青海交通職業技術學院在寧夏省2020年最低錄取分是多少

一、青海交通職業技術學院在寧夏省2020年最低錄取分是多少

根據2020年寧夏省招生考試院公布的數據整理，青海交通職業技術學院在寧夏省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為195分，最低錄取位次為0名；文科最低錄取分為317分，最低錄取位次為0名。

二、青海交通職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、青海交通職業技術學院簡介

學院始建于1976年12月。2002年4月,升格為青海交通職業技術學院,隸屬青海省交通運輸廳,是國家骨干高職院校、國家優質�？聘叩嚷殬I院校、青海省職業教育綜合能力提升示范院校。建校40多年來,共為行業及區域經濟建設培養了3萬多名中高級技術技能人才。學院5次榮獲全國高職院校服務貢獻50強,先后榮獲全國精神文明建設工作先進單位、全國普通高校畢業生就業工作先進集體、全國職業院校魅力校園、全國節約型公共機構示范單位等榮譽稱號、兩次榮獲全國職業教育先進集體、全國大學生心理健康教育工作先進集體、三下鄉暑期社會實踐全國優秀單位、全國節約型公共機構示范單位、全國高等職業院校體育工作第二批“一校一品”示范基地等榮譽稱號。

學院現有4個校區,占地總面積628.34畝,建筑總面積27.4萬平方米。目前在校生總數8694人,全日制在校生6762人,成人函授在校生1932人。設有道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術等26個專業,形成了覆蓋公路、鐵路、航空三路并進、其他專業協調發展的專業格局�，F有教職工總數482人(在編職工337人,聘用職工145人),有省級教學團隊5個,青海省“135高層次人才”5名,省級骨干教師15名,“青海省高端創新人才”交通土建專業“領軍人才”1名,國家技能人才培養突出貢獻獎1名。建成1個國家“精品”專業、4個國家骨干重點建設專業、2個提升專業服務產業發展能力重點建設專業、1個交通運輸部重點建設專業、3個中央財政支持的實訓基地建設項目、9個省級示范專業、6個省級實訓基地、18門省級精品課程、1個交通行職委校企共享實訓基地建設項目及1個大師技能工作室。

學院通過多年的發展,凝練形成了“三個五”的發展頂層設計——“五大發展方略”、“五個方面文化精髓”、“五位一體”大思政工作格局。

——五大發展方略

辦學定位:以,加強產教融合、校企合作,立足交通,面向社會,培養適應交通運輸和區域經濟社會發展需要的生產、建設、管理、服務第一線的技術技能人才。

辦學方針:以關于教育“九個堅持”的重要論述”為引領,貫徹黨的教育方針,緊盯行業企業和區域經濟發展需求,堅持以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,以質量求生存,以特色求發展,走產學研結合的發展之路。

辦學理念:遵循以“一個導向(以促進就業為導向)、二個并重(德能并重,教學與生產并重)、三個結合(學歷教育與繼續教育崗位培訓相結合、職業教育與社會服務相結合、頂崗實訓與就業相結合)、四個面向(面向基層、面向行業、面向高原、面向未來)”的辦學理念。

辦學目標:實現“五個一流”的目標,即“一流的管理,一流的師資,一流的專業,一流的學生,一流的學�！�。

辦學思路:通過“調結構、穩規模、提質量、增效益”的內涵提升途徑,全面提高人才培養質量。

——五個方面文化精髓

通過多年的積累和沉淀,形成了“厚德、篤學、求實、創新” 的校訓; “腳踏實地、勇攀高峰” 的學院精神;文明、守信、勤學、自強的校風;修身、敬業、求真、善教的教風;勤勉、睿思、善學、礪能的學風。

——五位一體大思政工作格局

按照高校思政工作的整體要求,學院形成了“課堂育人、文化育人、實踐育人、管理育人、服務育人”五位一體的大思政工作格局。