按照禹優辦[20XX]10號《關于深入做好 三官 專項治理自查自糾工作的通知》要求,我結合工作實際,對照治理重點,進行了深刻的自查自糾,現將有關情況報告如下:
自查自糾工作開展情況
一是認真學習市紀律、市監察局下發的《關于開展 太平官 老爺官 懶散官 專項治理活動的實施方案》,深刻認識 三官 的危害和治理 三官 的重要性、必要性。
二是結合黨的群眾教育路線活動中征集到的意見、建議和查擺出的問題,進一步深挖細查,確保挖得深、找得準,
三是針對查出的 三官 問題,進行梳理歸納,建立個人臺賬,深刻剖析產生問題的原因,制訂整改措施。
二三官 方面的具體問題
太平官 方面
1、墨守成規、安于現狀。工作中有守攤思想,遇事不求有功,但求無過。一是在市委市政府安排的一些活動中,不求爭先創優,只求排名居中,不落后;二是在人防宣傳教育工作上,固守老形式、老方法、老套路。
2、不敢直面矛盾,攻堅克難、與時俱進思想不強。一是在行政執法方面,遇到阻力困難不是積極主動想方設法推進,而是存在繞著走的思想;二是在人防工程建設管理方面,不能克服困難,拿出行之有效的管理措施。
3、作風不扎實,執行力不強。工作中存在作風浮漂,不同程度存在走形式,擺花架子,對于上級領導交辦的工作,遇到困難止步不前,有推推動動、干干停停的情況。
老爺官 方面
1、工作脫離群眾。人防工程是公益事業,近幾年我市人防建設突飛猛進,但是由于不走訪群眾,不了解群眾的意愿和需求,沒有考慮到對人防工程的位置、功能、用途進行實地標注,許多居民不知道自己身邊還有人防工程,不知道在戰爭和災難來的時候去何處避險,
2、工作中不講方法,亂批評人。對班子成員、中層干部有命令形式,經常下任務,加壓力,完不成就嚴厲批評,不講方式不講場合,也不去了解完不成的原因和存在的困難。
3、工作重安排、輕落實。機關財務制度、考勤制度、請銷假制度、辦公用品管理制度制訂的詳細具體,但我作為單位主要責任人,對這些制度的執行檢查不力,監督不嚴,有時自身也沒有起到很好的帶著作用。
懶散官 方面
1、工作抓而不緊。在工作中時緊時松,上級要求的嚴了,狠抓一陣,上級檢查過去了,就有松下來喘口氣思想,沒有形成長效機制。
2、在群眾審辦事項上有拖延情況。由于人防建設涉及范圍廣、情況復雜,遇到特殊情況時,不是積極主動地查閱資料,向上級部門請教、請示,而是能拖就拖、能推就推。
產生問題的原因
理想信念不強。我作為一名黨員干部,忽視了對世界觀、人生觀、價值觀的改造,攻堅克難意識、干事創業的熱情、為民服務的宗旨觀念淡化,放松了自我要求,降低了工作標準,產生了 三官 現象。
群眾觀念淡薄。忘記了自己來自于群眾,來自于基層,在想問題、辦事情上,沒有看是不是符合人民群眾的意愿,沒有看是不是有利于人防事業的發展,忘記了人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成是衡量自己工作好壞的標尺,而是看重政績,看重上級領導的表揚,圍著上級領導轉。
進取精神和擔當意識減退。滿足于成績和現狀,憑經驗干工作,考慮問題從單位出發多,從發展大局、群眾立場方面考慮少,干事創業勁頭減弱,不敢擔當,大無畏的奮斗激情減退,沒有體現出黨員干部應有的責任和擔當。
整改措施
強化政治學習,堅定理想信念。堅持把學習作為一種精神追求、一種政治責任,不斷提高對理論學習重要性的認識,增強學習的自覺性、主動性。特別是要把學系列重要講話精神和王樹山書記 三問三行 專題黨課精神與弘揚焦裕祿精神結合起來,不斷用黨的創新理論和政策武裝頭腦。
切實轉變作風,密切聯系群眾。牢固樹立全心全意為人民服務的思想。始終把維護和實現人民的利益放在首位,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,在思想深處真正把群眾放在心上,把群眾冷暖掛在心上,從小事做起,多干群眾喜歡的事,群眾期盼的事。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風。腳踏實地,埋頭苦干,堅持民生優先、群眾第一,實實在在地為人民群眾多辦事、辦好事、辦實事。
強化開拓進取精神和責任擔當意識。學習弘揚焦裕祿、楊水才和XX老一輩治山精神,以為民務實清廉為主線,以群眾滿意為根本標準,開拓創新促發展,自我加壓求實效,直面困難,攻堅克難,勇于擔當,扎扎實實推進全市人防建設各項工作的有力開展。
邊查邊改情況
結合黨的群眾路線教育實踐活動,進一步深化學習。我本人制訂了個人學習計劃,系統深入地學習黨的理論和國家的方針政策,堅定共產主義信念,樹立為黨的事業奮斗終生的理想。不但要組織和參加好中心理論組學習及機關每周的集中學習,尤其要加強自學,堅持每周自學不少于2次、3個小時以上,精選學習內容,記好學習筆記,保證學習效果。堅持把學習作為一種精神追求、一種政治責任,不斷提高對理論學習重要性的認識,增強學習的自覺性、主動性。
有的放矢,提高人防宣傳教育針對性。在 九一八 國防教育日到來之際,利用網絡、電視、報紙等媒體針對廣大市民、建設單位、開發商及重點對象廣泛宣傳人防的相關方針政策、法律法規,增強國防觀念,提高人防意識;二是針對中小學生群體,采取授課、看人防宣傳片、參觀人防知識圖片展覽和舉行自救互救演練等形式,讓學生了解人民防空知識、防空防災自救互救知識和掌握一般的防護技能。
對全市人防工程進行實地標注標識。結合國家、省市人防辦有關標識的慣例和要求,制定出臺《xx市人防工程標識設置與維護管理方案》,對城區內的人防工程建設情況、工程的口部、周邊環境、平時、戰時主要出入口數量等,進行現場勘察,逐一登記造表,制作設計標識牌,進行實地標注標識。
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