根據2020年新疆省招生考試院公布的數據整理,天府新區通用航空職業學院在新疆省的2020年最低錄取分如下:最低錄取分為231分,最低錄取位次為0名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 文科 | 2020 | 專科 | 287 | 159278 | - | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 219 | 258707 | - | 200 |
遼寧 | 理科 | 2020 | ? | 355 | 103217 | 1 | 150 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 專科 | 342 | 53462 | 4 | 150 |
吉林 | 文科 | 2020 | ? | 162 | 42667 | 3 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 130 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | ? | 299 | 43797 | - | 160 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 專科 | 190 | 111333 | - | 160 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 338 | 160275 | 2 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 200 |
重慶 | 文科 | 2020 | ? | 279 | 71803 | 10 | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | 246 | 112011 | 3 | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 394 | 96128 | 1 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 專科 | 237 | 210807 | 1 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | 365 | 111959 | 1 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | ? | 256 | 157842 | 5 | 200 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | ? | 338 | 8706 | 1 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 專科 | 197 | 24972 | 2 | 160 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 231 | -- | 1 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
天府新區通用航空職業學院是經四川省人民政府批準,教育部備案的非營利性全日制普通高等學校。學校得到解放軍空軍、四川省人民政府、中國民航西南地區管理局等大力支持,為中國第一所以通用航空命名的高校。
學校占地1000畝,分兩期建設,目前校舍建筑面積為15萬平方米,其中教學、行政、實驗用房等6萬平方米,教育設計容納量1萬余人,并配備了完善的生活設施。學校致力于培養一流通用航空高素質技能型人才,立足四川,面向全國,聚焦西部與西南地區的通用航空事業發展,服務于區域經濟建設和社會發展,服務于國防建設。學校致力于成為區域內通用航空技術積累的重要資源聚集地,為實現航空強國夢而不懈努力。學校具有如下特色與優勢:
精英管理團隊 特色治校方略
學校擁有高效、務實進取的精英管理團隊,F任領導都是長期在普通高校工作,熟悉高等教育管理與規律的教授、博士和資深的教育專家,具有先進的辦學思想和育人理念。學校為民族謀復興,為通航育人才;航空報國,不忘初心;教學立校,質量興校,特色強校,培育一流通用航空高素質技能型人才是學校的辦學追求。
專兼名師執教素質技能并重
優質師資是保證人才培養質量的前提。學校已建立了優秀專職教師和外聘教師、企業兼職教師三結合的師資隊伍,F有專職教師112人,其中副高職稱的教師占38%,具有研究生學歷的教師占46%;學院引進了來自于全國知名航空院校的教授、博士和碩士,同時聘請航空企業的一線工程師和優秀工匠作為學校雙師型教師,他們具有豐富的教學經驗和行業知識,能充分保障學校人才培養質量,讓學生既有扎實的理論素養,又有較強的實際工作技能。
專業設置合理契合產業需求
學校專業設置致力于以通用航空專業,航空裝備類、航空運輸類、測繪地理信息類、安全類、計算機類等多學科協調發展,規劃了7個學科大類、30余個專業。這些專業緊密契合通航產業的發展需求,努力為通航產業的快速崛起和發展培養大量專門人才,F開設和面向全國招生的專業有12個:
直升機駕駛技術
無人機應用技術
機場場務技術與管理
飛機機電設備維修
空中乘務
通用航空航務技術
數字媒體應用技術
民航安全技術管理
飛行器制造技術
電子商務(航空電子商務方向)
物流管理(航空物流方向)
互聯網金融
立德樹人為先培養特色鮮明
學校人才培養制度設計先進。實行主輔修,兩個文憑制度,使學生擁有國家文憑和學校與國內外知名高校以及企業聯合培養的校內文憑,做到一專多能。實行分類培養制度。不同的學生可以在專升本、出國深造類;高質量就業發展類;創新創業發展類;特長與個性發展類當中進行選擇。實行三個學期制度,統籌校內和校外,學校和社會,國內和國際教育資源,開設四個課堂,第一課堂為教室與實訓室,培養學生扎實的理論基礎和專業技能;第二課堂為校園科技文化活動,培養學生的綜合素質;第三課堂為寒暑假,有組織,有計劃地培養學生自主學習,自我教育的社會實踐能力;第四課堂為國內外知名高校游學和留學。學校為學生提供豐富的成長機會。要讓每一個學生都成才,不讓一個學生掉隊,為實現人生夢想搭建舞臺。學校開設電子商務創業班,面向全校學生招募,重點培養貧困生的創業意識和能力。學校開設各種興趣班、培訓班,組織和鼓勵參加全國的各種競賽、比賽,培養卓越工程師,培養優秀工匠。培養拼搏精神,爭一流的精神。讓每一個學生都有專業的看家本領,有一技之長,有適應未來工作和生活的特長,有健康的心理和個性。學校以學生為本,全方位為學生服務。始終堅持以德為先,把做人的培養放在首位。營造優良的校風、學風。從嚴治校,嚴格要求, 嚴格訓練,使學生的思想道德素質過硬。學校創新考試方式和其他管理方式,讓每一個學生都有自信,有成功的機會。學校設立女生健康成長指導委員會,為女生提供成長和發展服務,培養優秀和杰出女性。
企校雙師聯合共育通航人才
學校與通航企業深度開展校企合作,采取“企校雙師聯合”的培養模式,使人才培養融入企業生產服務流程和價值創造過程。學校與企業共同育人,學生就是企業的后備人才。學校實行專業與企業共建,實行知名專家與企業家雙主任制,專家與企業家共管的辦學機制。學校是企業的人才搖籃,企業是學校的就業基地。學校的教師同時也是企業的工程師,企業的工程師兼任學校的雙師型教師。學生入學后就成為企業的后備員工,成為企業師傅的徒弟。學校有條件實現畢業生高質量的充分就業。
硬件設施一流 就學環境優良
校園由清華大學建筑設計院進行規劃和設計,建設有現代化的教學樓、圖書館、實驗實訓樓、直升機起降機坪、飛行電子模擬設備、無人機專業實訓室、機場場務訓練實訓室、空乘模擬客艙、數字媒體實訓室等教學設施設備;建有橡膠跑道的標準運動場、籃球場、排球場、標準游泳池等運動設施,四人間的學生宿舍配備有空調、熱水器、洗衣機,飲水機和獨立衛生間,學生食堂飯菜豐富,就餐環境優美,學習和生活環境優良。
坐落天府新區區位優勢明顯
學校坐落在國家級新區——天府新區。天府新區作為我國西部地區的核心增長極與科技創新高地,是以現代制造業和高端服務業為主,宜業宜商宜居的國際化現代新區。其五大核心功能包括全面創新改革試驗區、現代高端產業集聚區、內陸開放經濟高地、宜業宜商宜居城市、統籌城鄉一體化發展示范區。學校大門位于天府大道南三段,距離天府新區科學城地鐵站僅15分鐘車程。學校大門口規劃設有地鐵站,預計 2 年左右通車。天府新區的發展也將為學校的發展帶來無限活力和巨大潛力。
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