榆林職業技術學院在云南省2020年最低錄取分是多少

一、榆林職業技術學院在云南省2020年最低錄取分是多少

根據2020年云南省招生考試院公布的數據整理，榆林職業技術學院在云南省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為305分，最低錄取位次為123942名；理科最低錄取分為277分，最低錄取位次為156190名。

二、榆林職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、榆林職業技術學院簡介

榆林職業技術學院是由榆林市人民政府主辦、業務由陜西省教育廳主管的全日制公辦普通高等職業院校。2012年2月,經陜西省人民政府批準、教育部備案后正式成立。學院由校本部、農學院、林學院、醫學院、人文社科學院5個校區組成,校本部位于榆林國家高新技術產業開發區,總占地面積3000余畝,建筑面積60萬平方米。

學院交通便利,環境宜人,風景優美,是教書育人的理想境地。校園建筑科學合理、功能齊全,公共教學樓、專業教學樓、實訓樓、圖書信息大樓、成教大樓、大學生活動中心、后勤服務中心矗立在校園不同區域,能很好地滿足教學和生活的需要。其中圖書信息大樓、成教大樓建筑面積均居全省高校之首,現代化體育場是國家田聯認定的國家級二類體育場,美麗的人工湖、俊秀的假山,是師生修身養性、陶冶情操的“世外桃源”,為師生提供了良好的學習、生活環境。學院積極引進博士、專家型人才,聘請企業高級工程師、高級技師擔任實訓指導老師,組建了精良的師資隊伍,學院現有教職工853人,專任教師486余人,其中博士、碩士占50%以上,教授、副教授占20%以上,高級工程師、高級技師占15%以上。

學院現設置4個二級學院和6個教學系,開設應用化工技術、機電一體化技術、煤礦開采技術、會計、學前教育、建筑工程技術、護理、畜牧獸醫、園林技術等特色專業。形成以能源類特色理工專業為主,財會、教育、農林牧專業為輔,文科理科全覆蓋,三年制和五年一貫制并行的專業體系,逐步建立涵蓋化學工程、機電工程、礦業工程、經濟管理、建筑工程、師范教育、農林畜牧等專業技術領域的7大類29個專業。學院面向陜甘寧蒙晉青川豫等八個省區招生,現有全日制在校生8000多人。

學院特別注重實踐教學,致力于學生實踐動手操作能力的提高,采用“教、學、做”一體化、教學過程“2+1”模式,2年校內學習實訓,1年校外企業實習,大力推行“雙證書”制度(畢業證書、職業資格證書或職業技能等級證書)。為保障實踐教學,學院投資1.5億元,建成高標準、高水平、全省一流、全國先進的實驗實訓室6大類90種133個,生均實驗實訓儀器設備值1.5萬多元,居全省高職院校前列。為學生提供了先進的基礎實驗、專業實訓、模擬訓練、真實場景實訓場所,同時滿足煤礦特種工、電工、鉗工、焊工、車工、數控機床操作工、會計從業資格證等職業資格培訓和鑒定的要求。

學院秉承“勵志、躬行、崇德、尚能”的校訓,遵循學校以育人為本、辦學以教師為本、教學以學生為本、人才培養以能力為本的辦學原則,立足榆林,面向陜北,為區域經濟社會發展服務。學院特別注重學生行為養成教育,狠抓常規管理,讓每位學生“先成人、后成才”,成為一個有健康人格,自信、自強、自立的青年,并通過三年或五年的學習提高,成為既懂理論、更擅實踐操作的高素質技術技能人才。

建立起完善的“獎、助、貸、勤、補、免”六位一體的獎助學體系,充分發揮其在育人中的“杠桿”作用。學生在享受國家助學金政策同時,還可享受學院獎助學金和慈善資助金等獎勵資助,覆蓋面達68%,年總規模超過500多萬元,使每位品學兼優的學生都能順利完成學業。

學院已初步建成了以能源化工專業領域為主,教育、財會、農林牧為輔的專業結構體系,現開設應用化工技術、化工裝備技術、工業分析技術、化工自動化技術、煤炭深加工與利用、電廠熱能動力裝置、機電一體化技術、電氣自動化技術、煤礦開采技術、工程測量技術、工程造價、建筑工程技術、會計、電子商務、物流管理、社區管理與服務、學前教育、小學教育、護理、林業技術、園林技術、現代農業技術、畜牧獸醫等23個專業。

學院充分利用國家能源化工基地建設及能源化工產業集聚的有利條件,緊密聯系當地國有大中型企業,與神華神東煤炭集團、華電榆林公司、榆天化、華奧鹽田公司等多家企業深度合作,建立并拓展校外實訓基地,為教師實踐鍛煉、學生實習實訓、訂單培養、企業員工培訓創造良好的條件,實現校企之間技術互通、資源共享、利益互惠,為畢業生對口、穩定、高薪就業奠定了良好基礎。近幾年,全市安排重點項目200多個,總投資8000多億元,預計“十三五”期間需求高素質技術技能人才80000余名,為大中專院校畢業生提供了充足的就業崗位。2017年,我院平均為每位畢業生提供就業崗位2.6個,就業率達到97%。

學院立足榆林,面向陜北,為區域經濟社會發展服務,秉承“使無業者有業,使有業者樂業”的職教精神,本著“讓家長放心,對學生負責,為社會服務”的宗旨和“先成人、后成才”理念,注重學生行為養成教育,狠抓學生日常教育與管理,讓每位學生“先成人、后成才”,努力把學生培養成既懂理論、更擅實踐操作的高素質技術技能人才。近年來,學院全面實施“校企合作戰略、特色品牌戰略、人才強校戰略、科研興校戰略、國際化發展戰略”,大力推進“省級示范創建工程、體制機制創新工程、專業改革與建設工程、師資隊伍建設工程、學生素質教育工程、數字化校園建設工程”,努力向國內一流高職院校邁進。