學校獲福建省高職�？圃盒０l展潛力綜合排名第一名“三連冠”，2016年-2018年福建省示范性現代職業院校建設工程年度考評綜合成績第一名，入選全國高等職業院校服務貢獻50強、全國職業院校實習管理50強、學生管理50強、育人成效50強，以全省排名第一入選國家優質高職院校和福建省示范性現代職業院校建設工程重點建設院校。

學校占地751畝，建筑面積268763m2。現有館藏紙質圖書92.7萬冊、電子圖書65萬冊。學校擴建工程中，由土建、智能制造、材化3棟二級學院教學實訓大樓組成的黎明職業大學應用工科綜合實訓基地入選國家發改委職業教育產教融合發展工程規劃項目。學校不斷優化“學校統籌、專家咨詢、學院實體、專業協作”的校企合作管理模式，構建產業鏈、創新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式，著力完善“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的政行企校深度融合的長效機制。牽頭組建建筑行業、石油化工行業2個福建省行業職業教育指導委員會、泉州市職業院校聯盟和省級多元投資主體建筑職業教育集團，為主參與6個職業教育集團，在4所優質中職學校設立分校，與華中數控等聯合培養技術研發人員，與泉州輕工職業學院等試行混合所有制合作辦學，與政府部門共建泉州商標館黎大校園體驗館，與北斗開放實驗室合作共建“北斗導航技術應用推廣平臺”，與華為公司共建“信息與網絡技術學院”，與安踏集團共建安踏運動產業學院，成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項目院校。

學校設有土木建筑工程學院、商學院、智能制造工程學院、文化傳播學院、旅游學院、信息與電子工程學院、材料與化學工程學院、紡織鞋服工程學院以及馬克思主義學院、通識教育學院、國際交流學院、創新創業學院等12個學院、39個專業，形成以應用工科、現代生產性服務業為主的專業布局。通過國際認證專業3個，國家級重點專業2個，參與教育部高職專業教學資源庫13個，主持備選庫1個，省級示范專業9個，精品專業7個，省服務產業特色專業群5個，國家級現代學徒制試點項目1個，省級現代學徒制試點項目6個，“二元制”技術技能人才培養改革試點項目9個，省級精品在線開放課程20門，省級專業教學資源庫2個，專業群實訓基地4個，產教融合示范專業點4個，省級創新創業教育改革試點專業4個、創新創業教育精品資源共享課程6門，國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎12項，中高職銜接專業指導性人才培養方案開發項目5個，多元投資主體職教集團培育建設項目1個。設有技能鑒定站，可開展25個工種技能鑒定。對接“泉州制造2025”,開設“工業機器人技術”等專業，成為教育部與華航唯實、ABB、新時達工業機器人領域職業教育合作項目院校。

學�，F有教職員工674人，其中高級職稱教師233人（含正高職稱23人）、博碩教師418人，學歷教育在校生10000多人，雙師素質教師占92.6%。擁有全國黃炎培職業教育“杰出校長獎”2人，全國黃炎培職業教育“杰出教師獎”1人，全國優秀教師2人，教育部全國行業職業教育教學指導委員2人，全國石化行業優秀教學團隊1個、教學名師1人，福建省優秀教師7人，省級優秀教學團隊4個、教學名師10人、專業帶頭人14人、高�！敖芮唷�3人，省教育評估專家23人。創新建立“黎大智庫”，加強省情、市情、校情研究，一批批科研咨政成果進決策、進教學。教師在取得科研項目數、科研平臺數、技術服務收入、授權專利數、社會服務等10多項關鍵指標位居全省首位，學校入選全國高職院校“雙師型”教師比例100強。

學校大力弘揚工匠精神、鍛造職業精英，堅持把職業素質、職業能力培養作為人才培養的重點，貼近福建和泉州現代化建設需要特別是產業發展需求，加強省情、市情研究和對接，強化學校黨的建設，為八閩大地特別是泉州的繁榮發展輸送了一批批合格的各種專業技術人才，畢業生超過60000人，近三年留在泉州工作的畢業生達到71%以上，有著良好的社會聲譽和專技名望。學校各專業招生錄取分數高，2016屆、2017屆、2018屆畢業生就業率100%，近三年學生在各級各類競賽中累計獲得省級以上獎勵832項，其中國家級328項；承辦2018年中國技能大賽—首屆全國寶石琢磨百花工匠職業技能競賽、福建省職業院校技能大賽、福建省首屆工業機器人技術應用大賽、“挑戰杯——彩虹人生”福建省職業學校創新創效創業大賽、“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業教育獎創新創業大賽等省級賽事30余場，獲最佳組織獎26項、貢獻獎16項。

學校人才培養、畢業生就業率、畢業生獲高級證書比例等關鍵指標位列全省高職�？剖孜唬�涌現出了福建省“最美學生”、全國易班十佳站長、福建省創業之星標兵、福建省優秀教師、泉州市道德模范等一大批標志性育人成果。實力黎大、活力黎大、魅力黎大不斷做強做亮，示范性現代職業院校的品牌效應日益凸顯，正在朝“做強福建示范校、躋身國家雙高校、爭辦高職本科�！遍煵角斑M。