黨支部兩學一做自查報告【總結】

　　“兩學一做”也就是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。本文將介紹黨支部兩學一做自查報告。

　　黨支部兩學一做自查報告第一篇：

　　一、基本情況

　　xx鎮小學黨支部現有黨員9名，女黨員2名，入黨積極分子2名�，F任支部委員會由書記1人，宣傳委員1人，組織委員1人，支部委員1人組成。支部黨員平均年齡45歲，大學本科學歷6人，大專1人，中師2人。

　　二、主要工作

　　1、統一思想，高度重視。今年以來，中央在全體黨員中開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”主題教育活動，各級黨委高度重視此項活動開展，我鎮小學黨支部結合實際情況，制定了切實可行的活動方案，并及時召開了全體黨員大會，安排部署了此項活動開展工作。黨支部認真組織學習相關文件，向全體黨員傳達了“兩學一做”活動的具體要求，細化責任落實，分解工作任務，切實確保每一位黨員教師都能深刻領會到開展“兩學一做”活動的精神內涵，將思想嚴格統一到教育黨委關于教育系統開展“兩學一做”活動的中心上來，使每一位黨員教育都能從“兩學一做”活動中受益，都能從具體的學習中成長，堅定理想信念，為教育發展奠定堅實的思想基礎。

　　2、認真學習，積極作為。全體黨員教師開展形式多樣的學習活動，撰寫心得體會、個人自查、填寫問卷調查等，黨支部定期召開座談會，與黨員教師交流階段性學習成果，。扎實開展“手抄黨章100天”活動，每天堅持一小時黨章黨規學習活動，重新溫習黨章精神實質，通過學習黨章，來堅定黨員的理想信念。每一位黨員每天借助微信平臺、手機短信、網絡媒體及時了解有關“兩學一做”的最新動態，結合自己的實際工作，將學習到的理論落實到工作實踐中，提高了工作效率，轉變了工作作風。通過一系列的學習，涌現出了何晨輝、劉亞鋒等黨員學習模范和標兵，他們不僅能及時完成學習任務，還能幫助身邊的同志學習，為其他黨員起到了良好的表率作用。

　　3、營造氛圍，搭建平臺。鎮小學黨支部積極開拓“兩學一做”學習平臺，制作學習專欄和黨員展示園地。黨支部成立“兩學一做”學習辦公室，專人負責具體活動的開展，黨員活動室重新布置，營造良好的學習氛圍。以每十天為一個周期，黨員對階段性的學習成果進行集中展示。設立黨員模范崗和黨員先鋒崗各1名，在黨支部逐漸形成人人爭做典型，搶做先鋒的氛圍。每周組織黨員一次集中學習，學習《當代陜西》、系列講話等，黨員進行集中討論，交流學習心得，確保了學習效果。繼續扎實開展好黨課工作，每月支部書記上好一節黨課，主題為“兩學一做”的相關內容，將學習教育的具體內容與教育工作的實際結合起來，講解給全體黨員，讓每為黨員都能將理論和學習聯系起來，強化學習的實效保障。

　　4、密切監督，強化落實。支部每天通過qq群檢查黨員的學習情況，一周收集一次黨員學習材料，主要包括手抄黨章復印件，學習心得體會，集中在全體黨員中開展“兩學一做”知識調查問卷，檢查黨員對“兩學一做”內容的掌握情況。確保學習的效果。注重過程資料的收集整理，每一份學習材料都認真做到了存檔歸類。

　　三、存在不足

　　1、個別同志思想覺悟還有待提高。在開展學習教育活動中，個別同志對當前形勢、學習精神領會還不到位，對“兩學一做”活動開展思想認識不足，學習中存在敷衍塞責，學習消極怠慢，態度不端正。

　　2、思想教育學習工作開展動作遲緩。黨員不能扎實的開展自查和問題挖掘，學習中不能嚴格要求自己，對分配的工作任務不能按時完成，學習效果不明顯。

　　3、學習的內容過于單一，聯系實際不夠。黨員學習過程中，學習形式、手段過于傳統，不能創新學習形式，開發更豐富的學習平臺，大多數黨員不能科學的將學習內容和實際工作結合起來，不能達到學習的目的。

