溫州職業技術學院在山西省2020年最低錄取分是多少

一、溫州職業技術學院在山西省2020年最低錄取分是多少

根據2020年山西省招生考試院公布的數據整理，溫州職業技術學院在山西省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為200分，最低錄取位次為94136名。

二、溫州職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、溫州職業技術學院簡介

溫州職業技術學院是1999年經教育部批準創辦的全日制綜合性高職院校，由溫州商業學校、溫州經濟學校、溫州機械工業學校、溫州業余科技大學等4所國家和省級重點中專合并組建而成，辦學歷史可追溯至1965年。學校由溫州市人民政府主辦，浙江省教育廳領導管理，現為浙南閩北唯一一所國家示范性高職院校、全國優質高職院校，是浙江省重點高職院校、全國創新創業典型經驗50強高校、全國職業教育先進單位、浙江省文明單位、教育部首批現代學徒制試點單位、浙江省首批四年制高等職業教育人才培養試點院校，榮獲2018年全國高職教學資源、服務貢獻、育人成效3個“50強”。

學�，F有茶山總校、瑞安學院、繼續教育學院、溫州設計學院等四個校區，校園總占地1082畝，擁有教學設備總值1.67億元，圖書館藏書108萬冊，在編教職工720余人，全日制在校生11100余人。學校設有機械工程系、電氣電子工程系、建筑工程系、信息技術系、工商管理系、財會系、公共教學部、設計創意學院、繼續教育學院、瑞安學院等7個系部、3個二級學院。學校依托區域產業發展，秉承“厚德長技，勵學敦行”的校訓，堅持服務發展、促進就業，堅持以生為本、立德樹人，著力推進“服務為基、學生為本、能力為重、創新為要”的辦學實踐，形成了“區域有什么支柱產業，就建設什么專業；區域有什么企業難題，就建設什么服務平臺；區域有什么新技術需求，就培養什么新技術應用人才”的辦學實踐，走出了一條“與區域經濟互動、與企業行業共贏”的辦學之路，被譽為高職教育的“溫州模式”。

學校以立德樹人為根本的人才培養當地離不開。堅持德智體美勞五育并舉，強化政治修養、職業素養、生活涵養、健康培養，打通了�？�-本科-碩士的培養通道，促進“人人成才、人人出彩”，培養適應時代需要的復合式創新型高素質技術技能人才。近三年招生計劃完成率超98%，就業率連續14年超98%，畢業生留浙率達90%，畢業生職業發展與人才培養質量、就業競爭力、薪酬水平、企業用人滿意度連續多年全省高職第一，學生近五年榮獲全國“挑戰杯”創業大賽金銀獎、國家級技能大賽獎項100余項，國際大獎16項，學生社團連續3年獲“全國高校創業社團百強”稱號。堅持服務發展，擁有國家級眾創空間，是教育部創新創業教育指導委員會副主任委員單位，牽頭成立全國高職院校應用技術服務聯盟，獲批國家協同創新中心1家、省工程研究中心等省級研發機構4家，校企共建省級企業研究院（中心）6家、研發中心42家，近五年科研等社會服務總經費達1.57億元，授權專利900余項（發明專利212項，轉讓專利209項），位居2018年全國高職院校發明專利授權數量排行榜第一，服務企業50000余家，年培訓、鑒定28000人次。牽頭組建浙南職教集團，是全國首個運營企業綜合服務平臺的高校和首個入駐省特色小鎮的高校、全國較早與縣域政府合作辦學的高職院校。與1000多家世界500強企業、行業龍頭企業和50多個行業深度合作，校行、校企共建溫州設計學院、中國鞋都技術學院、溫州服裝學院、溫州家具學院、溫州酒店管理學院、華為ICT學院、安恒網絡空間安全學院等7個產業學院，吸引政府、企業等資金投入10多億元。學校入選教育部高校數字媒體產教融合創新應用示范基地、首批浙江省高等學校省級產教融合示范基地。

學校以扎根區域為特色的辦學實力業內都認同。學校引領職教改革創新，示范效應輻射全國，建成6個實力雄厚專業群，39個專業覆蓋了浙南地區主要支柱產業和特色行業，形成了以工科類專業為主、設計創意類專業為特色、經管類專業協調發展的專業格局。近年來，學校榮獲國家教學成果一、二等獎4項、省教學成果一等獎6項，有國家骨干專業、國家示范性重點專業等國家級專業21個、省級優勢特色專業24個、四年制高職試點專業2個，國家教學資源庫1個，國家級實訓基地8個、省級實訓基地10個，國家精品課程7門，物流管理專業獲得國家首批 1+X 證書制度試點。所有專業建立校園工廠，實訓崗位數與教室座位數比2:1，專業課實踐教學時數超56%，生產性實訓超80%。年生均培養經費2.59萬元。學校堅持人才強校，現有專任教師510余人，高級職稱超40%，雙師比超90%。擁有國家“”領軍人才、國家教學名師等國家、省市人才超160人次，國家級雙師培訓基地1個、省市級技能大師工作室7個、省市級師資團隊7個、省專業帶頭人30人，電氣自動化技術專業教學團隊入選首批國家級教師教學創新團隊。獲教育部人文社科二等獎、省科技進步獎等國家、省市級獎35項�？蒲懈偁幜γ�列全國高職院校前5。

學校以“一帶一路”為重點的合作辦學國際可交流。積極引進境外優質教育資源，2007年開始與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學開展中外合作辦學項目，連續兩次被評為浙江省示范校中外合作辦學項目，開設國際工坊和國際大師工作室；響應“一帶一路”倡議伴隨中企走出去，牽頭成立中國-柬埔寨職教聯盟，參與組建中國-東盟職教聯盟和中國-南非職教聯盟，成立柬埔寨溫州職業技術學院亞龍絲路學院、意大利培訓中心、亞龍國際智能制造學院等，創下全國第一所伴隨中企在海外設立絲路學院的高職院校、全國第一批為南非政府提供教師培訓的高職院校、浙江省第一個與南非政府建立留學生合作培養的高職院校等三個第一。學校入選中美“百千萬計劃”和中國-東盟特色項目。

學校堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”，認真落實黨委領導下的校長負責制，將黨建工作與學校事業發展同步提升、同步發展。堅持固本強基，開展黨總支領導下的系主任負責制工作試點，打造“黨建+服務師生”“黨建+互聯網”“黨建+志愿服務”等新模式，強化黨建品牌建設，三師六微”黨建示范群和“五紅五亮”工程入選浙江省首批高校黨建示范群和黨建特色品牌，11個基層黨組織獲省市級黨內各類集體榮譽。學校堅持“思政課程”與“課程思政”相統一，建有浙江省高校思想政治理論名師工作室，形成一批“課程思政”品牌，《人民日報》《浙江日報》等專題推廣學校“課程思政”經驗做法；堅持風清氣正，嚴格落實黨風廉政建設責任，建設清廉校園，為學校各項事業又好又快發展提供堅強的政治和組織保證。

當前，面對新一輪科技革命、產業變革和高職院校擴招的機遇和挑戰，學校堅持，以“國家職教20條”為引領，牢固樹立新發展理念，扎根中國、放眼世界、面向未來，努力打造“新技術應用人才培養的典范、立地式研發服務的典范、產教深度融合模式的典范、伴隨中企走出去辦學的典范”，努力做到當地離不開、業內都認同、國際可交流，努力建設成為一所引領改革、支撐發展、、世界水平的高職學校，為職業教育改革發展和培養高素質技術技能人才發揮示范引領作用，為世界職業教育發展提供“、浙江樣本、溫州模式”。