在黨組織的安排,為期40天的干部進修班學習,充實而緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想,前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記。在這求真務實的學習氛圍中,我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮,F做如下自查匯報:
一、主要的收獲
(一)興學習之風,強執政之基,提升了理論素養
省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地,這里有最進步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學校的精心安排下,系統地學習了馬克思主義中國化的最新成果、以及十八大精神實質等內容。
通過學習,重溫了黨的基本理論知識,對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握,自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化,一些不解的現實問題在這里得到了釋疑。同時,對領導素質和社會管理等方面的知識也有了較為系統而透徹地理解。
(二)興務實之舉,行實干之為,加強了黨性修養
“空談誤國,實干興邦”,“求木之長者,必固其根本”。這就要求我們不斷加強黨性修養,以堅強的黨性推動工作的落實。在黨性鍛煉方面,黨校作了精心安排,并開展了行之有效的黨性鍛煉活動。通過聽講座和現場教學,對黨的歷史、黨的建設與黨性修養的基本要求和重點有了比較全面、系統的了解。
面對全面建成小康社會和“實現中國夢”任務的艱巨性、復雜性、繁重性,我們唯有更加堅定“三個自信”,重視學習、善于學習,永不自滿、永不停滯,在實踐中掌握新知識、積累新經驗、增長新本領,才能不斷地提高執政和領導水平,確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。
(三)集眾人之長,納百家之言,更新了思想觀念
此次培訓班的學員都是全省現職正縣處級領導干部,都是相當優秀的同志,可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學習的過程中,我們從相識到相知,進而成為朋友,這次難得的學習機會,必將成為我人生中的寶貴財富。
在和諧、友好的教學環境里,大家共同探討、互相切磋。辯論之間,一些有創新、有深度的思想觀點不時呈現;切磋之際,一些有觀點、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面得到加強。社會需要發展,理論需要創新,自身需要進步,作為一名領導干部,應當時刻以發展為己任、以創新為動力,在不斷的探索中提升能力、推進工作。
二、存在的問題
(一)深入學習上有差距。近年來,自己雖然注重政治和業務學習,但通過此次系統學習,發現自身在以往的學習過程中,還存在一些亟待解決的問題。表現在:對所學內容淺嘗輒止,在掌握理論的科學體系和精神實質上有待加強。中華勵志網在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識,滿足于應時之學,造成知識結構單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾,不能從政治的高度正確理解和對待,對一些模糊認識不能及時地予以澄清。
(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會,分析自己在黨性黨風方面存在的問題,重要原因就是黨性修養不夠自覺,在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評和自我批評的勇氣;仡櫩偨Y過去,雖然總體上我在政治上對自己要求較高,在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實放松了政治理論學習。
查擺問題自查報告范文(二)根據學校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,我認真查擺了自身作風建設特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”方面存在的突出問題,并結合實際進行了深刻反思,深入剖析了問題原因,明確了努力方向和改進措施。
一、作風的基本情況
作為一名消防教育工作者,深知使命光榮,責任重大,唯有兢兢業業,扎實工作,將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此,我在不斷鉆研業務知識的同時,經常自我加強思想政治教育,時刻保持共產黨員的先進性和純潔性。
在思想和行動上始終與黨中央保持高度一致,自覺用科學的理論武裝自己的頭腦,夯實思想基礎,不斷加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位,本著對消防事業的無限忠誠和熱愛,始終注重提高自身綜合素質和個人修養,求真務實,愛崗敬業。
我認為,開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務就是集中解決“四風”問題,反映了黨自身建設的高度覺悟,也體現著人民群眾的殷切期待。作風建設,人人有責。正如一位作家所說:“每個人對他所屬的社會都負有責任,那個社會的弊病他也有一份。”在這次教育實踐活動中,每個黨員都不是旁觀者、局外人,不能把糾“四風”看成是上級領導和別人的事,而忽視從我做起。
我將認真按照群眾路線教育實踐活動要求,做到為民務實清廉,不走過場,不流于形式,真正實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、存在的主要問題
(一)思想認識不高。在工作中,自律意識還是不夠強,由于個人工作繁忙,認識不夠,自我感覺良好,覺得自己“睜眼忙到天黑”,不存在作風問題。有時擺不正理論學習與工作的關系,思想上存在懶惰現象,認為自己作為只有在思想上、行動上同上級保持一致,堅決執行上級黨委和領導的決議、指示就行,從而導致理論學習時坐不下來,鉆不進去。
(二)黨員模范的帶頭作用不夠強,自我管理還有待于進一步提高,不能加強體系理論的內容學習,對于紀律觀念意識較淡薄,自己的思想行動與部隊的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新,不能在工作中發揮創新意識。
(三)作風有時不深入、不扎實,在工作中作風上有些膚淺,會議上強調部署落實下去,可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠,作風還不夠硬;有時在工作上不能夠嚴格落實,工作時緊時松,不能保持經常性。
三、問題原因分析
經過本人的認真查找,反思問題的原因是多方面的,其根源在自己的主觀方面,主要表現為以下幾點:(一)對理論學習上抓得不緊不實,思想認識還不夠明確,特別是沒有樹立很強的事業心和責任感、對業務知識鉆的不夠深。正因為沒有全面地掌握好理論,更談得上理論聯系實際。況且存在只要把工作干好就行了的思想,導致作風上不深入、出現漂浮現象
(二)由于對黨章和各項規章制度貫徹執行不嚴,平時放松了對自己的要求,沒有及時地加強學習,使之思想覺悟沒有很大的提高。
四、努力方向和改進措施
從我做起、立說立行。從具體問題改起,從一件事一件事抓起。對“四風”問題特別是熱點敏感問題,要敢于作出承諾、及時兌現承諾。要堅持說了就做、馬上就改,小有小改、大有大改,以實際行動取信各級領導和戰友同事。要把解決問題貫穿始終,凡是能夠及早解決的就盡快解決,堅決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒,不等不靠、不敷衍塞責、不踢皮球,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
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