音樂專業就業方向主要在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
音樂學專業的學生主要學習音樂學的基本理論,中國音樂史、外國音樂史以及其他適應音樂工作所具備的音樂技術理論,具有一定的音樂實踐、研究、評論能力。具有從事各種與音樂有關的文字工作能力,音響編輯能力;了解黨和國家的文藝方針、政策和法規;了解本專業及相關學科的發展動態;掌握文獻檢查、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
從大部分院校的音樂學就業情況來看,該專業的畢業生就業率都不錯,研究生畢業后主要集中在各教育系統和相關單位從事教學研究與傳授工作。
音樂領域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、創作人才和理論人才,后來有了教育人才,發展到今天,又發掘了炙手可熱的市場管理人才。伴隨著全民族文化素質的全面提高和音樂教育的大力普及,以及高科技的飛速發展,大眾傳媒日益昌盛,各種各樣的選秀節目擴大了音樂表演人才的選拔范圍,因此,其他音樂專業人才培養的重任就落在了音樂學的深度教育上,音樂領域所需要的文化產業人才專業性較強,要求學生既要有良好的音樂基礎,又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎,而真正學懂一門音樂,不是短期內可以解決的。因此,這是音樂學專業畢業生的優勢,為其就業開辟了一條廣闊的道路。
現代化的過程是一個極高度的工業發展史,在這個進程中,世俗化是其內在應有的現象,尤其體現于城市中的流行音樂;這種伴生的流行音樂的生長與發展又必然依賴現代傳播媒體以及高技術,因此,音樂學與大眾傳媒的結合已經成為現今音樂領域的主要運行方式,從而成為該專業畢業生值得探索和發展的重要領域。
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