根據2020年貴州省招生考試院公布的數據整理,遼陽職業技術學院在貴州省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為377分,最低錄取位次為106205名;理科最低錄取分為323分,最低錄取位次為181119名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | 2020 | 專科 | 130 | 97430 | - | 130 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 130 | 78696 | - | 130 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | ? | 271 | 68107 | 7 | 160 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | ? | 213 | 38751 | 8 | 160 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 專科 | 403 | 42212 | 459 | 150 |
遼寧 | 理科 | 2020 | ? | 296 | 119233 | 544 | 150 |
吉林 | 理科 | 2020 | 專科 | 231 | 80765 | 6 | 130 |
吉林 | 文科 | 2020 | ? | 162 | 42667 | 1 | 130 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 361 | 146842 | 1 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 200 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 203799 | - | 150 |
江西 | 文科 | 2020 | 專科 | 150 | 168296 | - | 150 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
湖南 | 理科 | 2020 | ? | 200 | 212592 | - | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | ? | 200 | 148117 | - | 200 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | 專科 | 150 | 208715 | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 377 | 106205 | 1 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 323 | 181119 | 1 | 180 |
云南 | 理科 | 2020 | ? | 283 | 155528 | 1 | 200 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 200 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | ? | 284 | 9699 | 10 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | ? | 238 | 24242 | 11 | 160 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 301 | -- | 29 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | 專科 | 255 | -- | 30 | 180 |
遼陽職業技術學院坐落在北方歷史文化名城遼寧省遼陽市,是經遼寧省政府批準、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等學校,是遼寧省示范性高職院校建設立項單位。學院自1949年建校以來,秉承“厚德、勵志、篤學、敦行”的校訓精神,與時俱進,以“質量立校、人才興校、專業強校、特色名!睘檗k學方針,圍繞“讓優秀成為習慣”的校園文化理念和“雷鋒式職業人”培養工程,致力于建設特色型、創新型和社會服務型的省級示范性高職院校,為社會培養道德高尚、人格健全、本領過硬、素質全面的技術應用型人才。
師資力量強大
學院占地面積35萬平方米,固定資產2.3億元,在校全日制學生近7000人,成人教育學生2000多人,學生在學期間可考取各種國家職業資格證書40余種。學院建有學生公寓7棟,教學樓6棟,教學實訓樓1棟,行政樓1棟,綜合實訓基地1座,汽車駕駛員培訓學校1所,綜合體育館1座,標準400米塑膠場地1塊,籃球場、排球場、網球場各1塊,F有教職工603人,專任教師332人,其中副教授118人,教授38人,碩士、博士研究生202人,“雙師型”教師232人。學院設有11個院系,建有36個專業,涵蓋裝備制造、生物化工、信息工程、現代服務、藝術設計和師范教育等六大專業群。
專業前景廣闊
近年來,學院注重學生專業實操技能,加大實訓設施投入,學生專業技能水平得到顯著提升。其中汽車檢測與維修技術、學前教育為國家級專業能力提升建設專業;環境工程技術、汽車檢測與維修技術為省級品牌專業;計算機網絡技術、機械制造與自動化為省級示范專業;食品生物技術、精細化工技術實訓基地為國家級實訓基地;機械制造與自動化、數控技術、汽車檢測與維修、服裝加工基地為省級實訓基地;汽車檢測與維修技術基地為省級公共實訓基地;環境及化工類專業基地為省級師資培訓基地。
辦學模式多元
學院采取“雙向互動、校企合作、工學結合、厚德強技”的人才培養模式,與全國百余家企業對接建立了校外實習實訓基地。以社會需求為導向,采取“2211”教學模式進行教學,強化了對學生就業所必備的技能訓練,學生畢業即能勝任崗位工作。創建以職業素養為本位的六種校企合作辦學模式,創新了實習實訓基地的功能,努力做到學校工廠化、教室車間化、教學做一體化。拓寬多元化、多層次的開放辦學模式,形成了本科、?啤⒏呗、培訓、函授、自考、國際合作辦學、職業技能鑒定等多元并舉的嶄新辦學格局。
吉林大學在青海省2020年最
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