篇一:《關于對XXX同志德能勤績廉的鑒定》
關于對XXX同志德能勤績廉的考核鑒定
XXX,男,漢族,生于XXX年XX月,中共黨員,畢業于XXX教育專業。XXX年經組織安排,任XXX。自任職以來,該同志始終扎扎實實做事,清清白白為人,與時俱進,無私奉獻,在各種紛繁復雜的工作中增強了組織協調能力,提高了行政管理水平,工作實績得到了鎮黨委、政府和干部群眾的認可,2010年和2011年公務員年度考核均為優秀。
2012年,該同志在我鎮分管水利、楊黃灌溉管理、辦公室、教育、文化、廣播電視、勞務輸出、共青團工作。9月,該同志在全區公務員遴選中以優異成績選調至貴廳工作,F就該同志的德、能、勤、績、廉五個方面的表現鑒定如下:
德:本人具有強烈的政治責任感,樹立了科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀;工作責任心強,以全心全意為人民服務、為群眾排憂解難作為自己的生活樂趣;具有強烈的團隊合作精神,凡事顧大局、識大體,能夠主動配合領導開展工作,上下級人際關系和諧;本人性格豁達開朗,從不爭名奪利,不計較個人得失;奮發進取,勤勉自勵,在思想上、政治上、業務上不斷完善自己,全面提高自己,是一名思想素質過硬、綜合能力較強的領導班子成員。
能:一是講究科學的工作方法。面對紛繁復雜的基層政
府工作,該同志能明確自己的工作目標,注意科學的工作方法,盡量保證工作落到實處;同時,該同志善于合理而有效地組織大家開展工作,常常達到事半功倍的效果。二是有一定的科學管理能力。本人組織、協調能力強,能夠獨擋一面開展工作,特別是分管的各項工作既能取得良好的工作實績,又很少向黨委、政府交問題、提困難。三是善于出謀劃策,為領導當好決策參謀。本人平時善于觀察,能從細節中及時發現問題,能從常態中尋找解決問題的新辦法,具有較強的創新精神和獨立思考能力,是鎮黨委領導集體中的鮮活力量。
勤:一是勤于工作。該同志具有較強的事業心和責任感,能夠積極主動完成領導交辦的各項任務,扎實的工作作風和苦干實干精神得到了單位領導和同事的一致認可;本人任勞任怨,具有一定的奉獻精神,無論職責內外,只要是領導交辦的工作,是群眾需要的工作,都會一絲不茍地完成。為此,該同志經常周末加班,晚上加班更是家常便飯。二是勤于學習。作為黨委班子成員,該同志不僅善于自己學習,更能經常組織廣大干部職工學習,每逢重大政治理論學習,該同志總是自己先學,然后給干部職工講課,進村入戶組織學習,還曾多次被鹽池縣委組織部、黨校抽調在全縣范圍內講黨課。
績:該同志在工作中勤勤懇懇而又勇于創新,出色地完
成了領導交給的各項工作任務,取得了顯著的工作業績。
——辦公室工作。公文辦理及時而規范,會議組織周密而有序,上下溝通順暢而和諧,接待工作熱情周到,檔案管理規范有序,對外宣傳有生有色,出色地完成了各類文字材料的撰寫、把關工作。
——水利工作。配合國土部門完成了7.6萬畝土地整理項目的前期勘測規劃、農戶利益協調、工程質量監督工作,確保了項目順利實施;成功應對了干旱、洪澇、冰雹等自然災害,完成了每年一次的大中型水庫移民后期扶持政策的落實;完成了全鎮13個行政村的農村人畜飲水工程主管線和6個行政村的人飲入戶工程建設;在全區率先探索“總量控制、以水定植”的憑票購買灌溉用水制度,農業種植結構調整效果明顯,水利廳組織全區水利灌溉系統管理人員來我鎮觀摩學習;完成了秋冬季農田水利基本建設的前期規劃、方案制定和宣傳動員工作;完成了全國第一次水利普查攻堅階段工作。
——教育工作。狠抓學前教育、“普高”和“兩基”鞏固提高工作,先后勸返初中輟學生12名,籌資2萬元幫助8名貧困初中畢業生就讀高等職業學校;完成鄉鎮幼兒園規范化建設,在XXX小學創建了全區農村中小學營養改善計劃試點學校,全面開展了營養早餐、免費午餐活動;通過共青團“陽光助學”活動籌資30萬元幫助37名貧困大學新生圓夢
大學;協調解決了XXX小學12萬元的茶爐建設經費,解決了全校1500名師生的飲用開水問題;配合教育部門完成了全鎮學校的教師公寓建設。2012年5月,該同志被自治區人民政府授予“創建教育強縣先進個人榮譽稱號”。
