一、必須敬畏組織敢于擔當
一段時期以來,由于不常用批評和自我批評這個武器,使得有些同志聽不進不同意見、更聽不得批評意見,久而久之,自我感覺良好,“當官”意識強烈,對自己評價過高、對自己在班子里的作用評價過高。我們對待同志要滿腔熱情,但不能好人主義,要負責任、講原則,對同志好的地方要虛心學習,但不是相互之間無原則和稀泥,這會削弱黨組織的戰斗力。我們每位黨員干部必須敬畏組織、敢于擔當
二、抓作風就要管人管思想
“作風背后是人,抓作風就是要管人管思想。干活做事,關鍵在人。有什么事引什么人、有什么人興什么事。作風問題,從來都不是孤立的存在,總是體現在日常工作的方方面面。抓作風,就是要有機地融入日常各項工作中,做到管事就要管人、管思想、管作風!弊黠L建設必須抓小抓細。風起于青萍之末,很多大問題、大毛病,都是從小問題、小毛病開始,最后釀成大禍
三、有些干部忘記自己是誰
堅持理想信念,就是看有沒有一面旗幟在我們心中永遠豎著,這就是。只有心中豎起這面旗幟,我們才會有道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。宗旨意識,就是心中有沒有群眾、群眾在心中是什么位置。開展群眾路線教育實踐活動,就是要強化宗旨意識,真正把群眾放在心中最高位置。有些領導干部來自群眾,卻因為當領導干部久了,就與群眾漸行漸遠了,忘記自己是誰、從哪里來、要到哪里去
四、破看起來無形的潛規則
破什么?就是要破積弊陋習,破那些看起來無形的潛規則。立什么?就是要樹立黨員干部的新作風新形象。破和立,關鍵靠深化改革,靠每一名黨員干部的實際行動。破和立,領導干部要帶好頭。作風問題本質上是黨性問題,改作風要改到自覺,必先以內養外,固本培元,領導干部必須堅定理想信念、始終踐行宗旨。這次教育實踐活動,本質上是對黨性的一次檢驗和鍛煉。
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