　　四、改進措施

　　1、強化保障投入。黨支部在后期的學習中投入一定財力物力，給全體黨員提供更加豐富的學習學習內容和素材，不斷豐富黨員學習的知識范圍，接觸更多新資訊、新內容，擴大黨員的知識視野。

　　2、創新學習平臺。下階段將在鎮小學網站開展“兩學一做”專欄，開通“兩學一做”學習交流微信群和QQ群，加強黨員之間的學習交流互動，將具體學習貫穿到日常工作中。

　　3、加強聯系實踐。將“學、改、做”緊密結合起來，在學習中反思，在學習中及時發現問題，加大對問題整改的檢查與督促，切實將學習到的理論運用到實踐中，促進各項工作健康有序發展。

　　五、幾點要求

　　1、及時反饋。黨員要定期向支部反饋階段學習成果，思想匯報，將學習中遇到的問題整理匯編。支部定期召開一次座談會，解決學習中遇到的疑難困惑。

　　2、階段反思。堅持有學習有反思，堅持將反思和整改有機結合起來，立行立改，切實促進學習的發展。以十天為一周期，開展好學習階段工作總結，確保學習實效性。

　　3、爭做典型。在全體黨員中開展“學做先鋒模范”活動，展示優秀黨員的先進事跡，在全鎮掀起學習熱潮，起到宣傳、帶動、示范效應。

　　4、及時總結。按時按計劃完成學習任務，落實學習活動的相關要求，支部及時對學習成果和過程進行總結，形成可見性材料，作為支部建設的重要依據。

　　黨支部兩學一做自查報告第二篇：

　　2月，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排�？梢哉f，繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的一項重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，全面吹響了黨員教育的號角。

　　要把“兩學一做”落實到堅定理想信念上。強調，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治教育，經常給自己“補鈣”，擰好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。如果疏于政治學習，那么這個“總開關”就會慢慢松動，就會出現政治上的偏差，理想信念會隨之退化，進而精神就會“缺鈣”，最終得了“軟骨病”。隨著我國經濟發展進入新常態，各種風險和壓力逐漸凸顯，許多黨員干部患上了”換擋焦慮“，認為是不是我國現行的經濟政策不起作用，進而對產生了懷疑，甚至動搖了對的信念，這種錯誤思想會極大影響黨員干部在人民群眾心目中的形象，動搖黨的執政根基。因此，要以“兩學一做”為契機，引導廣大黨員自覺學習黨章黨規，特別是認真領會系列重要講話精神，從中尋求破解當前發展難題的辦法，進一步堅定“三個自信”，補足“精神之鈣“，筑牢黨性意識。更為重要的是，要切實增強廣大黨員的看齊意識，在政治上和黨中央保持高度一致，在行動上和黨中央重大決策部署保持高度一致，做到學在深處，干在實處，走在前列，以實實在在的成績展現學習成果。

　　要把“兩學一做”落實到講紀律守規矩上。沒有規矩不成方圓，黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則，無論職位多高，都要講紀律守規矩。多次強調，要把紀律和規矩挺在法律前面，以嚴的規矩和紀律管住全體黨員。部分黨員認為違紀問題離自己很遠，那是大貪官才會有的行為，這種想法是極其錯誤和危險的。破法始于破紀，從十八大后我國查出的多位“大老虎”來看，都是先犯了一些小錯誤，而自己渾然不覺，最后滑向了犯罪的深淵。廣大黨員務必要認真學習黨章黨規，結合新制定的《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。同時，各紀檢監察干部要嚴格執行黨規黨紀，對敢于頂風違紀的黨員干部，要果斷亮劍，用好黨規黨紀這把戒尺，始終保持高壓態勢，讓廣大黨員干部始終對紀律和規矩保持敬畏之心，形成不敢腐、不能腐、不想腐的思想氛圍。

　　要把“兩學一做”落實到發揮黨員作用上。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，在自己的工作崗位上扛紅旗、做表率，更好地服務民生、服務群眾。要做到這點，就必須把“兩學一做”融入日常工作，實時刻刻以黨章黨規和的講話來武裝自己，要求自己。增強自己的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺地在思想上政治上行動上同為黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，把自己的全部精力和心思放到工作上，夙興夜寐，激情工作，用自己的辛苦指數換取群眾的幸福指數，為實現“十三五”起好步、開好頭，實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。