黨員兩學一做回頭看自查報告（方案3篇）

黨員兩學一做回頭看自查報告

xx縣為確�！皩W黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育起好步、開好局，緊密結合實際，超前謀劃、精心組織，抓好“三個堅持”，做實補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”為“兩學一做”開局打下堅實的基礎。

堅持組織領導和宣傳教育到位。由縣委組織部牽頭組織實施，成立縣“兩學一做”學習教育領導小組及其工作機構，設置專門辦公室負責學習教育活動相關工作;召開全縣重點工作會議，提前部署“兩學一做”學習教育工作，營造濃厚氛圍，以xx之聲、縣委組織部微信公眾號等為平臺，刊發“兩學一做”相關精神，宣傳動員全體黨員迅速將思想和行動統一到中央和省、州、縣委的要求上來，為開展“兩學一做”學習教育打下堅實的思想基礎。

堅持搜索排查和自查自糾，明確參學對象、整改方向。開展“組織找黨員，黨員找組織”活動，對全縣246個基層黨組織開展黨員組織關系進行全面的搜索排查，以“三會一課”等黨內活動，老弱病殘黨員以送教上門、自主學習等形式，流動黨員以自主學習、微信送教等形式開展學習教育，確保黨員參加“兩學一做”學習教育零遺漏、全覆蓋;開展黨委(組)、支部自查活動，全縣分別查擺出“服務宗旨、履行權利和義務”方面問題496個、“帶領貧困黨員、群眾”方面問題490個，要求學習教育要堅持問題為導向，抓好不嚴不實突出問題整改，倒逼黨員干部在“兩學一做”學習教育中為群眾解決實際問題，做合格黨員，推動黨風政風不斷好轉。

堅持分類指導、細化內容、承諾表態“三個注重”，確保“兩學一做”取得實效。結合全縣實際，分類別研寫全縣開展“兩學一做”學習教育的“1+7”方案，有針對性地提出工作要求和標準，鼓勵各行各業創新開展學教，實現學原文、悟原理，正本清源、固本培元，確�！皟蓪W一做”學習教育這項政治任務抓到位、見實效;制定嚴格時間安排表，審定下發《關于做好“學黨規黨章、學系列講話，做合格黨員”學習計劃的通知》，細化每月學習內容，要求各級黨組織書記切實履行主體責任，適應新常態，從嚴從實抓好學習教育，保證學習入腦入心，讓黨員干部明“紅線”、知“底線”;針對縣、鄉、村換屆工作，要求各級黨組織結合“兩學一做”學習教育，在換屆前召開一次專題民主生活會，做到教育、引導、提醒、告誡在先。每名黨員自覺對照規矩、紀律以及對待換屆談認識、談差距，對照典型案例和換屆要求表態度、作承諾，保持和營造良好的政治生態，確保換屆工作風清氣正，推動換屆工作嚴肅有序進行。

黨員兩學一做回頭看自查報告

為保證“兩學一做”學習教育起好步、開好局，xx縣精心謀劃，扎實安排，四措并舉做好前期各項準備工作。結合實際，作如下情況匯報：

提前成立機構。

成立縣“兩學一做”學習教育領導小組及其辦事機構，領導小組由縣委主要負責同志任組長，成員由縣委辦等13個部門主要負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室內設秘書組、綜合組、聯絡組、宣傳組、保障組5個辦公機構。先后召開聯系會議5次，就前期籌備工作，辦公室各組工作人員抽調、任務分工、學習教育實施方案制定等工作協調安排。

提前營造氛圍。

利用棉城黨建網、遠程教育網絡、xx零距離微信公眾號、主題培訓班等多種平臺，在全縣科級領導干部、黨員干部、村黨支部書記中，開展學習黨章黨規、黨的十八精神、中央“八項規定、六項禁令”、同志系列講話精神等學習宣傳活動28場(次)，提高廣大黨員干部對“兩學一做”專題教育實活動的認識。

提前排查對象。

以“組織關系理順、參學黨員不少”為目標，開展黨員組織關系排查工作。利用1個月時間，通過黨支部自查、工作組核查、基層黨(工)委會辦等方式，摸清全市黨員基本信息、參學頻次、流動黨員、“失聯”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況。認真做好整改規范工作，進一步理順黨員組織關系，穩妥處置“失聯”黨員，建立健全流動黨員管理臺帳。

提前了解民意。

圍繞優秀黨員“五好”標準，重點突出查擺黨員存在的問題，通過深入鄉鎮、村(社區)、機關和企業，與基層干部、企業負責人、普通黨員、基層群眾、人大代表、政協委員、老干部老黨員等各個層面，采取發放征求意見表、調查問卷、召開座談會、個別訪談、慰問走訪等形式，收集整理黨員群眾反映強烈的問題6大類21種問題。

黨員兩學一做回頭看自查報告

近日，我區以“學黨章黨規”專題知識競賽活動為契機，通過智能促學、集中助學、結對幫學，打造線上線下兩個學習教育平臺，進一步增強黨員黨性意識，為“兩學一做”學習教育活動預熱。

一是智能促學。針對文化素質較高、接受新生事物能力較強的青年黨員，利用“黨員e家”、黨建微信群、QQ群、xx政務網、黨員干部遠程教育終端站點等現代化信息手段，把黨章黨規、系列講話發送至平臺終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在第一時間貫徹到位、落實到位、執行到位。如鼓東街道運用“互聯網+”思維，通過“黨員e家”、“1+2+7+x”微信群，打造移動課堂，及時傳達公布知識競賽的通知、活動內容、參與方式。南街街道通過電話、QQ、微信等多種渠道全方位多方面宣傳黨章黨規、系列講話，確�；顒有畔⑷�覆蓋。

二是集中助學。針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，結合“三會一課”、民主生活會等制度，組織廣大黨員集中學習，進一步加強黨的方針政策和政治理論教育。如五鳳街道利用投影儀在社區會議室開設“黨員的權利”、“黨員的義務”等6堂課程，組織轄區黨員集中學習黨章黨規知識，激發學習熱情。安泰街道根據部分黨員不會使用電腦、手機等科技產品，組織黨員集中學習，印發競賽題目，并現象演示如何登錄電腦版和手機版“黨員e家”，參與知識競賽，提高黨員參賽積極性。

三是結對幫學。針對居住分散、行動不便、新興媒體運用不熟練的黨員，特別是離退休黨員，采取“多幫一”、“一對一”等方式，使每名黨員都能真正讀懂、學會、悟透黨章黨規，系列講話精神，參與到知識競賽活動中來。如溫泉街道采取“多幫一”(支部年輕黨員幫助老黨員、社區在職干部幫助老黨員、轄區在職黨員進社區幫助老黨員)的形式，提高老黨員參賽率。華大街道依托網格支部，發動轄區在職黨員，主動為行走不便、年老體弱、計算機操作困難的黨員送學上門，擴大學習覆蓋面。