自開展治理“庸懶散浮”活動以來,自己認真學習領會有關精神,并結合自身工作實際,根據學校召開的整治“庸懶散浮”活動會議精神,對照自身的思想、紀律、工作、作風等方面進行了檢查和剖析,并針對自己存在的問題查找原因,制定相對應的整改措施。切實轉變作風,提高工作效率,現就自己自查自糾情況報告如下:
一、存在的主要問題
(一)創新意識及進取意識不強,性情急躁,有時工作方法簡單。
(二)作為一名老師主動學習的意識不夠強,“鉆研”精神不夠。不善于在平時的工作中抓緊點滴時間用于學習,自己的業務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有很好的落實到位,不注重知識的全面、系統學習。不注重更新知識,遇上處理具體事情,往往是不能很好地分析情況、處理問題。
(三)學習缺乏主動性,不系統、不深入。學習不夠主動,往往要學校組織學習時才學習,在日常工作中創新性地開展工作的思想不夠明確,還缺乏與時俱進的做法。在具體的工作中思路不寬,只滿足于完成上級交代的即時任務或學校的基本任務。在開展的日常工作中感覺思路不夠寬,與同事之間的工作相互協調做得不夠好,工作中有時滿足于現狀,進取精神不夠強勁。
二、存在問題的主要原因
1、沒有把政治理論學習放在重要位置,放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系,并沒有達到學習的應有目的,影響了理論學習水平的提高。
2、缺乏進取精神,工作中有依賴思想,依賴于上級的工作安排,滿足于自身的知識和經驗。
3、自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監督、自我提高。
三、整改措施和努力方向
1、加強政治理論學習,努力提高自身素質,逐步提升教育教學能力,進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒,迎難而上,積極工作;對遇到的問題進行冷靜的理性思考;根據個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地地投入到工作中去。
2、樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀世界。努力提高業務水平,要自覺把理論學習作為自己的第一需要,不斷提高教育教學水平,充分展示自己的能力。要爭取用自己的空余時間來學習,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增強自己的才干,提高駕馭工作的能力。
3、開拓創新、扎實工作。從實際出發,不斷探索教育教學的新方法、研究新問題、解決新問題,不斷總結和完善已有的經驗,爭取在今后的工作中有更大的進步。
4、加強與同事間的思想和業務交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高,以誠相待。
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