黨的群眾路線活動個人整改措施(二)

市委政研室主任個人對照檢查材料

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，自己認真學習貫徹一系列講話特別是蘭考講話精神，圍繞"為民、務實、清廉"主題，按照"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"要求，突出問題導向，對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進"四面鏡子",結合市委辦公室"四風"具體表現，通過開門納諫、躬身自省、領導點評，認真查找問題、深刻剖析根源、切實加以改進�，F將個人對照檢查情況報告以下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定情況

按照群眾路線教育實踐活動要求，對照"三嚴三實"具體標準，通過認真梳理、反復分析、深挖細查，切實查找自己在遵守黨的政治紀律、執行中央"八項規定"、省市"十項規定"等方面存在的突出問題。

（一）遵守黨的政治紀律方面的情況

一直以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本線路不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和黨的線路、方針、政策上始終同黨委、政府保持高度一致，是一名合格的共產黨員，一名稱職的基層干部。但是，遵守黨的政治紀律要求不高、促進工作方面做得不好，需要進一步改進。

1.政治覺悟不高。作為市委政研室主任，自己落實科學發展觀、樹立正確政績觀上把握不準，關注經濟總量，忽視發展質量，思想認識上沒有正確處理好發展與民生的關系，為市委決策參謀時有所偏頗，沒有形成正確的發展導向。

2.大局意識不強。自己既是政研室主任，也是市委辦一員，但是，在工作中缺乏大局意識，不能站在市委辦的全局思考問題，講部門利益，有小圈子、小團體的狹隘觀念。例如，認為政研室干部工作辛苦，在待遇上應該收入更多、仕途上應該發展更好，以此向組織、向領導提要求、講條件，把政研室游離于市委辦之外，這既不符合組織要求，也不利于辦公室內部團結。

3.干部培養不力。政研室既是市委的參謀團，也是干部成長的搖籃，半年來，自己把工作重心放在寫稿子上、放在為領導服務上，對文秘人員如何成長成才，想得不多、做得不好，特別是思想上沒有真正重視，業務培養多、發展關心少，這也是自己今后需要重點改進的地方。

4.廉潔自律不嚴。自己始終覺得政研室是"清水衙門",既沒"錢"也沒"權",在黨風廉政建設上不會出問題，不知不覺放低了廉潔自律的要求，在八項規定出臺前，在與鄉鎮、部門交往過程中，出現了吃吃喝喝等不良現象。

（二）貫徹落實中央"八項規定"、省市"十項規定"等方面的情況

需要說明的幾個問題：一是在職務消費方面，；二是人情消費方面，；三是公務用車方面，；四是辦公用房方面，；五是個人住房方面，；六是管理家屬子女方面，.

二、"四風"方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

1.學風不實，有"抱佛腳"現象。政研室工作由于其特殊性，對經濟社會發展方方面面的知識都需要了解掌握，但是，自己主動學習意識不強，學習不是為了增長知識、提高能力，只是為了應付寫材料，一般存在臨時要用，現學現賣"抱佛腳",學得一知半解、是是而非、倒懂不懂，這樣寫出的材料既沒有深度，也沒有廣度，參考價值不大。

2.文風不正，有"黨八股"現象。有時寫材料"重表面、輕內容",代擬領導講話、市委文件等各類材料時，為了有新意、好過關，沒有數據就推測估算、沒有特色就抄襲借鑒，在結構上絞盡腦汁、在層次精雕細琢，如弄段落對等、標題對賬、排比對偶等，惟求讀起來朗朗上口，花拳繡腿、空話套話，中看不中用，內容不詳實、語言不樸實、文風不務實，沒有達到"有血有肉有靈魂"的要求。

3.調研不深，有"走馬燈"現象。作為政研室主任，自己的本職工作就是在基層一線調研，尋找好的做法、總結好的經驗。但是，自己調研不深不細，走馬觀花、蜻蜓點水，聽聽匯報、看看材料、收集點素材了事，走過場現象比較突出，沒有通過現象找準本質，不能很好地為市委決策服務。擔任政研室主任后，自己僅僅開展了2次調研，沒有形成1篇調研報告，想起來都覺得慚愧、都感到臉紅。

