一年來,在上級黨委和學校黨支部的領導下,我能夠積極參加每次的政治學習,自覺學習馬列主義、毛澤東思想,學習鄧小平理論,學習江澤民同志“三個代表”重要思想和“十八大”文件精神,學習黨章的要求。通過學習,不斷提高思想認識和政治覺悟,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,積極參加抵制邪教的斗爭。平時,積極參加黨組織的各項活動,自覺交納黨費,并以共產黨員的標準嚴格要求自己,注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生,一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用,成為學生的表率。
為了充實、提高自己,我從不放松自己的業務學習。平時積極參加校本培訓,認真閱讀各種教育教學刊物,學習教育學、心理學的理論,認真學習新課程標準,領會新的教學理念和學習別人的先進經驗,做好筆記,寫好心得體會,運用新的教學理念去指導自己的教學工作,改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中,運用“自主、合作探究”的學習方式,充分發揮學生的主體作用,并認真總結教學經驗,寫好教學后記,通過不斷的反思、總結,不斷提高自己的教學水平。
一向以來,我都能夠愛崗敬業,以高度熱情和責任感做好本職工作。在城東小學,我一個人負責教導處的工作,還要兼任一個班的語文課,工作瑣碎、繁重,但我從不計較個人的得失,想方設法把工作做好,所以能夠出色地做好各項工作,這學期調到城西小學,我也能夠找到自己的定位,和大家團結協作,做好教導處的工作。
分管X年級和社會學科的教學,我能夠深入班級聽課,了解各班教學情況,組織教師開展教研活動,指導上好研究課。對自己所教的班級,能夠抓好班風、學風的轉變,抓好學生學習習慣的培養,注意做好后進生的轉變工作,根據學生的特點,采取各種不同的教育方法,做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育,盡量找出他們身上的閃光點,做到少批評,多鼓勵,對于學生的過錯,盡量采取無傷痛有效果的教育。這個學期,在我的努力下,這個班的后進生基本克服了紀律松散、逃避學習的現象,初步樹立起學習的自信心,端正了學習態度。目前,這個班的班風、學風已有了較大的轉變。
高中綜合素質評價自我陳述
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