江蘇有哪些師范類大學 江蘇師范類大學名單

一、江蘇有哪些師范類大學

江蘇的師范類大學共有13所，名單分別為南京師范大學、江蘇師范大學、淮陰師范學院、南京師范大學泰州學院、鹽城師范學院、江蘇第二師范學院、連云港師范高等�？茖W校等，具體完整院校名單見下表。

二、南京師范大學簡介

南京師范大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學建設高校。學校的主源可追溯到1902年創辦的三江師范學堂，該學堂是中國高等師范教育的發祥地之一。后歷經兩江優級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期;其另一源頭為1888年創辦的匯文書院，后發展為金陵大學，1951年與金陵女子文理學院(曾稱金陵女子大學)合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調整，在原南京大學、公立金陵大學等有關院系的基礎上組建南京師范學院，校址設在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等�？茖W校并入。2015年成為江蘇省與教育部共建高校。2017年入選國家“雙一流”建設高校。目前，學校正在著力建設“有國際影響的高水平大學”。

南京師范大學作為一所百年老校，名家大師輩出，文化底蘊深厚。李瑞清、江謙、柳詒徵、郭秉文、李叔同、張士一、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳、孟憲承、楊賢江、徐悲鴻、高覺敷、羅家倫、潘玉良、張大千、唐圭璋、傅抱石、陳邦杰、陳洪、吳作人、李旭旦、孫望等諸多蜚聲海內外的專家學者曾在此主政或執教。目前更有一大批國內外知名的專家學者在此潛心耕耘，著書立說，培育后學。經過一代又一代南師人薪火相繼、身教言傳，歷史性地生成了“嚴謹樸實”的學術品格，育就了“以人為本”的厚生傳統，砥礪出“團結奮進”的拼搏意識，塑造了“追求卓越”的創新精神。學校以“正德厚生、篤學敏行”為校訓，形成了“嚴謹、樸實、奮發、奉獻”的優良校風。

南京師范大學擁有仙林、隨園、紫金三個校區，隨園校區有著“東方最美麗的校園”之美譽。學校占地面積2179633平方米，現有校舍總建筑面積932076.19平方米。設有二級學院27個、獨立學院2個。共有在職教職工3117人，專任教師1915人，專任教師中正高級職稱602人，副高級職稱713人;中國科學院院士1名，國家級有突出貢獻專家9名，“百千萬人才工程”國家級人選8名，教育部創新團隊1個、教育部“獎勵計劃”特聘教授7名，國家“”人才4名，國家“”青年人才4名，國家杰出青年科學基金獲得者6名，國家級教學名師4人，國家“”人選7人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選12人，中科院“”人選3人，全國高校輔導員年度人物1人，國家級教學團隊4個，首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個。共有在校普通本科生17396人，其中師范生3747人。在校研究生共11473人(其中學術型6559人，專業型4914人;博士研究生1371人，碩士研究生10102人)。成人高等學歷教育在籍生4843人。圖書館為全國古籍重點保護單位，總建筑面積44605平方米，館藏紙本文獻總量368.66萬冊，電子數據庫132個。校園內有2 處“全國重點文物保護單位”。

南京師范大學充分發揮學科建設的龍頭作用，目前擁有國家“雙一流”建設學科1個、國家重點學科6個、國家重點(培育)學科3個，江蘇高校優勢學科14個，江蘇省一級學科重點(培育)學科13個。2011年成立研究生院。擁有博士學位授權一級學科25個、博士學位授權二級學科專業(不含一級學科覆蓋)1個，碩士學位授權一級學科40個、碩士學位授權二級學科專業(不含一級學科覆蓋)1個，博士專業學位類別1個，碩士專業學位類別19個，本科招生專業(含專業類)78個，博士后科研流動站21個。學科已涉及哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管、藝等門類。6個學科在全國第四輪學科評估中進入A類，6個學科躋身ESI全球前1%。

南京師范大學不斷推進“厚生育才”戰略，深化教育教學改革，提高人才培養質量。擁有國家精品課程13門、國家級精品視頻公開課8門、國家級精品資源共享課12門、教育部雙語教學示范課程7門、教育部來華留學英語授課品牌課程2門、全國高校職業發展與就業指導示范課程1門，教育部“馬工程”重點教材相應課程“精彩一課”11門，國家特色專業8個，“十二五”本科國家級規劃教材21本(部)，國家級教學成果獎16項，中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎2項，國家級人才培養模式創新實驗區3個，國家體育與藝術師資培養培訓基地1個，教育部專業綜合改革試點項目1個，教育部卓越教師培養計劃改革項目2個，教育部首批“三全育人”綜合改革試點學院1個，國家級實驗教學示范中心2個、國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地、國家理科基礎學科研究和教學人才培養基地、教育部高校輔導員培訓和研修基地、大學生文化素質教育基地、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家大學生校外實踐教育基地、國家卓越法律人才教育培養基地各1個。本科教學工作水平被教育部評為優秀，被列為江蘇省內本科自主招生試點單位;學生在“挑戰杯”等全國競賽中多次獲得特等獎或一等獎，4篇論文入選全國優秀博士學位論文。