——文化體育工作。不斷完善各村(社區)的體育基礎設施建設,申建了務工移民新村燈光球場,成功舉辦了全鎮第二屆農民籃球運動會;全面完成全年的送電影、送戲下鄉工作任務,在各村建立了圖書室,完善了借閱制度,豐富了村民的文娛生活;組建了杜記溝村社火表演隊和惠安社區文藝舞蹈隊,在縣、鎮春節社火表演中展示了良好的精神面貌,營造了喜慶熱鬧的節日氛圍,取得了好的名次;順利完成了全鎮居民的廣播電視“戶戶通”工作;在“三八”婦女節、“六一”兒童節、“七一”建黨日成功舉辦了豐富多彩的慶;顒印
——勞務輸出工作。充分發揮農民文化技術學校的作用,開展各類使用技術培訓130余期,受訓11381人次,培育了一批“有文化、懂技術、會經營、守法紀”的新型農民;結合企業實際,在四股泉寶豐煤礦舉辦了電工、焊工和計算機共6期培訓班,培訓600人次,實現了就地輸出勞務800人;完成全年勞務輸出1500人和實現勞務收入5000萬元的任務。
——共青團工作;I資22萬元開展“陽光行動,圓夢大學”活動,資助37名貧困大學生圓夢大學;打造了隰寧
堡和楊兒莊兩個先進基層團組織示范點和姚古塘、賈記圈兩個青年創業示范基地;緊緊圍繞鎮黨委、政府中心工作,引導青年團員建立了設施農業種植、枸杞種植和農村循環經濟模式三個示范區;組織青年團員參加“學雷鋒”、城鄉環境衛生綜合整治等各類志愿服務活動,積極參加到“兩大工程”和農田水利基本建設中來,樹立了青年團員的良好形象,增強了青年團員的凝聚力。
廉:該同志能以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》嚴格要求自己,注重黨性修養和自身修養,能識大體,顧大局,講原則。能在思想和行動上從嚴要求自己,有較強的拒腐防變能力,處處事事用共產黨員的標準嚴格要求自己,不以權謀私,生活上勤儉節約,不搞大吃大喝、拉幫結派,為人誠實,公道正派,做到了“清清白白做人,干干凈凈干事”的要求。
綜上所述,2012年前三季度,XXX同志在德能勤績廉方面表現優異,經鎮黨委會議研究,符合公務員年度考核優秀等次要求,特此鑒定。
中共XXX鎮委員會
篇二:《如何做干部提拔時德能勤績廉的評價》
如何做干部提拔時德能勤績廉的評價
基本信息
德能勤績基本要求一、德為首、為綱
二、能為勝任工作的基本條件
三、勤為擔負工作的基本要求
四、績為工作優劣的集中體現
五、廉是工作的道德操守
六、健是工作的精神靈魂
基本信息
德能勤績基本要求 一、德為首、為綱
二、能為勝任工作的基本條件
三、勤為擔負工作的基本要求
四、績為工作優劣的集中體現
五、廉是工作的道德操守
六、健是工作的精神靈魂
展開 編輯本段基本信息
【詞語】:德能勤績廉 【注音】:dé néng qín jì lián 【釋義】:德:思想品行。能:能力。勤:工作表現?儯簶I績(成績)。廉:廉潔。 德能勤績廉:指評價、考察和任用干部工作上涉及的五個方面。
編輯本段德能勤績基本要求
遵守法律法規。尊重領導,顧全大局,團結協作,廉潔自律,謙虛謹慎,注重禮儀。不說不該說的話,不表不該表的態,不吃不該吃的請,不受不該受的禮,不做不該做的事,不建不該建的議,不逾不該逾的矩。不推過,不扯皮,不耍橫,不張狂,不說情,擺正位置,找準角色。為人寬容厚道好相處,做事公正廉明能周全。能夠時刻維護集體形象,維護政府形象,維護個人形象。 學習法律法規,學習方針政策,學習專業知識,學習為人之道,學習謀事之術,學習歷史,學習技能。用知識武裝自己,大膽探索,勇于創新,不斷提高自身綜合素質和辦文事辦會能力,能講會說,善于協調,靠水平和能力樹形象,求進步。 勤奮工作,勤儉節約。把事業當天職,視懶惰為恥辱。積極做到手勤、腿勤、嘴勤、腦勤。以勤補拙、以勤養德、以勤修身,以勤求績,以勤立信,以勤做人。 績乃成果和功業。靠成績展示能力,表現水平,塑造自我。不僅愿想愿說愿做,而且敢想敢說敢做,還要會想會說會做,更要正想正說正做。用拿得出、看得見、摸得著、感得到的績效,取得受人信任、支持、理解、尊重的資格,用領導肯定、同事認可、下級滿意、群眾擁護打造自己工作、學習、生活的發展空間。
一、德為首、為綱
古語說:“德若水之源,才若水之波”,德,即品德、道德。概括地說,德的內涵是指工作人員的政治思想品德以及遵紀守法、廉潔奉公、遵守職業道德和社會公德的情況。德在不同的歷史時期