4.要求不嚴，有"隨大流"現象。工作中降低標準、得過且過，與樹一流形象、帶一流隊伍、創一流業績的標準相距甚遠。例如，雖然在全市開展了公文處理無差錯活動，但是，自己對部門、鄉鎮公文處理要求不嚴格、培訓不到位，認為只要不上報就沒事，只關心報上級黨委、政府的上行文，對本級或鄉鎮、部門的公文就降低標準，導致了全市公文處理水平參差不齊，公文質量亟待提高。

（二）官僚主義方面

1.不切實際，閉門造車。有時寫材料"為了特色而特色""為有深度而深度",由于調研不深入、群眾呼聲掌握不準確，產生了脫離實際現象，特別是一些重要講話、重大文件等，多是坐在辦公室里憑空想象、閉門造車，有的內容離實際相差甚遠。如撰寫市委十三屆八次全會報告時，借鑒其他地區的做法多，與廣漢實際結合不緊密，導致一些改革推進受阻、進展較慢。

2.不近道理，自以為是。由于長時間從事文秘工作，自認為文字經驗豐富，在起草一些材料時自以為是，聽不進不同的意見建議。同時，在材料準備過程中，要求部門提供基礎資料要得急、要求高，不考慮部門實際。例如，在準備市委第一季度重點工作匯報材料時，要求統計局提供"開門紅"各項數據，由于時間進度原因，一些數據沒有統計出來，但自己只管結果，要求必須提供，讓部門感到為難。

3.不接地氣，脫離群眾。自己生在農村、長在農村，有鄉土感情、有農村情結。但是，參加工作后，長期呆在機關，與領導一起時間多，與群眾交談時間少，文秘人員成了神秘人員，不善群眾工作、不會群眾語言，除了接待上訪群眾，幾乎沒有與老百姓交打過交道，脫離基層和群眾。例如，在掛職期間，雖有聯系群眾制度，但都是由黨政辦安排好，逢年過節到貧困戶家里，送點油、握下手、照個相了事，甚至都不知道致貧原因，更沒有幫扶計劃。

（三）享樂主義方面

1.工作上不愿碰硬。有時安于現狀，缺乏干事創業的激情，特別是擔任政研室主任后，有"干累了，該歇口氣了"的想法，進取精神不夠，存在小富即安的頹廢思想，做一天和尚撞一天鐘，對一些一般性的材料，缺乏耐心，搞移花接木，習慣東拼西湊、照搬照抄，蒙混過關；對一些重大材料，又不愿下深水、不想花工夫，降低要求，得過且過。

2.生活上追求享受。自己來自農村，父母都是農民，家里經濟條件不好，從小一直生活貧苦�，F在，經濟發展了，家里條件改善了，自己也有穩定的收入，覺得應該追求有品味的生活了，工作之余，喜歡看點小球、喝點小酒、打點小牌；節假日期間，喜歡邀約朋友同學，旅旅游、散散心、喝喝茶；平時生活中，講究吃穿、熱衷品牌、追求奢華，丟掉了吃苦耐勞的品質。

3.紀律上自由散漫。政研室工作缺乏規律性，應急任務、突發工作很多，自己經常晚上熬夜、周末加班，為此，覺得加了班又沒有補假，就不用再遵守工作紀律了，自由散漫、隨心所欲，經常以加了班為借口，遲到早退、離崗空崗，甚至偶有上班時間上網看新聞現象，做一些與工作無關的事，沒有給辦公室的同志起好示范、作好表率。

4.待遇上斤斤計較。特別計較待遇，把個人收入、經濟利益放在第一位，總覺得多做事就應該多收入，加了班就應該有補助，如果沒有，事情多做點就覺得吃虧，待遇稍差點就滿腹牢騷。如，因緊急工作需要加班，沒有補助就心里抵觸，或敷衍了事、或馬馬虎虎，影響了工作質量。