南京師范大學積極實施“頂天立地”戰略，科研成果追求原創，力攀高峰。擁有國家地方聯合工程研究中心、教育部人文社會科學重點研究基地、教育部重點實驗室、公安部重點實驗室、國家體育總局體育社會科學研究基地和體育文化研究基地、全國婦女與性別研究與培訓基地、全國大學生職業發展教育研究基地、全國民政政策理論研究基地、江蘇省國家重點實驗室培育建設點各1個。近些年來，獲得國家社會科學基金重大項目22項、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目4項、國家科技支撐計劃項目課題2項、國家高技術研究發展計劃(863計劃)1項、國家重點研發計劃項目(課題)8項、國家科技重大專項課題2項、國家自然科學基金重點項目22項;在國際權威學術期刊《科學》和《自然》上發表第一作者單位論文5篇，以第一完成單位獲國家自然科學獎二等獎1項，教育部高等學�？茖W研究優秀成果獎(人文社會科學)一等獎6項、教育部高等學�？茖W研究優秀成果獎(科學技術)一等獎4項(第一單位)，11部專著入選“國家哲學社科成果文庫優秀成果”，科研成果入選2008年度“中國高等學校十大科技進展”和“中國基礎研究十大新聞”。我校教師主持、歷時8年修訂的點校本《史記》，入選《光明日報》“2013十大文化亮點”和《中華讀書報》“2013十大文化事件”。

南京師范大學堅持協同創新，主動為經濟建設和社會發展作貢獻。擁有江蘇高校協同創新中心4個、江蘇省哲學社會科學研究基地3個、江蘇高校哲學社會科學重點研究基地(含培育點)5個、江蘇省研究基地1個、江蘇高校國際問題研究中心1個、江蘇省決策咨詢研究基地3個、江蘇首批新型重點高端智庫1個、江蘇省非物質文化遺產研究基地1個、江蘇省學生體質健康促進研究中心1個、江蘇省老年學研究基地1個;江蘇省重點實驗室2個、江蘇省高校重點實驗室10個、江蘇省工程研究中心6個，江蘇省工程實驗室7個，江蘇省漁業重點實驗室2個，江蘇省公共服務平臺2個。依托優勢學科和重點研究機構，并通過大學科技園、文創園、地方研究院、新型研發機構以及在地方建設的一批卓有成效的產學研合作平臺，促進了科技成果轉化和文化創意產業發展，形成了一批富有自身特色的產學研合作領域。鼓勵教師開展應用對策研究，積極發揮“智囊團”和“思想庫”作用。

南京師范大學一貫重視與海外的交流與合作，堅持國際化發展戰略。學校是改革開放以后全國首批對外開放大學，是國家設立的來華留學示范基地、對外漢語教學基地、首批華文教育基地和港澳臺地區幼兒教育培訓基地;設有聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心南京基地、法國文化研究中心及南京法語培訓中心、意大利文化研究中心等國際性研究和教學組織。在美國佩斯大學和北卡羅來那州立大學建有2所孔子學院，其中佩斯大學孔子學院曾榮獲“全球優秀孔子學院”稱號。與美國、英國等16所大學舉辦中外合作辦學及聯合培養項目，在94所大學設有學生海外學習計劃。與世界上35個國家和地區的214所大學建立了校際交流關系，聘請外國專家400余人，其中長期專家56人，入選“高等學校學科創新引智計劃”(即“111引智計劃”)。全年接收留學生1800余人。

南京師范大學堅持以改革促發展，以創新求卓越，不斷優化現代大學制度，整體推進學校事業發展。學校榮獲“全國先進基層黨組織”、“全國黨建與思想政治工作先進高校”、“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國廠(校)務公開民主管理先進單位”、“全國學校藝術教育先進單位”、“全國大學生心理健康教育工作先進單位”、“全國畢業生就業典型經驗高校”、“全國學位與研究生教育管理工作先進集體”、“全國高校哲學社會科學研究管理先進集體”、“全國高等教育自學考試先進集體”、“全國高等教育信息化建設先進單位”、“全國高校后勤十年社會化改革先進院校”、“全國高校節能工作先進單位”、和“江蘇省文明單位標兵”、“江蘇省首屆學習型黨組織建設工作先進單位”、“江蘇省普通高校招生工作先進集體”、“江蘇省教學工作先進高�！�、“江蘇省大學生創業示范基地”、“江蘇省國防教育示范學校”、“江蘇省師資隊伍建設先進高�！�、“江蘇省科技工作先進高校”、“江蘇省教育國際合作交流先進學�！�、“江蘇省留學回國工作先進單位”、“江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省園林式單位”等榮譽稱號。

