初中畢業班學生素質自我評價

更新：2023-09-19 15:42:51 高考升學網

　　初中學生素質自我評價

　　三年的初中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過兩年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。學習目的明確!但是有點偏科。但是我會盡量把，各科成績均衡發展的!在上課的時候，沒有擾亂課堂紀律。在考試失利的時候能夠認真總結。吸取失敗的教訓，爭取下次能夠考歌好成績!思想上。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。在學校樂于參加集體活動，珍惜集體的榮譽.有正確的集體榮譽感!在活動中，能表達個人的觀點，在合作中尊重他人的觀點!并且善于與他人交流、合作、分享、建立融洽的人際關系!

　　初中學生素質自我評價

　　作為初中生的我，熱愛祖國，尊敬國旗，國徽，國歌。積極參與學校的各項活動。關心家鄉發展，能夠認真的學好地方課程!遵守《中學生日常行為規范》雖然有時候沒有做到百分之百的正確,但是我相信老師和同學的監督下會不段的進步的!在生活中，認真的遵守公共秩序和交通法則，不闖紅燈，過馬路不打鬧!愛護公共設施。在學校里，遵規守時，服從學校的管理!能認真的上好課間兩操活動。為人真誠待人，言行一致，真正坦誠，雖然有的時候犯錯誤，但是能夠知錯就改!在行為舉止上，言行舉止文明，不打架，不罵人。能抵制不良的誘惑，自覺約束自己的行為。在家上網的時候能夠遵守網絡道德和安全規則。在家幫父母打掃屋子，尊敬長輩。在社會上，愛護環境，積極參加環�；顒�。愛惜糧食，能夠節約用水。

　　初中學生素質自我評價表

一級指標	二級指標	三級指標	學生自我評價
道德品質與公民素養	熱愛祖國	1．擁護黨的領導，認真參加愛國主義教育活動。
		2．維護國家安全與榮譽，維護民族團結與國家統一。
		3．關心時事政治，關注祖國建設、家鄉發展。
	思想道德	4．逐步樹立科學的世界觀、正確的價值觀、積極的人生觀。
		5. 熱愛生命、自尊自信、樂觀向上，具有責任感。
		6．遵守社會公共秩序和規范，維護社會公德。
		7．語言文明、舉止規范。
		8．追求公正，誠實守信。
		9．積極參加社會公益活動，熱愛勞動，履行個人義務，增強服務意識。
	法紀意識	10．自覺遵守國家法律、法規和各項規章制度。
		11.認真參加法制教育、安全教育活動。
		12．遵守校規校紀，服從學校管理。
	環境保護	13．具有環保意識，積極參加環保宣傳教育活動，自覺維護生態環境。
	環境保護	14．勤儉節約，珍惜資源。
交流與合作	團隊精神	15．積極參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。
	團隊精神	16．團結互助，學會合作。
	溝通分享	17．勇于表達，勤于交流，善于傾聽，樂于分享。
	溝通分享	18．尊重他人，學會寬容。
學習習慣與學習能力	學習態度	19．學習目標明確，能主動學習。
	學習態度	20．積極參與學習活動，認真完成學習任務。
	學習習慣	21．制定、落實有效的學習計劃。
		22．說普通話、寫規范字，勤于閱讀與思考。
		23．注意改進學習方法，提高學習水平。
	學習能力	24．能完成規定學科的實驗操作。
		25．能對學習結果進行總結和反思。
		26. 能運用所學知識和技能分析、解決問題。
	學習效果	27．能按時、認真地完成各科作業。
		28．學業測試成績優良，各科均衡發展。
		29．學習品質得到優化。
運動與健康	生活方式	30．學會料理個人生活，有良好的個人生活習慣。
	生活方式	31．長期堅持一項或多項體育活動或體育鍛煉。
	身心健康	32．身體健康，無傳染性疾病和器質性疾病。
		33．身體素質達到國家《學生體質健康標準》。
		34．正確對待青春期生理與心理變化，文明交友。
		35．能正確對待學習和生活中遇到的挫折，敢于克服各種困難。
	運動素養	36．認真上好體育課，掌握科學鍛煉身體的常識與方法。
		37．自覺參加陽光體育活動。
		38．能夠掌握2項體育運動技能。
審美與表現	審美情趣	39．具有健康的審美情趣，熱愛并欣賞生活、自然、藝術和科學之美。
	審美情趣	40．積極參加各種藝術活動，有一項藝術特長，對藝術作品有一定的體驗和再現能力。
	審美表現	41．認真上藝術課，能積極參加校內外各級各類藝術展示活動。
	審美表現	42．根據自己的情況，任選一種藝術表現形式，創造性地表達自己的情感和思想。
創新意識與實踐能力	創新意識	43．樂于接受新事物，善于質疑，勤于探索。
	創新意識	44．積極參加創新性學習，有自己的見解和主張。
	實踐能力	45．認真參加勞技、學生社團等活動，形成自己特長。
	實踐能力	46. 積極參加社會實踐活動，有自己的活動成果或作品。