根據2020年四川省招生考試院公布的數據整理,南京機電職業技術學院在四川省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為195分,最低錄取位次為258749名;文科最低錄取分為220分,最低錄取位次為203241名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
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河北 | 理科 | 2020 | ? | 422 | 182800 | 10 | 200 |
河北 | 文科 | 2020 | 專科 | 414 | 87814 | 10 | 220 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 299 | 74782 | 27 | 130 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 298 | 54702 | 23 | 130 |
江蘇 | 理科 | 2020 | ? | 309 | 16067 | 200 | 260 |
江蘇 | 文科 | 2020 | ? | 246 | 11560 | 60 | 230 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 447 | 199050 | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 466 | 78783 | 35 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | ? | 420 | 163933 | 55 | 200 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 358 | 54259 | 32 | 150 |
江西 | 文科 | 2020 | 專科 | 321 | 84302 | 23 | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 418 | 325402 | 30 | 150 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | 368 | 340374 | 40 | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | 352 | 216939 | 30 | 180 |
湖北 | 理科 | 2020 | ? | 270 | 169313 | 10 | 200 |
湖北 | 文科 | 2020 | 專科 | 259 | 102805 | 5 | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | ? | 413 | 93361 | 14 | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | ? | 378 | 163950 | 16 | 200 |
廣東 | 文科 | 2020 | ? | 316 | 198349 | 12 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | ? | 314 | 303920 | 13 | 160 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 220 | 203241 | 16 | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 195 | 258749 | 18 | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | 專科 | 341 | 120736 | 3 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 298 | 194130 | 16 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 專科 | 346 | 117644 | 21 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | ? | 220 | 159026 | 25 | 200 |
陜西 | 文科 | 2020 | ? | 291 | 83634 | 3 | 160 |
陜西 | 理科 | 2020 | ? | 250 | 163699 | 5 | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | 266 | 81892 | 5 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | 193 | 122965 | 15 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | ? | 203 | 24926 | 11 | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | ? | 190 | 10522 | 5 | 160 |
寧夏 | 文科 | 2020 | ? | 341 | -- | 8 | 150 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 專科 | 256 | -- | 12 | 150 |
南京機電職業技術學院是2006年4月,經省、市政府批準成立、教育部備案,由南京機電產業(集團)公司舉辦的一所市屬公辦高等職業技術學院。學院坐落于麒麟科技創新園內,設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續教育學院。全院在職教職工近400人,在校生一萬余人。
