福建船政交通職業學院在福建省2020年最低錄取分是多少

一、福建船政交通職業學院在福建省2020年最低錄取分是多少

根據2020年福建省招生考試院公布的數據整理，福建船政交通職業學院在福建省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為275分，最低錄取位次為123386名；理科最低錄取分為280分，最低錄取位次為122651名；文科最低錄取分為384分，最低錄取位次為50786名。

二、福建船政交通職業學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、福建船政交通職業學院簡介

福建船政交通職業學院溯源于1866年創辦的中國近代官辦第一所高等實業學堂——船政學堂,至今已有153年的歷史。學堂曾培養出嚴復、鄧世昌、詹天佑、陳季同、薩鎮冰等一大批仁人志士,是中國近代教育、科技、軍事、文化的發端。

學校位于福建省福州市,是經教育部批準成立的省屬公辦高等職業學院,是教育部、財政部確定的全國首批28所“國家示范性高等職業院�！敝�一,福建省示范性現代職業院校建設工程A類院�！，F設有航海技術系、輪機工程系、汽車運用工程系、機械工程系、道路工程系、建筑工程系、管理工程系、交通經濟系、安全技術與環境工程系、信息工程系、外語系、公共教學部、思想政治理論課教研部、成人與繼續教育部等14個教學單位,招生專業涵蓋當今公路、海運等領域技術與管理專業及新興的經濟社會建設急需的7大專業群、52個專業,全日制在校生15000多人。畢業生初次就業率連續9年超過99%,用人單位滿意度連續5年均超過95%,畢業生整體滿意度超過90%。

學校堅持以服務為宗旨、以就業為導向,立足交通,面向社會,秉承船政學堂“精益求精、密益求密”的教育質量觀,堅持德育為先、能力為重的育人思想;堅持廠校一體、工學結合的“做中教、做中學”的教學理念;堅持科技和人文相結合,培養愛國情操的教育目標;堅持針對性和實用性強的專業設置與課程體系的辦學精髓,形成了“以工為主、依托行業、產學結合、厚德強技”的辦學特色,為福建區域經濟社會發展和交通運輸行業建設培養了大批德技并修的工匠。學校的綜合辦學水平在福建省高職院校名列前茅,引領著福建省高職教育的發展。

現有教職工833人,專任教師603人,副高級職稱以上人員234人,國家級教學團隊2個,省級教學團隊8個。并大量聘請行業企業專業人才和能工巧匠來校擔任兼職教師,已建成一支具有專業理論水平高、教學和實踐經驗豐富的“雙師型”教師隊伍。

學校積極依托行業企業,大力推行產教融合、校企合作。先后與中船工業、中國通號、中航國際、福建船舶集團、中科院海西研究院以及一汽奧迪、沃爾沃等上百家企事業單位開展校企合作,創新政行校企協同育人的合作體系,人才培養與產業需求的契合度不斷提升。在15個專業中開展現代學徒制改革,在5個專業中實施省級二元制人才培養模式改革,在21個專業中實施訂單培養,創建混合所有制新奇特學院,使校企合作實現了深度融合。成立理事會,牽頭組建汽車、物流和船舶3個省級職教集團、7個專業群產學研合作委員會和52個專業教學指導委員會為主體的多元校企合作平臺,構建了學校與社會雙向參與、互動發展的機制。

學校專業建設成果豐碩。學校18個專業排名全省第一,進入前3名的有29個。目前,共獲各類省級以上教學團隊、精品課程、示范性專業等質量工程建設項目249項,其中國家級項目41項、省級項目208項,位居全省第一和全國前列;獲國家級教學成果獎二等獎4項,省級特等獎4項、一、二等獎13項。

學校重視科技開發與社會服務,政行校企研五方合力推動創新。建成了國家創新行動計劃生產性實訓基地3個、省級應用技術協同創新中心3個、校級科技創新平臺13個、科技服務團隊14個,校企共建奧迪職業培訓學校、藝圃學院等6所培訓中心,成為交通運輸行業的發展智庫。

學校大力推行“雙證書”制度,畢業生職業資格證書(“雙證書”)獲取率達98.7%,位居省內高職院校前列。在全省率先與社區共建福建船政交通職業學院-對湖街道社區學院、老年大學,為社區居民開展各類技術技能培訓及公益服務。發揮交通運輸部交通行業特有工種鑒定站、國家海事局認證的海船船員教育培訓機構、全國計算機信息高新技術考試站點、人力資源和社會保障部首批示范職業技能鑒定所(站)、福建省公務員培訓基地、福建省首批繼續教育基地等平臺的作用,為行業和社會提供科研技術服務和培訓,承辦各類賽事。

學校勇擔高職院校社會責任,助力教育精準扶貧。牽頭成立“福建省脫貧攻堅職業院校合作共同體”“福建省職業院校質量振興共同體”,聯合全省部分職業院校,在專業建設、教師素質提升、內部治理、人才培養質量等方面合作發展,為脫貧攻堅和鄉村振興提供智力和人才支撐。發揮示范功能,帶動中職學校共同發展。在省教育廳、福州市教育局的支持下,學院與閩清縣政府簽訂協議,對閩清職業中專學校實施全面托管�！敖Y對幫扶”助推中西部職教共同發展。積極響應國家提出的職業教育東西協作行動計劃,與寧夏職業技術學院、新疆昌吉職業技術學院、新疆交通職業技術學院、甘肅省臨洮縣教育局5省相關教育部門、院校簽署“一對一”幫扶協議。

積極服務“一帶一路”戰略,大力深化對外交流合作辦學。加強與大型央企“中航國際”的戰略合作,共同在肯尼亞、烏干達、加蓬等國家開展汽修類、土建類、機械類專業師資培訓服務,在肯尼亞掛牌成立“福建船政交通職業學院—東非職業教育基地”,為烏干達科技部規劃建設首所國家級職業培訓學校,有力推動“福建船政交通”職業教育模式輸出。作為首批對臺先行先試校,與臺北城市科技大學等20余所臺灣職業院校簽署了交流合作意向書,全面推進開門開放辦學。與長沙理工大學、集美大學、長安大學、福建農林大學等合作開辦本科學歷教育,為廣大學子構筑拓展國際視野,提升學識水平的立交橋。

學校各項事業取得顯著成績,獲得社會各界充分肯定與廣泛贊賞。在中國科學評價研究中心等聯合發布的中國高職�？圃盒８偁幜ε判邪裰�,學校排名全國高職院校第45名、全省第1名、全國交通類院校前5名。先后榮獲第三屆中國質量獎提名獎,教育部全國高職院�！敖虒W資源50強”(連續兩年)、“學生管理50強”、“育人成效50強”,全國文明校園先進單位、全國第五屆黃炎培職業教育優秀學校獎、全國職業教育先進單位等眾多國家級榮譽,獲得“福建省文明學校”(連續六屆)、福建省“五一”勞動獎狀、“福建省依法治校示范學�！�、“福建省5A平安校園”等省級榮譽。

2016年12月,教育部黨組書記、部長陳寶生,中國工程院黨組書記(時任教育部黨組成員、副部長)李曉紅考察學校,對學校發展給予充分肯定,陳寶生部長欣然題詞“弘揚船政精神,振興職業教育”勉勵師生。

海濱鄒魯憶崢嶸,絲綢海上望愿景。新時期,福建船政交通職業學院將勇擔歷史使命,砥礪奮發,努力探索的高職教育發展之路,為實現國家戰略和服務區域社會經濟發展再立新功,再鑄輝煌。