步驟一、審清題意
審題,就是分析、研究題目,準確理解題目的要求。只有審清了題意,才能保證寫作過程的順利進行。
步驟二、確定中心
確定中心就是立意。清代學者王夫之說過:“意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合”。“千古文章意為高”,在確定文章中心時,同學們常犯的通病主要是偏離主題、無主題、多主題、硬貼主題等。針對這種情況,在指導學生確定中心時一要有積極、健康向上的意義;二要符合題意;三要旗幟鮮明;四要深刻、以小見大。
步驟三、選擇材料
俗話說“巧婦難為無米之炊”,說的是作文材料的重要性,但有米之后有的人做出來的飯卻并不好吃,為什么?不會選材。考場作文中,學生在選材方面存在的問題表現在:①選材陳舊,落入俗套。如記一件好人好事,動輒就是“公交車上讓座、拾皮夾子、幫別人推車……”等諸如此類的“五子登科”。②編造不真實的材料。為以情感人,編造奶奶、媽媽等因工作或生活操勞過度而去世。③抄寫別人的材料,各種“作文選”、“作文寶典”成了他們“取材”的倉庫。以至改卷時出現千篇一律、千人一面的現象。
步驟四、編寫提綱
編寫提綱就是我們平時所說的打腹稿。有人曾說:學生寫作文前能列出高質量的作文提綱,就等于作文成功了一半。這句話充分說明了編寫提綱對于寫出高質量作文的重要性。
作文提綱一般包括三部分內容:題目、中心思想、結構安排?煞譃楹喴峋V和詳細提綱兩種。
步驟五、寫正文
寫正文時要心無旁騖,一鼓作氣,一氣呵成,不要寫寫停停。
步驟六、修改,正如前面所說,沒有人生而為作家,也沒有人可以真正的做到一步到位,寫出完美的、不需要修改的初稿。
1.作文六要素
你拍一,我拍一,要寫時間莫忘記;
你拍二,我拍二,要寫地點記在心;
你拍三,我拍三,寫好人物是關鍵;
你拍四,我拍四,事情經過寫具體;
你拍五,我拍五,什么原因寫清楚;
你拍六,我拍六,什么結果不能丟;
好詞好句多積累,寫作文時好運用;
記牢作文六要素,作文一定能寫好。
2、怎樣觀察
觀察時,要巧妙。五感官,都用到。
先用眼,仔細瞧,形色態,分辨好。
觸形態,善比較,觀顏色,濃淡曉;
看姿態,靜動找。聽聲音,動腦筋。
嗅氣味,多聞聞;有順序,抓重點;
時間變,地點換,觀察時,多體驗;
巧聯想,抓特點;觀察好,得用腦;
多感官,結合好。
3、怎樣收集材料
材料多,文章好;多讀書,佳句找;
勤觀察,筆記好;
多用心,善思考,勤摘錄,多剪報。
分條記,整理好;使用時,方便找。
寫文章的道理,概括起來,不外乎“真、細、活”三個字。
“真”,就是寫的思想真,是自己的真情實感;寫的事情真,是自己身邊發生的事。而不是因為你想怎樣寫就怎樣寫么,無中生有地寫成如何如何。
“細”,就是不管寫人、寫物、寫事,主要的情節一定要寫得細致,才能給讀者一個深刻的印象;要是只有粗枝大葉的幾筆,讀起來就沒有味道了。北京新東方優能中學專家提醒學生作文引用應根據主題、中心的需要,盲目引用應盡量避免。
“活”,就是要在節骨眼上用一兩句話傳神,否則文章就會顯得呆板而不生動。
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