我是20xx年9月上崗的特崗教師,今年是我從事教師工作的第五年,也是我正式參加工作的第三年,可以說在這三年的工作中,我的收獲是豐碩的,這種汲取遠遠超越了我的代課生涯,也超越了三年的大學所學,更讓我明白了只有現實的磨礪和生活的經驗,才能使人成熟和長大。在這三年的教育教學中,我學習到的東西主要是教學與業務方面的;仡櫱叭甑墓ぷ髑闆r,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德” 之風尚規范自己的教育教學工作,在思想政治素質、專業知識以及法制、業務上都有所收獲,F將三年的個人工作作如下總結:
一、規范行為,從嚴要求自己
俗話說“沒有規矩,不成方圓”。這三年來,我始終能夠嚴格遵守學校的各項規章制度,服從校領導的安排。平時做到不遲到,不早退,不曠課,有事主動請假,無事不請假。對于學校布置的任務能夠及時完成。
二、加強學習,堅定理念,忠誠于黨的教育事業。 作為一名青年教師,我能自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。學習教育戰線中先進人物的事跡,學習學校老教師的堅持奮戰精神,時刻鞭策激勵自己,以求不斷的進步和成長。我熱愛教育事業,熱愛我的學校,也熱愛我所在學校的“戰友”,更熱愛我的班和時刻伴我左右的學生。
在工作中能夠求真務實、與時俱進、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻,努力備好每一節課,教好每一堂課,關注每一個學生,在圓滿地完成教育教學工作的同時,從事好班主任工作。我能夠用良好的師德之風嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,服從學校的各項工作安排,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規章制度。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,兢兢業業,恪盡職守,始終銘記自己的使命,知曉所從事職業的無比重要性。
三、鉆研教材,認真教學,圓滿完成任務。
把學生教好,讓學生獲取成功感,懂得為人、做人的道理,是我從事教師職業的最大心愿,也是最高奮斗目標。對于新課改環境下成長的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有足夠多的水,讓學生夠喝、喝足。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內,主動地向有經驗的教師學習多媒體教學方式,豐富教育教學的手段及方式,以便更好地吸引學生的學習興趣與激情;虛心向老教師請教,使自己的教學語言更嚴謹,教學經驗更充實,教學模式更加的多元化,達到傳統與嶄新相結合的理想效應。抓住學校安排外出聽課或學習的良機,虛心學習,認真聽講,做好記錄,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,以不斷豐富和增強自我的綜合能力,在自己的教學中不斷實踐、不斷探究、不斷嘗試、不斷總結、不斷提高,以求獲得最佳教育教學模式,形成自我教學風格。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,力求提高自己的課堂教學水平。
四、與時俱進,力求更佳。
順應《新課程標準》的內容及要求,結合學校、學生的實際特征,有針對性地進行教學,充分利用學校的各種資源,調動學生的學習興趣,提高其思維能力,發揮其主觀能動性,培養學生自學的能力,鍛煉其刻苦鉆研的意志。同時,考慮到民族地區學生智力素質的差異,按能力分類,教學因人而異,使每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設計,合理安排,每節課上得都有聲有色,效果很好。但在平時教育教學中也有需要改進的地方,如理論知識不夠,經驗不足,作業批改及訂正不及時,多媒體教學應用不夠等。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
五、做好本職,不忘兼職。
從事班主任工作兩年多以來,我的收獲也是極為豐富的,它能讓我更好的掌握學生的思想動態,也能讓我更加的接近學生,聆聽學生的心聲,從而更好地改進與改良自己的教育教學方式,以取得事半功倍的良好效果。盡管從事班主任工作有時會覺得累,但我始終覺得這一切都是值得的,因為只有孩子的笑容與心態,才能讓我擁有成功時喜悅以及年輕的感覺。
從事學校教務主任一職以來,讓我在業務方面獲益匪淺,從基本的教務工作到學校的教學常規管理,再到教研工作的安排部署,無不體現著一所學校的正常教育教學工作。在校長的正確領導與總體掌握下,我的工作也取得了一定的成效,但這一切都離不開我校全體師生的共同努力。
以上是我近三年工作的小結和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質,努力學習,積極工作,勇攀教育事業的高峰,做一名優秀的人民教師。
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