每天早上,帶教的主任醫師李老師會帶領我們查房。這時,老師會仔細講解患者的具體病癥,主要治療原則,具體治療方法,治療中的注意事項以及患者預后情況。在遇到特殊病人時,老師還會結合其他的類似病人進行分析。接著,老師會根據不同病人得具體病情開據醫囑。遇到緊急情況,老師還會講解應急處理辦法。我和幾位其他的見習生就在一旁認真聆聽,并且做好筆記。此外,老師還會為我們講解臨床工作的相關知識,其中就包括病歷的書寫,等等。如此,經過一個月的見習生活,作為一個即將升入大三的醫學生,我感觸頗深。
首先,作為有志成為一名合格醫務工作者的醫學生,應該從現在開始就培養高度的社會責任感。醫生這個職業自古以來就被賦予了救死扶傷的神圣使命。當今社會,我們仍然應該秉持心中的信念,懷著對祖國對人民的的高度責任感,奉獻一切,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛,救死扶傷,實行人道主義。心血管內科是風險較大的科室,進了心內科見習,我才知道什么是生命的可貴,也體會到了救死扶傷的真正意義。在見習過程中,我遇到了幾位急性冠脈綜合癥的患者,他們來的時候患者癥狀劇烈,胸疼大汗,惡心嘔吐,這個時候,處理速度是關鍵。于是,住院醫師何醫生忘我的投入到對病人的治療的過程中,他幾乎是小跑干活,先是生命體征,查看血壓、心率、血氧、呼吸如何,根據心電圖等檢查措施判斷患者急性冠脈綜合癥的類別,用最短的時間問病史,然后即刻下達醫囑,向家屬交代病情,下達病危通知單。然后快速完成首次病程記錄,與主任商議接下來的治療方法。但也有一些患者病情比較嚴重,例如就有一位七十多歲的老大爺,患有主動脈夾層,同時兼有腎臟的病變,在一段時間的住院治療后,還是離開了人世,真正驗證了生命的脆弱。我雖然沒有參與治療,但看到家屬悲痛的樣子,心里也不是滋味。種種情況讓我體會到心血管內科的患者沒有輕的,時刻應高度警惕,因為生命隨時可能轉瞬消失。這也說明了醫生工作任務的緊張和工作責任的重大。所以,要成為合格的醫生,責任心的培養尤為重要。
其次,合格的醫生還學要具備更多美好的品質。心血管內科的病人大多數是老年人,而且所患的疾病也多為慢性疾病,這就需要醫務人員有足夠的愛心和耐心。文明禮貌服務,舉止端莊,語言文明,態度和藹,同情、關心和體貼病人是醫務工作者必須做到的。在跟隨李主任查房時,我觀察到,李主任在詢問老年患者的病情時,總是用通俗簡單的言辭,確;颊呗牭妹靼;如果遇
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