三、南京曉莊學院簡介

南京曉莊學院為江蘇省和南京市共建的全日制公辦本科院校，辦學歷史可追溯至1927年3月由偉大的人民教育家陶行知先生創辦的曉莊試驗鄉村師范。2000年，原南京市師范�？茖W校、南京教育學院、南京市曉莊師范學校合并升格舉辦本科教育;2014年，南京幼兒高等師范學校并入。90年來，學校為社會培養輸送了10多萬名基礎教育師資和各類專門人才，其中涌現出數百名中小學特級教師、教學名師和教育管理者，被譽為“中小學教師的搖籃”。

學�，F有方山、莫愁和曉莊三個校區，校園面積近1500畝。全日制本科在籍學生18200余人。現有教職員工1200余人，其中正高職稱者近110人，副高職稱者超過350人，具有博士學位者超過250人。學校秉承開放、共享的理念，現有校外兼職教師213名、境外教師16名，柔性引進高水平學科帶頭人若干名。

學�，F有56個本科專業，涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。設有馬克思主義學院、教師教育學院、幼兒師范學院、文學院、商學院、旅游與社會管理學院、外國語學院、新聞傳播學院、信息工程學院、電子工程學院、食品科學學院、環境科學學院、音樂學院、美術學院、體育學院、海外教育學院等16個專業學院。

學校重視并加強師資隊伍建設，逐步形成以學科帶頭人為引領、以教授為中堅、以中青年學術骨干為主體的師資隊伍�，F有享受國務院政府津貼專家、教育部教學指導委員會委員、省有突出貢獻的中青年專家、省“六大人才高峰”高層次人才、省“333工程”培養對象、省高�！扒嗨{工程”培養對象、全國模范教師、全國高校優秀思想政治工作者和省高�！敖虒W名師”等各類稱號者60余人。

學校堅持，按照國家和江蘇省《中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神和南京基礎教育及經濟社會發展的需要，著力培養基礎知識扎實，社會責任感、創新精神和實踐能力強的高素質師資和應用型專門人才。堅持以學生發展為中心的教育理念，實施教學質量提升工程，試行以“分類招生，分流培養”為主要內容的招生制度和人才培養模式改革，構建以公共基礎課程、學科專業課程、綜合實踐課程、研究拓展課程和職業生涯課程為主要形式的課程內容結構體系，加強教學條件支持體系和教學質量保障體系建設。

學�，F有國家特色專業1個、國家專業綜合改革試點專業2個、省品牌專業1個、省重點專業8個;省卓越工程師教育培養計劃試點專業3個，省卓越教師人才培養試點專業2個。擁有4個省重點建設學科、9個市重點建設學科;有省基礎教育資源網絡化工程技術研究中心1個、省高校重點建設實驗室1個、省高等教育人才培養創新基地1個、省基礎課實驗教學示范中心5個、省實驗教學與實踐教育中心3個;獲得省級以上高等教育教學成果特等獎2項、一等獎3項、二等獎4項。

近5年來，學校約100個科研項目獲得“863”國家高技術研究發展計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題等基金立項;15項科研成果榮獲教育部高等學�？茖W研究(人文社會科學)優秀成果獎、江蘇省哲學社會科學優秀成果獎等高層次獎勵，師生發表(收錄)在SCI、EI、SSCI、CSSCI上的學術論文達600余篇。數百名學生在英語、體育、機器人、數學建模、數字繪畫、創業計劃、藝術展演、師范生教學技能、課外學術科技作品等全國和省級各類大賽中摘金奪銀。

學校堅持以促進地方經濟社會發展為己任，在服務區域經濟社會發展中強化辦學特色，先后四次獲得全國高校校園文化建設優秀成果一等獎�！疤绽蠋煿ぷ髡尽�(南京市中小學生心理援助中心)，是全國精神文明建設的先進典型、江蘇省未成年人思想道德建設工作“創新品牌”、“全國未成年人思想道德建設先進單位”與“全國優秀志愿服務組織”。

學校堅持開放辦學，積極與國外高水平大學展開合作，主動引進國外優質教育資源為師生發展服務，不斷提升師生國際化水平。學校為國家“華文教育基地”，積極服務于“一帶一路”國家戰略，與澳大利亞新南威爾士州教育與社區部合作共同舉辦新州孔子學院，設立境外辦學項目——印尼印多奴沙大學中文系。

學校先后榮獲江蘇省文明單位、江蘇省五一勞動獎狀、江蘇省高等學校和諧校園、江蘇高校思想政治教育工作先進集體、江蘇省普通高校畢業生就業工作先進集體等一系列榮譽稱號。學校為首批“江蘇省非物質文化遺產研究基地”，并與廣西師范大學、華中科技大學、華中師范大學、揚州大學等多所大學合作開展研究生培養。麥可思數據有限公司關于江蘇省普通高校社會需求和培養質量研究報告表明，我校畢業生就業競爭力指數排名位列全省非211高校第4名，校友滿意度為93%。

“十三五”期間，學校貫徹“開放、規范、創新、特色”的發展理念，大力推進特色發展、人才強校、國際合作、服務南京的戰略，全面提升辦學綜合實力和社會影響力，為把學校建設成為教師教育特色鮮明的高水平應用型大學而努力奮斗!