浙江紡織服裝職業技術學院在海南省2020年最低錄取分是多少

一、浙江紡織服裝職業技術學院在海南省2020年最低錄取分是多少

根據2020年海南省招生考試院公布的數據整理，浙江紡織服裝職業技術學院在海南省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為368分，最低錄取位次為47834名。

二、浙江紡織服裝職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、浙江紡織服裝職業技術學院簡介

浙江紡織服裝職業技術學院是由寧波市政府舉辦的公辦全日制高等職業院校，是浙江省高職優質校建設單位、教育國際化特色高校建設單位，是首批國家教育信息化試點單位、浙江省首批數字校園示范校。

　　學校前身為浙江輕紡職業技術學院和寧波服裝職業技術學院，經浙江省人民政府批準于2004年合并成立浙江紡織服裝職業技術學院。學校坐落于寧波市北高教園區，占地面積600多畝，現有在校生1萬余人、教職工700余人。學校下設紡織學院、時裝學院、中英時尚設計學院/國際學院、藝術與設計學院、雅戈爾商學院/商學院等9個二級學院；現有專業35個，其中中央財政支持專業2個，省級優勢專業及特色專業10個，省級示范專業4個。

　　圍繞立德樹人根本任務，依托浙江省及寧波市區域和產業優勢，學校構建起時尚“紡織服裝+”的“一體多元”專業體系，通過實施“兩合作三服務”戰略，推進“四個校園”建設，全力創建國內有重要影響、特色鮮明的高水平高職院校。

　　圍繞時尚“紡織服裝+”，學校構建并不斷完善“一體多元”專業體系。學校牽頭主持建設國家職業教育紡織品設計專業教學資源庫項目，打造全國紡織服裝類專業高地。主動對接產業轉型升級，主動對接時尚產業，主動對接新技術、新產業、新業態、新商業模式經濟需求，積極順應紡織服裝產業向科技創新、綠色環保、時尚創意方向發展特點，順應數字化、智能化、柔性化發展方向要求，順應人民對美好生活新期待和地方經濟發展新趨勢，做精做強優勢特色專業，積極拓展專業發展新的增長點，促進各類專業協調發展。

　　學校努力培育一批黨建與業務雙帶頭人教師、行業和教育雙影響力教師、技術和教學雙能教師和國際化雙語雙能教師的“四雙”師資隊伍。聘請一批高水平企業工程師、管理專家和能工巧匠開展雙師授課，引進建立行業企業技術技能大師工作室，構建專業教師和企業教師深度合作機制。

　　學校榮獲“全國紡織行業人才建設示范院�！�，首批“全國跨境電商專業人才培養示范�！�。學校省現代學徒制人才培養試點建設初顯成效；“卓越技師”培養項目、“評展鑒賽”學業評價改革、“匠藝”課堂教學創新行動計劃不斷推進。

　　學校深入實施“兩合作三服務”戰略。全面深化校企（地）合作和國際合作；服務國家重大戰略；服務區域經濟發展和產業轉型升級，服務師生成長成才。

　　學校擁有寧波市新型面料研發與應用協同創新中心、先進紡織技術與服裝CAD重點實驗室及寧波市功能性紡織品研發創新團隊，牽頭成立寧波市紡織服裝產學研技術創新聯盟和職教集團。承擔國家自然科學基金課題2項。學校建有各類校企合作研發平臺32個，研究成果“柔性監護電極及其可穿戴系統”獲首屆“奇思甬動”中國創客大賽金獎，并已實現成果轉化。學校每年選派近百名優秀專業教師深入企業提供技術支持，每年開展校企合作項目近百項，每年為企業培訓鑒定15000余人次。學校連續9年被評為“全國紡織行業職業技能鑒定先進單位”，“全國紡織行業金牌示范鑒定單位”。對口支援新疆高職院校、結對幫扶黔西南州成績顯著。

