庸懶散私奢自查報告

　　為了貫徹落實局開展“庸懶散私奢”治理活動的部署和要求，根據《關于在全縣教育系統開展“庸懶散私奢”專項治理活動實施方案》的工作安排，我們按照相關制度原則,認真進行剖析,找出了自身存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向。經過一段時間的認真查擺問題，我們采取了一系列的整改措施，收到了顯著成效�，F將我校自查整改匯報如下：

一、工作目標

　　通過開展集中整治專項工作，著力解決全體教職工的思想作風、工作作風、生活作風以及學風、文風、會風等影響發展環境的“庸懶散私奢”問題，以治“庸”提能，治“懶”增效，治“散”正風，治“奢”促廉，在全校上下形成求真務實、奮勇爭先、干事創業的良好環境和氛圍，努力實現學校教風、學風明顯轉變、學生及家長滿意度明顯提高。

二、整治內容和重點

　　重點檢查內容包括：治“庸”，即整治教職工不思進取、能力平庸突出問題的情況;治“懶”，即整治教職工效率低下、失位缺位突出問題的情況;治“散”，即整治教職工思想渙散、紀律松馳突出問題的情況;治“私”，即整治教職工自私自利，無奉獻精神的情況;治“奢”，即整治教職工公款鋪張浪費、貪圖享樂突出問題的情況。

　　(一)庸懶散問題

　　1. 思想政治素質不高，教書育人觀念淡漠，缺乏開拓創新的課改精神。

　　2. 紀律要求不嚴，言行散漫，在學生、教師隊伍中造成一定影響。

　　3. 不注重學習，教育教學理論水平低，教學思路不清，課堂沉悶，教育教學效果不佳。

　　4. 工作能力不強，水平不高，碌碌無為，缺乏創造一流業績的能力和水平。

　　5. 對職責范圍內的事能解決而不及時解決，對學生、家長或社區反映的問題沒有提出有效解決措施而造成影響。

　　6. 行政慢作為，辦事拖拉、效率低下，不能在規定的工作時限內完成任務。

　　7.組織紀律渙散、擅離職守、隨意脫崗、遲到早退、無故不上班，或者上班時間干私活、辦私事，玩電腦游戲、炒股、上網聊天、看電影等。

　　8. 無故不參加會議或遲到、早退，開會不守紀律，在會場上喧嘩、打瞌睡、用手機上網等。

　　9. 其他有損教師形象、影響學校發展與聲譽的行為。

　　(二)奢侈浪費問題

　　1. 不注意節能減排;

　　2.公共場所有不按實際需要量用水、用電現象。

　　3. 借檢查、評比、達標活動鋪張浪費。

　　4. 其他奢侈浪費行為。

三、原因分析

　　1.執行規章制度力度不夠，沒有嚴格要求干部職工，缺乏監督檢查力度;

　　2.經過多年的教學工作，工作都基本上一成不變，存在只完成上面交給的任務和應付檢查等思想;

　　3.由于對監督人員的管理不足，導致深入一線檢查、調查、督促不足。

四、整改措施

　　我校認為"庸懶散私奢"，就是能力差、效率低、風氣歪及濫竽充數的"南郭先生"，危害大，貽誤當前事業，有必要強化整治。

　　(一)強化學習以治庸

　　(1)要加強學習和示范教育。堅持把整治“庸懶散私奢”工作與創先爭優、干部考評等活動結合起來。清除遵循守舊、固步自封、有章不循、各自為戰、自我中心的思維觀念，確立求實創新、立足突破、廉潔從教、全面提升、整體推進的指導理念。

　　(2)要加強宣傳教育和警示教育。采取集中學習、警示教育等多種形式，教育黨員干部認真履職，埋頭實干、無私奉獻。加大對治庸治懶治散治貪工作和正反典型的宣傳報道力度，開辟專欄，宣傳造勢，營造干事創業光榮，庸懶散私奢可恥的輿論氛圍。

　　(二)嚴肅紀律以治散

　　(1)全校教職員工必須嚴格執行教師職業道德準則和教職工請假和考勤制度。繼續堅持執行行之有效的首問負責制度、征詢制度、自報制度及檢查通報制度等各項工作紀律。

　　(2)抓好教師上班紀律。一是要學校領導班子及教務處要加大日常監督檢查力度。要定期、不定期深入教學一線，檢查、了解落實紀律的情況。二要加強與各部門、各年級的溝通聯系。定期走訪他們，了解實際情況情況，聽取他們的意見。三要充分發揮行政值班的紀檢職能作用。行政值班人員要大膽履行監督職責，做好督促和檢查教職工遵守紀律的情況，定期通報好的事跡和存在的問題，查找不足，加強改進，以點帶面，警示教育，不敢"庸懶散私奢"。

　　(三)完善制度以治懶

　　“不以規矩，不成方圓”。沒有鐵的紀律，就不可能有一支過硬的隊伍;沒有剛性的約束機制，必然導致自由主義的蔓延，就必然導致"庸懶散貪"作風的出現。

　　(1)嚴格公開承諾制。結合"創先爭優"活動開展公開承諾，確定工作承諾：一是文明，抓好行風建設;二是嚴守紀律，力求工作高效;三是接受監督，完善約束機制。

　　(2)嚴格追究問責制。要嚴格按照有關法律法規辦事、抓管理，強化治理的力度，灌輸"法律是塊鐵、誰碰誰出血;法律是塊鋼、誰碰誰受傷"的守紀思想，使各項工作的運行都在法規制度的規范之下。對于單位工作人員違反有關規定，不履行或不正確履行職責，損害辦事人合法權益，影響效能，破壞學校發展環境的，除嚴格追究當事人的過錯責任外，還要對主要負責人進行責任追究。

　　(四)強化監督以治私奢

　　(1)嚴格首問負責制。對于到單位辦事的人員，不管問到誰，詢問的第一人，即為首問責任人。首問責任人要對當事人熱情接待，對當事人提出的問題要給予耐心、詳細解釋。屬于首問責任人職責范圍內的事項，首問責任人必須及時辦理。不屬于首問責任人職責范圍的事項，首問責任人應主動告知、聯系相關責任部門和責任人，嚴禁敷衍塞責，甚至置之不理。

　　(2)嚴格限時辦結制。根據有關規定，對其管理和服務的工作必須在規定時間內予以辦結。

五、整改結果

　　通過一系列整改措施，我校的整治“庸懶散私奢”工作取得明顯成效，主要體現在：

　　1、教職工工作作風明顯改善;

　　2、教學水平明顯提升;

　　3、教育教學效果明顯增強。

　　治理“庸懶散私奢”是一項艱巨性、復雜性與長期性的系統工作，不可能一蹴而就，也不可能立竿見影，但只要我們能夠把好脈搏、對癥下藥，不斷豐富"藥方"的內容，就一定能夠根除"庸懶散私奢"頑疾，增強凝聚力，形成人心思進、共謀發展的合力,呈現出風正、氣順、心齊、勁足的良好氛圍，就一定能夠開創桃墟中學教育工作新局面。