根據2020年四川省招生考試院公布的數據整理,云南工程職業學院在四川省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為150分,最低錄取位次為260431名;文科最低錄取分為150分,最低錄取位次為208715名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 理科 | 2020 | ? | 200 | 186193 | - | 200 |
湖北 | 文科 | 2020 | ? | 200 | 110969 | - | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | ? | 355 | 121840 | - | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 專科 | 293 | 195793 | - | 200 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 270 | 177995 | - | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | 264 | 112161 | - | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 218 | 133914 | 67 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 專科 | 181 | 214975 | 52 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | 203 | 126121 | 1318 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | ? | 200 | 159246 | 491 | 200 |
一、學校概況
云南工程職業學院成立于2004年,是經云南省人民政府批準、國家教育部備案,具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制普通高等院校。學校內涵建設取得新成效,特色優勢突出,社會認可度高,畢業生就業率與就業質量穩步上升。學校占地面積659畝,現有教職員工750余人,在專職教師隊伍中,省級教學名師3人,全日制在校生12000余人。學校下設“五院一部”,分別是建筑工程學院、汽車機電學院、經濟信息學院、人文學院、五年制高職學院和思政與基礎教學部,共設置42個三年制高職專業,涵蓋了土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術、交通運輸、教育與體育、水利、財經、房地產、資源開發與測繪等專業大類,建有汽車與機電技術實訓中心、經濟信息技術實訓中心、建筑工程與管理實訓中心、學前教育管理實訓中心和高鐵實訓模擬艙,設施先進齊備。
經過多年的辦學沉淀,學校辦學成果豐碩。 2012年,學校被云南省教育廳評為“云南省高等學校教學管理工作先進集體”。2014年,被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評為“云南省文明學!。2015年被云南省民政廳評為“中國社會組織評估AAAA級單位”,2015年被云南省民辦教育協會評為“云南省民辦教育優秀高等院!,
2015年經云南省教育廳審定我校順利通過“內涵與特色”評估。2013年至2017年,連續五年獲得云南省高校畢業生就業工作目標考核二等獎。2016年,成為云南省特色骨干民辦高職院校建設單位,被國家教育部評為“國防教育特色學校”, 2016年獲批云南省普通高!皩I尽笨荚嚳键c資格,每年組織近1000人的“專升本”考試。2017年經過云南省教育廳批準,獲得云南省高職(專科)單獨考試招生資格。
此外,學校還積極與境內外各高校共建合作交流平臺,先后與泰國正大管理學院、泰國博樂大學、韓國培才大學、泰國商會大學、泰國吞武里大學等開展合作交流,不斷改進人才培養模式,促進學校發展。
二、辦學定位及亮點
學校堅持 “立足滇中產業核心區,服務云南經濟社會發展,工科專業為主、多專業協調發展,培養具有社會責任感、職業綜合素養高、專業基礎知識扎實、職業技能強、有可持續發展能力的高級技術技能型人才”的辦學定位,通過改革與創新,畢業生就業率與就業質量不斷進步,教育教學質量穩步提高,嚴格依法依規自主辦學。學校按照“以提高人才培養質量,堅持內涵發展道路,規模適度,制度建設為保障,師資隊伍建設為重點,堅持校企合作、工學結合的人才培養模式改革與創新,打造以禮儀培訓為途徑的校園特色文化建設,辦云南一流的民辦高職院!钡霓k學思路,取得了明顯的辦學成效。
三、未來愿景
學校堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展,提升辦學層次,彰顯辦學特色。遵循“識好歹、知進退、懂感恩、守本分、有專才”這一校訓所表達的辦學要求,始終把為云南培養品行道德高、職業素質優、動手能力強的高級技術技能型人才作為學校的人才培養目標。為了更好地培養高級技術技能型人才,促進學校的長遠發展,提升學校的辦學層次及質量,2018年,學校全面啟動升本工作。
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