根據2020年廣東省招生考試院公布的數據整理,廊坊燕京職業技術學院在廣東省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為233分,最低錄取位次為347325名;文科最低錄取分為259分,最低錄取位次為231753名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 文科 | 2020 | 專科 | 385 | 105043 | - | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 357 | 222794 | - | 200 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 240 | 70297 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 230 | 90379 | - | 130 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
廣東 | 文科 | 2020 | ? | 259 | 231753 | 10 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | ? | 233 | 347325 | 10 | 160 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
重慶 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | 專科 | 150 | 208715 | - | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 351 | 117597 | 4 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 294 | 196117 | 2 | 180 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
廊坊燕京職業技術學院于2010年2月經河北省政府批準正式設立,并報教育部備案,是一所公辦全日制普通高等學校。
學院地處北京之東、首都之臨,是河北省內距首都最近的公辦高職院校。學院地處首都經濟圈核心地帶,位于北京以東20公里,距北京天安門廣場30分鐘車程,南距京哈、北距京平高速均不超過10公里,北京開往三河的930路公共汽車直達學院,地理位置得天獨厚,區位優勢明顯。
學校周邊有北京經濟技術開發區、天津濱海新區、廊坊經濟技術開發區、燕郊高新技術開發區等多個國家級、省級開發區。開發區內華為、富士康、京東方、中興、美國天合、日本東芝、德國西門子、澳大利亞BHP、韓國LG、德國魯爾、漢王制造有限公司、神威藥業、協和藥業、燕達集團、匯福集團等一大批世界500強企業、國內著名企業落戶,學院與其中60余家企業建立了良好的合作關系,建立了自己的實訓基地。畢業生就業主要以首都經濟圈和大北京地區為主,豐富的就業途徑、廣泛的就業市場為學生搭建了良好的事業平臺。
學院是一所以工科為主、專業設置包括工、管、經、文、藝五大學科在內的綜合性高職院校,設有機電工程系、財經系、計算機工程系、藝術與外語系(籌)、公共教學部等教學單位。學院堅持產學結合、校企合作、工學交替的辦學道路,突出“重實踐教學、重技能培養、重人格培育”的辦學特色,著力培養高素質技能型人才。學院規劃總占地600余畝,總建筑面積30多萬平方米。學院師資力量雄厚,現有教職工200余人,其中專任教師130余人,專任教師中具有研究生以上學歷教師、副高級以上專業技術職稱教師分別占專任教師總數的95%和30%以上。學院辦學條件優越,校園環境優美,設施裝備精良,建有高標準專業實習室62個、具備生產功能的現代化實訓車間1.5萬平方米;配有日本原裝進口大型數控加工中心、激光切割機、焊接機器人等國際最先進的實習實訓設備300多臺套及性能先進的計算機1800余臺,教學儀器設備總值近億元。擁有高標準現代化圖書館,現藏紙質圖書31萬冊,電子圖書30萬冊,中外文期刊400余種。
經河北省教育廳批準,2012年我院在原有招生專業基礎上,新增 “營銷與策劃”、“物聯網應用技術”、“藝術設計(書法方向)”三個高職專業,招生專業總數達到十五個。其中,“藝術設計(書法方向)”專業為我院與中國書法家協會聯合舉辦專業,共同培養高層次書法專門人才!昂附蛹夹g及自動化”專業、“數控技術”專業為中央財政重點支持建設專業。
學院以“堅持一個方向,做到兩個滿足,實現三個結合”為辦學理念全力打造國家示范性高職院校。堅持一個方向即按照“以服務為宗旨、以就業為導向”的高等職業教育總體方針,依托自身區位優勢,立足廊坊,面向京津冀,為高新技術產業、高端服務業培養大量應用型人才的辦學方向;做到兩個滿足即最大程度地滿足經濟社會對高等職業教育的多樣化需求,最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面需求;實現三個結合即實現辦學與市場結合、教育與企業結合、理論與實踐結合。
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