　　學校牽頭成立寧波市時尚經濟研究所，連續向社會發布《中國城市時尚指數報告》；深入開展紡織服裝產業研究，主持并已連續7年發布《寧波紡織服裝產業發展報告》。學校近20年積極參加寧波國際服裝節活動，連續承辦全國紡織機器人應用高峰論壇，與中國紡織工程學會、寧波華羽金頂時尚科技有限公司聯合，共同設立“全國童裝設計研發中心”。

　　以特色化、國際化貫穿專業建設，學校國際化總體水平位居全省高職院校前列。學校在區域產業轉型升級和解決企業實際問題的過程中找準國際化辦學方向，開發、引進和吸收一批具有國際先進水平的技術前沿課程和教育教學標準，跟進和服務企業“走出去”戰略，加快提升專業品質，高質量建成特色專業群。

　　圍繞創建國內一流的中外合作辦學機構，學校中英時尚設計學院已通過了英方教學認證，被列為寧波市首批特色學院建設單位，已形成一支由國際高層次時尚創意專家與校內骨干教師團隊組成的高水平國際化師資隊伍。中日合作專業項目入選省示范性中外合作辦學項目。中韓合作專業項目獲全國行業教學成果特等獎。學�！耙粠б宦贰碧厣�人才培養等項目列入寧波市“一帶一路”國家職業教育合作發展三年行動計劃首批重點建設項目。

　　學校以“修德、長技、求真、尚美”為校訓，以弘揚“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業”的紅幫精神為己任，物質和精神兩手抓“四個校園”建設。通過推進“陽光校園”建設，廣泛開展陽光體育運動，鍛造師生健康體質；有效開展心理健康教育和職業發展指導，塑造師生自信樂觀、積極向上的陽光心態。通過推進“創意校園”建設，積極倡導教師帶領學生開展教學科技創新，并以此作為教書育人的重要載體；積極推動創新創業教育與專業課程的深度融合，激勵學生開展創新創業實踐；深入探索跨界跨專業科技創新，促進文化藝術、工藝技術、信息技術的結合，讓校園成為充滿活力的信息谷、創意島和藝術園。通過推進“美麗校園”建設，著力打造安全、衛生、綠色、和諧的校園環境，強化物質環境保障和思想精神引領，提高校園生活的幸福指數。紅幫文化是學校獨特的文化品牌和文化基因，入選浙江省高校校園文化品牌，榮獲全國高校校園文化建設優秀成果二等獎。通過推進“文化校園”建設，弘揚優秀傳統文化，傳播時代先進文化，融入地方區域文化，發展學校特色文化，促進“紅幫精神”與現代工匠精神、現代時尚文化的緊密結合，倡導和培育追求卓越、追求創新、追求高雅的文化氛圍，凝煉學校文化精神。

　　學校網絡育人平臺建設項目獲得全國高校校園文化建設優秀成果獎、寧波市宣傳思想文化工作創新獎，并入選教育部教育典型案例。學校黨委“借力互聯網+創新黨建服務新模式”入選全省高校黨建特色服務品牌案例，“e支部”獲得寧波市先進基層黨組織稱號，師生聯合支部群、校園（企）黨建聯合體入選全省高校黨建“雙百示范”工程項目。學校是浙江省“平安校園”和寧波市首批“文明校園”。

　　近年來，學生在省級及以上各類學科和技能大賽中獲獎數量和獲獎層次大幅提升，在全國“挑戰杯”創新創業創效大賽中獲得特等獎、一等獎；近三年共獲得市級以上技能大賽獎1000余項；學生專業技能和綜合素質顯著提高，畢業生就業率和畢業后三年內創業率都穩定在較高水平，社會及用人單位滿意度逐年上升。學校辦學三十多年來，已經為社會培養了5萬余名，其中一大批已經成長為行業領軍人才和技術骨干，有力支撐了產業發展。榮獲寧波市“教育服務經濟貢獻獎”、寧波市“教育推動獎”等榮譽稱號。