根據2020年云南省招生考試院公布的數據整理,重慶電信職業學院在云南省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為228分,最低錄取位次為158878名;文科最低錄取分為294分,最低錄取位次為124649名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
廣西 | 文科 | 2020 | 專科 | 344 | 71241 | - | 180 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 222 | 193791 | - | 180 |
重慶 | 文科 | 2020 | 專科 | 212 | 74328 | - | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | 181 | 113380 | - | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | 專科 | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | 專科 | 233 | 133646 | 68 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 194 | 214565 | 69 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | 294 | 124649 | 9 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | ? | 228 | 158878 | 6 | 200 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | ? | 259 | 9967 | 2 | 160 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 257 | -- | 9 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 224 | -- | 15 | 180 |
重慶電信職業學院是經重慶市人民政府批準、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校(教育部代碼:14369)。
學校沐浴著重慶市加快構建“內陸開放高地”,轉變經濟發展方式,進行產業結構調整,大力發展新型電子信息和現代服務業等戰略性新興產業的東風,于2011年正式成立的,并與重慶文理學院進行深度合作辦學。
2014年,學校在毗鄰有“西湖”美譽之稱的龍水湖國際旅游度假區和國家5A級風景區、世界文化遺產—大足石刻的重慶雙橋經濟技術開發區興建了新校區。學,F自有校園占地面積500余畝,數字化圖書館、標準化塑膠跑道田徑場、標準化學生公寓、標準化學生食堂等一應俱全,校園網設施先進。
學校面向戰略性新興產業,為新型電子信息產業、現代服務業和文化創意產業培養高素質技術技能人才。目前設有人工智能與電子學院、大數據與軟件學院、物聯網與通信學院、經濟與管理學院、設計與建筑學院、旅游與體育學院、軌道交通學院和五年制大專部,開設二十多個專業。依托重慶文理學院的優質教育資源開展辦學,得到其科技、人才和智力上的大力支持,實現了資源共享、教師互聘、干部互掛、管理互動。
學校與華為技術有限公司、中國移動、京東方、華道數據、中軟國際、美聯國際物流、廣達電腦有限公司、英業達集團、重慶先特服務外包、香港電訊盈科、臺灣致伸科技、重慶西永微電園等知名企業建立了穩定的校企合作關系,并與華為技術公司等知名企業合作實施訂單式培養,為學生的就業提供了堅強后盾。
近年來,學!半娮有畔⒐こ碳夹g”、“軟件技術”、“電信服務與管理”專業獲得重慶市專業能力提升項目(骨干專業)建設立項;2016年4月,學校在高職教育人才培養工作評估中得到專家高度評價,并順利通過;近年來,共立項重慶市級及以上科學研究、教學改革和社科項目20余項;在全國省市大學生技能競賽、創業大賽、體育競賽等多方面,學生獲獎數量和質量取得重大突破。同時,學校就業工作水平逐步提高,就業率在重慶市同類高校中名列前茅,社會及用人單位對我校畢業生滿意度逐年提高,就業質量逐步提升。
2016年3月,“英勇四姐妹”勇救落水女子事跡得到了社會廣泛關注,中央電視臺、中國青年報、中國教育報、重慶日報、新華網等全國幾十家媒體爭先報道,并先后榮獲重慶市感動月度人物、重慶市好人榜、重慶市優秀共青團員、2016年感動永川十大人物等榮譽稱號;2017年5月,“英勇四姐妹”見義勇為學生群體被授予“全國向上向善好青年群體”,成為全國獲得該項榮譽的三個集體之一、也是重慶市唯一獲得該項榮譽的集體。
學校以“學生發展為關注焦點”,秉承“精技立業,誠信立人”的校訓,堅持“校企融通,精誠共進”的辦學理念和“以企業為依托,以就業為導向,以素質,以能力為重點”的人才培養思路,走“校企聯合、教產結合、工學結合、知能融合”的辦學道路,引企業進校園,融專業入行業,讓學生所學的知識和技能與就業崗位實現無縫對接,強化學生職業技能和職業素質的培養;注重校園文化建設,具有優良的校風、教風和學風,校園平安和諧,全校師生力爭早日把學校辦成中國西部知名的、特色鮮明的高等職業學院。
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