學院現開設十個專業類22個專業,涉及機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯網、會計等多個專業領域,其中電氣自動化、數控技術兩個專業為教育部、財政部“提升專業服務產業能力”重點建設專業,“機械制造專業群”為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(群)。移動商務專業為首家與南京電子商務人才培養基地合作,嵌入式聯合培養Google跨境電商的高職專業,數控技術專業獲批“江蘇省高等職業教育高水平骨干專業”。2015年,為順應智能制造技術產業發展趨勢,提升專業建設水平,增強服務地方經濟的能力,學院設立了智能制造學院,重點建設電氣自動化技術、機電一體化技術、物聯網應用技術、軟件技術、工業設計、云計算技術與應用等7個智能制造相關專業,F已建成“3D打。ㄔ霾闹圃欤┲行摹、“數字化工廠”、“工業機器人實訓中心”、“南京機電萊尼機器人學院”、“海爾智能家居”、“ICT產教深度融合實訓平臺”等6個智能制造實訓基地。2018年,學院智能制造實訓基地獲批“江蘇省產業人才培訓基地”。同時,學院已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創教育戰略合作協議”,以“1+N”(平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等)的合作模式建立“協同創新聯盟”,力求在深度合作中培養富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才,校企攜手打造大學生創新創業生態圈。
為進一步激發我院師生的創業創新活力,深入推進“大眾創業、萬眾創新”,2015年1月,學院率先建設國內首家“創客校園”,大力發展集創意、設計、制造于一體的“藍島創客空間”。空間建設以“創新、實踐、分享、成長”為宗旨,以全院資源為依托,以科技創新活動為載體,聚集創客人才、成就創意靈感、分享創新成果,重點瞄準智能制造、3D打印等前沿技術,深入開展關鍵技術攻關和創客教育理論研究。目前,全院上下大力開展創客活動、開發創客項目、分享創新成果,積極探索創客教育與職業教育相融合的人才培養新模式,系統設計了面向職業教育的“54333”的創客教育體系,即 “平臺+專業+課程+導師+活動” 5個基礎保障,“學業成績+綜合素質+心理健康+創客活動”4維綜合評價,“創客項目課程+創客教育專門課程+創客式課改課程”3類課程教學,“創客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化,“公司+事業部+工作室”3類主體實踐,修訂人才培養方案、制定創客課程標準、開發創客項目課程,努力通過創新思維訓練、創新工具使用以及創新能力培養等方式,培養創新性技術技能人才。
藍島創客空間建設至今,已開設了創客工坊20余個,開發創客類課程400門,《創新思維訓練》成功立項省級重點教材,制作創客作品2922件,競賽項目144項,基金項目17項,發表創客教育類論文40余篇。申請專利1056件,授權330件。僅2018年,新申報專利771件,專利申報總數位列在寧高職院校第一名,全省第三名,其中學生申報438件,占56.8%。
創客校園建設受到了廣泛的社會關注,南京日報、揚子晚報、教育廳網站等多家新聞媒體進行了專題報道。藍島創客空間現為中國創客空間聯盟成員、中國創客聯盟成員、中國創客教育基地聯盟理事、南京市眾創空間聯盟常務理事、鼓樓區眾創空間聯盟理事、Intel合作伙伴、海爾創客實驗室成員,先后被省科技廳、市科委、鼓樓區科技局列為省級、市級和區級眾創空間,目前正在申報國家級眾創空間。
學院始終堅持“立足企業、面向行業、服務社會”的辦學思路,以培養“企業滿意、社會滿意、學生滿意、家長滿意”的創新性技術技能人才為目標,積極推進校企合作,建立“分層建設、分類培養”校企合作機制,加強校內外實驗實訓基地建設,建成中郵建技術有限公司、中興軟件技術有限公司、長安福特馬自達發動機有限公司等校外實訓基地178家,校企合作共建訂單班57個,培養學生3919人。建有物聯網技術實訓室、華為移動4G實訓室、南京市中小企業精益生產培訓基地等校內實驗實訓室48個,其中生產型實訓基地5個、省級實訓基地1個。中小企業精益生產培訓基地為“南京市中小企業公共服務平臺”,“ICT產教深度融合創新創業實訓平臺”獲批江蘇省高等職業教育產教深度融合實訓平臺。學院現已被授予“江蘇省產業人才培訓基地”“江蘇。C電項目)高技能人才培訓基地”、“南京市高技能人才培訓基地”。“第二十三國家職業技能鑒定所”連續兩年被南京市人力資源和社會保障局評為“優秀鑒定所”。 學院現開設31個工種的鑒定和培訓,學生獲證率達95%以上。2018年,學院為南京市人社局開發“3D打印技術應用”、“工業機器人應用”、“物聯網智能家居技術”三個新工種,新工種開發總數位列在寧高校首位,為在寧大學生開展新工種培訓2883人次。
學院注重學生綜合素質的培養,構建了“學業成績、素質養成、心理健康、創客活動”的“四維一體”評價方式,促進學生素質全面發展。近年來,學院以素質教育為突破口,全面推進素質教育,成立了院報記者團、話劇社、瑜伽社、跆拳道以及自動化研修社等50多個文體、職業發展、志愿服務和科技創新類學生社團。
多年來,學院共為南京及江蘇經濟建設培養輸送了近20000名成人?飘厴I生,其中90%以上的畢業生就職于南京地方企業;為南京地區企業培訓和職業技能鑒定人數超過15萬人次;高職全日制?飘厴I生超20000人,其中超過50%就職于南京地方企業。畢業生就業率始終保持在98%以上,位居全省前列。畢業生畢業半年后收入逐年提高,始終位于全省高職院校第一方陣。
2017-2018年度,全院師生技能獲獎共計263人次,教師131人次,學生132人次。其中各類國家級三等獎以上教師26人次,學生28人次;省級二等獎以上教師40人次,學生27人次;市級一等獎教師1人,學生2人。
2018年,學院被授予“2018年江蘇省產業人才培訓基地”(全省29家,其中高職院4家),被江蘇教育考試院評為“網上咨詢宣傳優秀單位”(全省共計20所高校,其中高職院校僅8所),被江蘇省教育廳評為“職業生涯規劃規劃大賽優秀組織獎”,學院團委被評為“南京市大中學生暑期社會實踐活動先進單位”,學院黨委被中共南京市國資委委員會評為“先鋒先進基層黨組織”。
學院將以,根據南京“加快轉變經濟發展方式,創新推動產業升級”的需要,充分發揮行業辦學優勢,以核心型、緊密型的校企合作為依托,創新管理模式和運行機制,堅持差異發展、特色發展的辦學思路,堅持打造智能制造人才培養基地,堅決推進全國首家“創客校園”建設,聚力創新、聚焦人才培養、高水平探索創客教育與職業教育相融合的人才培養新模式,“抓內涵、提質量、明特色、創品牌”,促進學院辦學水平的不斷提升,為建設“創新名城 美麗古都”做出應有的貢獻。
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33