基層黨組織建設情況自查報告(二)

持“三會一課”制度。

　　我支部能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗，糾正工作中的缺點錯誤。每一個黨員能按時參加支部黨員大會、黨小組會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。

　　2.建立健全監督機制。

　　支部始終把黨風廉政建設作為工作的重點，積極推進“廉政教育進校園”的活動。建立健全了黨政聯席議事制度、教代會干部述職評議制度、教師測評制度和民主生活制度等各種廉政制度，完善了領導班子依法行使權利的制約機制和監督機制;積極推行園務公開制度，成立了工程招標、采購領導小組、伙委會等，將幼兒園管理的方方面面運行在陽光之下。

　　四、重視載體，開展好創爭活動。

　　1.加強黨建品牌的建設。

　　2011年我園黨支部成功通過了黨建示范校驗收，創建自己的黨建特色品牌，并在實踐中大力開展創建活動。緊緊圍繞幼兒園的保教工作，通過品牌創建，推動黨員立足本職發揮先鋒模范作用，以黨員教師的引領來促進幼兒的文明、家庭的文明，促進教師發展、幼兒發展、幼兒園發展，形成了“文明三引領”的黨建品牌標識。

　　2.積極爭創“黨員先鋒崗”。

　　今年3月，我園中班年級組申報了“黨員先鋒崗”的創爭活動。以創建活動為載體，進一步引導黨員發揮先鋒模范作用，努力將黨組織的思想建設、作風建設、能力建設提高到更高的水平。

　　五、推動中心工作，促進學校發展。

　　1.提升教師素質，注重師資培養。

　　支部堅持以提升教師隊伍素質、注重師資培養，作為工作的重點。定期組織學習活動，邀請專家學者來園作專題報告、開展教師讀書活動、舉行讀書匯報、外出觀摩學習等，讓老師們的教育理念和教學行為在活動中得到不斷提升;組織師德大討論活動，引導教師撰寫學習體會、參加主題征文、進行演講比賽等，還定期開展梳理身邊教師的先進事跡的活動;組織基本功、公開課、活動設計、論文評比等一系列教學競賽，促進教師基本素質的提高;大力倡導課題研究活動，鼓勵老師積極申報，深入研究，勤于思考，不斷總結，努力提高教科研水平。

　　2.促進教育教學工作的不斷發展。

　　我園黨建工作緊緊圍繞“增強辦園活力，推進內涵建設，構建和諧校園”戰略，引領教職工創新發展，用心詮釋“人為本，愛為魂，為孩子的和諧發展奠基”的辦園理念，在全面加強支部黨建的同時，進一步發揮黨員先鋒作用，積極構建和諧校園，促進了教育事業的不斷發展。

　　幾年來，我園先后獲得了