(三)嚴格執行“五嚴”“八禁”規定,著力規范辦學行為
1、嚴格執行省市招生政策。堅持就近入學原則,不違規提前招生,也從未用任何形式的選拔性考試錄取學生,不以學科成績、特長作為錄取依據,不收取任何擇校費、不突破招生總數。除按照教育局要求招收的宏志班外,年級不設重點班,班級學生數符合規定標準。加強學籍管理,無留級生和強迫休學、退學現象。
2、嚴格執行課程規劃。開齊開足規定課程,按課程標準設置課程和制定方案。不隨意增減課時和增加課程難度。課表上墻、上網、上櫥窗公示。切實加強體育藝術教育,每周體育課和大課間體育活動正常進行,每年都組織健康體檢,舉辦運動會和文體藝術節,豐富學生的校園生活。在完成規定課程的基礎上,以滿足學生個性發展需求為取向,開設了對聯、科技、剪紙、舞蹈、音樂、球類等十多個興趣小組和經典誦讀等校本課程。
3、嚴格作息時間管理。作息時間公布上網,接受監督。不允許任何人、以任何形式組織學生補課。更不允許在正常教學計劃之外組織有償補課活動。
4、加強對作業考試的監控,規范了評價行為。嚴格執行省教育廳《關于進一步規范中小學考試問題的通知》,嚴格控制考試次數,學校每學期只組織期中期末兩次考試,嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次、座位。規范作業要求,控制作業數量,提高作業質量。作業布置要求精心設計,選題要有典型性、針對性、層次性,因人而異,作業分層次,作業量要符合規定要求。全面落實“四精四必”。四精:精選、精批、精練、精評。四必:有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。學校強化作業檢查考核制度,教務處一月一檢查,一月一通報,及時指出發現問題,提出明確改進意見。評價教師以促進學生發展、教師成長和改進教學為原則,不以學生學科考試成績為唯一依據評價教師,不以升學率或考試成績為標準進行排名和獎勵,不違規組織學生參加學科性
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