太原理工大學是雙一流大學嗎

一、太原理工大學是雙一流大學嗎

太原理工大學不是雙一流大學，但該校是雙一流學科建設高校，該校是國家雙一流重點建設高校，由原太原工業大學和原山西礦業學院合并組建，以工為主、理工結合、多學科協調發展的高等學府。

二、太原理工大學簡介

太原理工大學是國家“雙一流”重點建設高校，由原太原工業大學和原山西礦業學院合并組建而成。歷經116年傳承發展，學校業已建設成為以工為主、理工結合、多學科協調發展的高等學府，是國家“211工程”重點建設大學、教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”試點高校和國家“大學生創新創業訓練計劃”實施學校;先后被評為“普通高等學校本科教學工作優秀單位”“全國文明單位”“全國文明校園”，入選“全國首批深化創新創業教育改革示范高校”“國家創新人才培養示范基地”“全國高校實踐育人創新創業基地”，榮膺“全國五一勞動獎狀”“全國先進基層黨組織”。

學校植根三晉大地，平臺廣闊人才濟濟。目前，學校占地3200余畝，校舍建筑面積149萬平方米;現有全日制在校本科生31154名，碩士研究生5692名，博士研究生736名，留學生426名;現有81個本科專業，31個一級學科碩士點，10個一級學科博士點，13個博士后流動站;擁有3個國家重點學科，4個國家級實驗教學示范中心，5個國家級特色專業建設點，7個國家級“工程實踐教育中心”, 1個省部共建國家重點實驗室培育基地，4個教育部重點實驗室，1個科技部重點領域創新團隊，2個教育部創新團隊，工程學、材料學、化學3個學科進入了ESI全球排名前1%;現有教職工3531名，其中專任教師2068名，工程院院士2名，博士生導師185名，具有高級專業技術職稱教師938名。

學校挺立創新潮頭，科技研發成效卓著。太原理工大學曾連續兩次作為首席科學家單位承擔國家重點基礎研究發展計劃(973計劃)項目，累計承擔“863”計劃、“國家重點研發計劃”等國家級各類項目1174項;獲得國家和省部級科技成果獎483項，其中包括國家自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎等42項;多年來，科研優勢和創新能力源源不斷地轉化為服務行業和區域發展的現實生產力，成果轉化、技術轉移累計為企業創造經濟效益逾百億元，為國家經濟建設和社會發展做出了突出貢獻。

學校恪守育人使命，立德樹人碩果豐盈。多年來，學校始終堅持以立德樹人為根本任務，以學生為中心，育人渠道和途徑更趨完善、更加優化。國際工程教育專業認證取得突破進展;“生涯導航”教育計劃產生重要影響;數學建模、超算、機器人、曉明研究室、晉豹車隊等創新團隊在國內外競賽中屢創佳績;思政主題網站“清澤心雨”連續三屆被評為“全國高校百佳網站”;“螺絲釘之家”入選全國學雷鋒活動示范點，“愛心家園”榮膺“第四屆山西道德模范”等殊榮;校男子籃球隊兩次奪得CUBA全國總冠軍、校男子足球隊成功奪得CUFL全國總冠軍，我校成為唯一一所在足球、籃球兩個項目上均獲得過全國總冠軍的大學。

學校樹立全球視野，積極開展對外交流。近年來，學校大力實施國際化戰略工程，不斷加大國際交流與合作的力度，加速國際化進程、提升國際化辦學水平，先后與美國、日本、英國、澳大利亞、加拿大、德國、俄羅斯、法國、意大利等國家的100余所大學開展多層次、雙向人才培養合作辦學和科技合作，與國際間的學術高層往來更加密切，在海內外的知名度與日提升。目前，學校還承辦了阿富汗喀布爾大學孔子學院和牙買加西印度群島大學莫納分�？鬃訉W院。

回望過去，理工大人奮力拼搏，鑄就了輝煌成績;翹首明天，世紀學府砥礪前行，承載著新的希望。在“雙一流”建設和“十三五”新的歷史征程上，太原理工大學全體師生將以，認真學習貫徹落實黨的十九大精神，堅持立德樹人，堅持質量第一，堅持以學科建設為龍頭、以學生為中心，走內涵式發展道路，用一流的人才、一流的成果、一流的品位和一流的精神，為創建高水平國際化創新型大學而不懈奮斗!

太原理工大學雙一流學科有哪些 附重點專業學科名單

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