有不同的內涵。不同的階級有不同的標準,但不論哪個階級都把“德”作為考核和用人的首要標準。 現階段對工作人員之“德”的考核,主要是看其是否堅持黨的基本路線,是否忠于國家,是否遵紀守法,辦事公道、行為廉潔,品德是否高尚。 具體的說,“德”由四個方面構成:1、政治品德。即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀,以及建立在這個世界觀基礎上的政治立場等。具體表現為政治立場堅定、堅持四項基本原則,廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。 2、倫理道德。即指在處理個人與社會之間關系,在處理人與人之間關系時所表現出的思想品德。包括大公無私、犧牲精神、相容性等。 3、職業道德。是指在從事職業活動中,用高尚的道德指導本職崗位職業活動的具體實踐。包括職業上的原則性、事業心、責任感、政策性等。 4、心理
品德。是指個性心理傾向、動機、興趣、理想品德是否高尚。包括:行為動機、性格特征、志趣愛好等方面。 以上構成“德”的四個方面,政治品德:是最重要的,因為政治品德是決定工作人員的成長及發展方向的根本因素。政治品德是核心,政治品德對整個社會的發展方向起作用;倫理道德對交往對象產生作用;職業道德對社會勞動起作用;心理品德對個人成長起作用。 在考核工作人員之“德”過程中,關鍵是考核其政治思想品德和職業道德。
二、能為勝任工作的基本條件
能,即能力或才能、才干、本領。通常是指完成一定活動的本領。能力是有效的認識、改造和控制客觀世界的綜合力量。能力是對工作人員的才識和業務專業技術水平方面的要求。能力決定了工作人員是否承擔得起某項工作任務的工作能力。 工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。 1.一般能力,是指各類工作人員完成一切活動都必須具備的能力。包括:①分析判斷能力(準確性、周密性、敏感性、預見性、.果斷性、條理性、靈活性);②基本工作能力(口頭表達能力、文字表達能力、說服能力、歸納能力等);③身體能力(年齡、健康狀況等因素)。 2.特殊能力,是指為適應一定活動需要而形成的具有專業和綜合特征的能力。包括:①業務專業技術能力。②領導能力(決策能力、用人能力、協調能力、解決問題的能力、計劃能力等)。③創造能力(管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創造能力)。④執行能力(執行力的好壞對工作的成功推進有舉足輕重的作用)⑤經驗能力。經驗是能力的一種表現形式,是在管理實踐和業務專業技術工作實踐過程中培養出來的能力。 實踐證明,能力具有以下特點:①能力具有潛在性。也就是說能力只有在工作中才能表現出來,能力不能離開一定的社會環境和社會實踐而孤立存在。②能力具有變化性。能力是不斷發展變化的。③能力具有綜合性的特征。 在考核工作人員之“能”的過程中,關鍵是考核其本職崗位的業務專業技術能力和管理能力的運用和發揮.業務專業技術提高情況和知識更新情況。而且重要的還在于,即使一個人具備了適合其崗位的能力,并且發揮了,然而還要看其能力運用的目的性是否明確、得當,手段方式是否合理、規范。
三、勤為擔負工作的基本要求
勤,指的是工作盡力盡責,勤奮不怠,甘于奉獻。古語說“勤能補拙”,從某種意義上是說,勤奮的工作可以彌補能力上的不足。勤是工作態度的基本體現。也是一個人有沒有良好道德素養的體現。 勤是由組織紀律上的勤、工作態度上的勤、工作積極性上的勤、本職工作崗位上的勤奮敬業和出勤率等方面組成。或者說勤包括積極性、紀律性、責任心和出勤率四個方面組成。具體地說,勤是指工作人員是否具有積極的工作態度和事業心;工作中是否一絲不茍;平時是否肯學肯鉆、任勞任怨,是否達到了規定的出勤率。 勤的內涵是比較好理解的,重要的是在實踐中真正做到勤。通常人們用“勤勤懇懇”四個字來評價工作人員在“勤”上做得好的人。 在考核工作人員之“勤”的過程中,關鍵是考核其工作態度在本職工作崗位上的勤奮敬業精神和勞動工作紀律情況。
四、績為工作優劣的集中體現
