語言表達能力和理解能力在幼升小的時候是老師最關注的素質之一,能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象,孩子出色的自我介紹顯得尤其重要。那么幼 升小介紹包括哪些方面呢?下面小編為大家分析幼升小面試試題中的自我介紹類題目,家長可以根據考點在日常生活中對孩子自我介紹的表現力進行培養。
1、自我介紹:小朋友,今天老師與你交朋友,你告訴我你家的情況好嗎?
考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事,然后讓孩子復述故事內容,一步步引導孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話,都是鍛煉口頭表達的好機會。
2、你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?
考察語言表達能力。家長可以通過講故事,還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。
3、你家住在哪里?你家有幾口人?
考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭,讓孩子知道家里有誰,可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?
考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的,偶爾可以領他去單位轉轉,讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天,說說爸爸媽媽小時候的夢想,來引導孩子說出自己的夢想。
5、你把家里的情況連起來對老師說一遍,怎么說呢?
考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況,家里有哪些成員,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友,誰愛唱歌,誰愛跳舞,讓孩子養成良好表達能力。
6、問姓名,父母姓名,工作單位,住址;
考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸,經常的告訴孩子家里在哪里,附近有哪些標志性建筑,父母的姓名是什么,聯系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一,也為孩子未來發展打下良好基礎。
7、聊天:姓名,父母在哪里上班,小時候上什么幼兒園;
考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發生的事情,比如在幼兒園認識了哪些伙伴,父母的單位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回憶的快樂。
高中綜合素質評價自我陳述
時間:2024-03-22 10:0:30大學新生開學自我介紹范文
時間:2023-12-08 09:0:08大學新生開學自我介
時間:2023-11-17 09:0:29初一新生英文自我介紹范文
時間:2023-09-16 07:0:23