（四）奢靡之風方面

1.工作生活中追求特權。擔任政研室主任后，自己思想深處滋生了特權思想，以寫材料怕打攪為由，要求辦公室安排單間，結果既浪費資源也不符合八項規定要求；另外，下鄉鎮、部門調研時，不管遠近，以提高工作效率為由，要求車來車往，給人以高高在上的感覺，這些都是特權思想在作祟。

2.公務接待時大手大腳。八項規定出臺前，在接待上級領導、對口部門、友好單位時，講排場、比闊氣、撐門面，大手大腳、鋪張浪費、肆意揮霍，覺得用餐標準越高越好、陪同人員越多越好，上一桌子菜、喝一肚子酒，生怕沒把客人陪高興，結果沒食用完的好酒、好菜全都丟棄，雖覺得可惜，但久而久之就習以為常、見怪不怪了。

3.基層調研后吃風很濃。作為政研室主任，因工作關系，經常到鄉鎮、部門調研。八項規定出臺前，基層單位安排工作用餐，有時超標現象突出，自己雖覺不妥，但潛意識里認為這是對政研室的尊重，是對我們工作的認同，是理所當然的事，于是對擺上桌的美酒佳肴坦然面對、欣然接受。

三、產生問題的原因分析

通過從思想深處查擺問題，我深刻感受到作為一名基層干部，自己離組織、離群眾要求相差甚遠，認識到了以前很多想法和做法的危害性。按照群教活動的要求，結合自己工作、思想實際進行深刻剖析，產生上述問題的根源主要有：

（一）放松了理論學習。雖然平時能夠積極參加各類學習，但是主動學習少、深入研究少，導致自己世界觀出現偏差。一是學習不經常。認為自己是科班出身，在大學期間已經進行了系統學習，有比較深厚的理論功底，滿足于現有的學識和見解，對學習的要求降低了。二是學習不主動。存在"重工作輕學習"的觀念，認為只要把工作干好，學不學習都一樣，對學習的重要性認識不到位。三是學習不深入。對理論的學習只滿足于記幾個觀點、背幾句名言，缺乏系統性的學習，有學用脫節現象，不能很好的用理論指導具體工作。

（二）淡化了宗旨意識。作為一名共產黨員、基層干部，自己沒有牢固樹立起全心全意為群眾服務的觀念。一是宗旨意識不強。把工作當成一份養家糊口的手段，在思想上、行動上沒有真正樹立起公仆意識，對改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。二是群眾觀念不深。認為自己就是群眾，在工作上沒有做到從群眾中來，到群眾中去，為群眾想得少、做得少，服務群眾停留在口頭上，缺乏實效。三是服務水平不高。在日常工作中，忙于參加會議、處理公文、準備材料，下基層調研少，沒有真正了解群眾所思所想，沒有把群眾的呼聲、群眾意愿反饋給市委，導致參謀助手作用發揮不理想。

（三）弱化了黨性修養。作為一名受黨教育多年的老黨員，自己沒有持之以恒地提升黨性修養，黨員的先進性、純潔性、開拓性保持不好。一是政治修養不夠。自己對共產主義的遠大理想只是停留在思想認識上，認為離現實太遠、離自己太遠，沒有堅定實現共產主義的信念。二是模范作用下降。沒有嚴格按照共產黨員的標準要求自己，講黨性、講正氣、講原則做得不好，與焦裕祿、蘭輝等先進典型相差甚遠。三是進取精神不足。由于長期在領導身邊工作，思想上存在求穩怕亂的意識，不愿挑頭，滿足于混日子，導致自己不思進取、不求作為，工作一般化。

（四）降低了紀律要求。剖析自己在"四風"等方面存在的突出問題，根本緣由就是放松了政治紀律的要求。一是制度執行不好。有時候組織紀律觀念淡薄，遵守單位的規章制度和工作紀律不夠自覺，有時遲到、早退、不在崗，有時不能按辦公室的工作規則辦事，工作顯得懶散、平庸。二是廉潔標準降低。隨著經濟條件的改善和社會環境的變化，對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等"四風"抵制意識有所減弱，沒有從黨性原則的高度認識"四風"現象的嚴重危害，沒有從思想深處筑牢抵制"四風"的防線。