績,指的是一個人的工作實績.是綜合反映個人工作能力、水平和努力程度的一個標志,是業務活動和管理過程中表現出來的改造客觀世界的物質或精神的成果。 績一般由以下四個方面構成:1、工作指標上的績。即在履行職責、完成工作任務時質量好、數量多。這就是工作質量指標成績和數量指標成績。 2、工作效率上的績。即完成工作任務過程中體現出來的組織效率、管理效率和機械效率高。 3、工作效益上的績。即完成工作任務的經濟效益、社會效益、時間效益等方面的效益好,取得的成果績效就好。 4、工作方法上的績。是指采取了什么樣的好方
法、什么樣的好措施、什么樣的好手段勝利地完成了任務。 實踐證明、績有三個明顯的特點:
1、績的大小與德、能、勤成正相關關系。 2、績的表現形式不同。不同層次、不同性質和不同類別的工作崗位,有各自的績的表現形成。 3、績受復雜多樣的客觀因索的影響。在考核中,要充分考慮各種客觀因素對績的影響,才能正確評價工作人員的真正才干和作用。 在考核工作人員之“績”的過程中,關鍵是考核其履行職責情況、完成工作任務情況,數量、質量、效益、成果的水平等情況。
五、廉是工作的道德操守
古語說:“公生明,廉生威”,又有“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”,主要講的就是道德操守對于人的重要性。 廉潔奉公、嚴格自律, 是我們黨的優良傳統和作風,能否保持廉潔, 關系到人心向背, 關系企業的成敗。一個單位工作狀況好壞與工作人員的素質密切相關, 對于領導人員來講清正廉潔,對于普通干部來說應該珍視自己的清白。從這個意義上說, 在考核中要加強考廉, 既是堅持德才兼備標準的需要, 又是堅決、持久地開展反腐敗斗爭的客觀要求。 在實際的考核工作中,對于廉的判斷,主要考核執行黨和國家清正廉潔的有關規定和嚴格要求自己情況,有無違紀現象;自身修養,愛好是否健康向上,能否積極參加一些公益活動,自覺抵制不健康行為,遵紀守法、克己奉公、廉潔自律等狀況。
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六、健是工作的精神靈魂
健,不是人們望文生義所理解的健康。健的含義來自于《周易·乾卦·象》中:"天行健,君子以自強不息",其含義是:天總是剛勁強健而運行不止的,君子觀此象而感同身受,因而發奮圖強,奮斗不息。 健、自強,在一定程度上體現了中華民族的民族精神,落實在工作中,主要體現在以下方面 1.務實精神:講求實用,追求事功,而輕浮華,貶空談,鄙玄虛,以務實的精神開展工作。 2.自強精神:自強不息,剛健有為,反映出朝氣蓬勃、努力向上的頑強生命力,表現百折不撓的開拓精神,斗爭精神,完善自我的進取精神,以及在日常生活中的勤勞節儉美德。 3.寬容精神:解放思想、兼容并包兼容并蓄的精神,胸襟闊廣,寬容大度,能夠合理地對待大自然,能夠團結各個方面的人,容納各種不同的意見。 德、能、勤、績、廉、健各方面的地位是:“德”是核心,即政治思想品德是核心,德的地位處在“首要”位置!澳堋笔潜绢I,能的地位處在“重要”位置;“勤”是態度,是對本職崗位事業勤奮敬業的態度。勤是不可缺少的必要條件,勤的地位處在“必要”位置;績是成果.是考核的重點,績的地位處在“重點”位置,或者說處在“落腳點”位置;“廉”是操守,是開展工作的人格保障;“健”的地位處于精神層面,貫穿于“德、能、勤、績、廉”的整體之中。 “德、能、勤、績、廉、健”六個方面有著密切的關系,六者之間的關系是:德是統帥、能是將領、勤是士兵、績是戰果、廉是保障、健是靈魂。保持健的作風、有德、有能、有勤、再加廉,一般說來,就能創造績?,尤其是工作成績.是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下,在改造客觀世界中獲得的物質和精神成果。德、能、勤、績、廉、健缺一不可,這就是德、能、績、廉、健的關系。 綜上所述,對于每位干部,了解德、能、勤、績、廉的內涵都是必要的。這樣一來,將會有利于員工個人的發展,同時,時時刻刻以創新發展為己任,銳意創新,不斷進取,取得更大的成績。
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