作文評語是老師與學生交流的一種方式,對于大面積提高學生的作文水平,激發學生的寫作興趣,具有舉足輕重的作用。因此,每次練筆之后,我都及時用心地為每一個學生寫好評語,引導他們善于獨立觀察,勤于思考,精于表達,鼓勵他們從小養成以自己獨特的視角去描繪心中的世界。
現舉例如下:
1、你觀察的真仔細!你眼中的花展美的就像一幅畫,如果把你那時的愉快心情寫上,那該多好!
2、你的飯做的那么好,有機會能讓老師一飽口福嗎?能寫出這么精彩的作文,一定是你多動手、勤思考的結果,對嗎?
3、“你把隊列比賽中失敗的“心情”說成是像泄了氣的皮球。”太貼切了!比賽雖然失敗了,但你的作文寫得非常成功!
學生拿到作文本時,總要以先讀評語為快。當他們看到老師那么欣賞自己的作品時,幾多自豪在一雙雙充滿笑意的眼睛中流露出來。他們漸漸對寫作充滿了興趣,作文水平提高很快。我付出的同時也在收獲,在作文評語中與學生共享教與學的樂趣。
小學生萬能通用的作文評語
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