四、今后的努力方向和改進措施

按照"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使自己更清醒地認識到存在的主要問題和產生的根源，下一步，我將堅持邊學邊改、即知即改，進一步改進不足、轉變作風、提高能力。

（一）加強理論學習，在提升能力上下工夫。一是增強學習的自覺性。毫不動搖地把理論學習作為主抓手，千方百計擠出時間學習，遠離酒桌、遠離牌桌，走進課桌、走進書桌，做到鍥而不舍，學而不倦。二是增強學習的系統性。認真學習十八大、十八屆三中全會精神，一系列重要講話等內容，以及群眾路線、依法治市、改革創新等方面的知識，努力提高綜合素質。三是增強學習的實效性。堅持理論聯系實際，結合廣漢實際、結合政研工作，學以致用、學用結合，圍繞理論的靈活運用，強化對實踐的指導，大膽解放思想，不斷開拓創新，努力提高解決實際問題的能力。

（二）強化群眾觀念，在轉變作風上下工夫。一是多使用群眾語言，脫離"黨八股".今后的文字工作中，無論講話還是報告、無論政策還是文件的起草，杜絕官話、套話、空話，做到文風樸實、言簡意賅、言之有物。二是多運用群眾智慧，更加"接地氣".在今后的參謀助手中，注重從群眾的所想、所思、所為中尋找智慧的火花，把群眾的思想提煉出來，融入到工作建議中，使市委的決策更有基礎。三是多考慮群眾利益，消除"官本位".經常深入基層、深入群眾，認真傾聽基層呼聲，增進對群眾的真摯感情，了解基層工作人員所思所想和實際困難，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。

（三）遵守政治紀律，在爭當表率上下工夫。今后，自己將嚴格遵守規章制度，始終做到以身作則、爭當表率。一是做開拓進取的表率。堅持"無為就是錯，無功就是過"的理念，嚴格要求、刻苦專研、精通業務，在辦公室樹立起愛崗敬業、主動作為的榜樣。二是做厲行節約的表率。大力發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，堅持以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，先公后私、先民后己，吃苦在先、享受在后，樹立節儉理念、強化節約意識。三是做勤政廉潔的表率。始終堅持講原則、講紀律、講底線，在工作和生活中遵章守紀，時時處處嚴格要求自已，自覺執行各項規章制度，堅決抵制"四風".

（四）堅持求真務實，在改進文風上下工夫。突出文風有大轉變、能力有大提升的目標，促進公文處理上水平、上臺階、上質量。一是使用好公文手冊。按照文公處理新的規定，在全市推行《工作制度匯編》，使其真正成為全市公文標準的參照物，確保公文處理規范化、制度化、科學化。二是開展好公文培訓。在全市范圍內深入開展公文處理無差錯活動，采取深入鄉鎮、部門專題培訓的方式，面對面、手把手對全市文秘人員進行培訓，確保公文處理水平得到提高。三是培養好文秘隊伍。通過輪崗交流、上掛鍛煉等方式，努力培養一支"文經我手無差錯、事交我辦請放心"的高素質文秘隊伍。

（五）大興調研之風，在促進工作上下工夫。結合黨的群眾路線教育實踐活動，努力促進政研室工作水平不斷提升。一是突出"大參謀"的智囊職能。抓好群眾路線、依法治市、改革創新等重點課題專題調研，努力形成一批具有較高決策參考價值的調研成果。二是強化"大文章"的精品意識。堅持把起草市委領導講話、市委文件等綜合文稿作為服務市委決策的重要任務，深入鉆研、精益求精，堅持開短會、發短文、講短話，著力提高文稿質量。三是探索"大政研"的工作格局。加強"四大辦"調研工作聯系，充分發揮全市調研人才作用，群策群力、集思廣益、形成合力，努力構建"大政研"工作格局。

總之，在今后的工作中，自己將不斷加強黨性修養，時刻以"為民、務實、清廉"為準繩，按照"三嚴三實"的標準，踐行群眾路線、改進工作作風，振奮精神、務實有為，高質量、高水平完成各項工作，爭做一名出色的政研人。