序號 | 學校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 辦學層次 | 備注 |
1 | 廈門華廈學院 | 福建省教育廳 | 廈門市 | 本科 | 民辦 |
2 | 廈門工學院 | 福建省教育廳 | 廈門市 | 本科 | 民辦 |
3 | 集美大學誠毅學院 | 福建省教育廳 | 廈門市 | 本科 | 民辦 |
4 | 廈門演藝職業學院 | 福建省教育廳 | 廈門市 | ? | 民辦 |
5 | 廈門華天涉外職業技術學院 | 福建省教育廳 | 廈門市 | ? | 民辦 |
6 | 廈門興才職業技術學院 | 福建省教育廳 | 廈門市 | ? | 民辦 |
7 | 廈門軟件職業技術學院 | 福建省教育廳 | 廈門市 | ? | 民辦 |
8 | 廈門南洋職業學院 | 福建省教育廳 | 廈門市 | 專科 | 民辦 |
9 | 廈門東海職業技術學院 | 福建省教育廳 | 廈門市 | ? | 民辦 |
10 | 廈門安防科技職業學院 | 福建省教育廳 | 廈門市 | ? | 民辦 |
廈門華廈學院是教育部批準設立的本科層次的普通高校,是一所有著20多年辦學歷史、特色鮮明、社會聲譽良好的應用技術型大學。學校地處著名海上花園城市——廈門,毗鄰沿海高鐵樞紐站——廈門北站,人流、物流、商流、信息流匯聚。
廈門華廈學院于1993年在時任廈門市政協主席蔡望懷的倡導下,由廈門市政協發動社會力量捐資創辦,是廈門市委、市政府重點支持的民辦非營利性質的新型。創辦伊始,學校董事會就堅持“零回報”辦學模式,董事會成員不取分文酬勞;堅持公益性和非營利性定位,學校法人資產不轉移、不分割、不流失,并且建立了風險保障基金,屬完全公益性的教育機構。在董事會的領導下,學校始終堅持非營利性辦學理念,于2010年納入國家“非營利民辦高校辦學制度”教育體制改革項目試點院校,2013年成為首批全國非營利性民辦高等學校聯盟成員。2015年教育部同意在廈門華廈職業學院基礎上建立廈門華廈學院,即學校升格為應用型本科院校,主要培養區域經濟社會發展所需的應用型人才。2016年學校加入應用技術大學(學院)聯盟,開啟了建設應用型本科高校的新征程。
學校實行董事會領導下的校長負責制。學校歷任校長均為各專業領域的知名專家學者,且具有國內重點高校行政管理經驗。學,F任校長是楊芃原教授,博士生導師,畢業于美國麻省州立大學,獲博士學位,中國人類蛋白質組織理事長,國際蛋白質組織理事,國家蛋白質基礎研究專題專家組成員,復旦大學生物醫學研究院常務副院長。
黨委書記由省市委組織部,省市委教育工委委派。學校黨委以,貫徹落實全面從嚴治黨主體責任和意識形態工作責任制,發揮民辦高校黨委的政治核心作用,堅持以黨的政治建設為統領,以立德樹人為根本、以思想政治工作為抓手、以黨建品牌為引領,形成了“1235N”的工作模式,助推學校各項事業發展。
黨政領導班子精誠團結,形成董事會的領導核心、校領導的行政核心和校黨委的政治核心“三位一體”的合力與向心力,為學校的改革創新和健康可持續發展提供了堅實保障。
【辦學條件與規!
學校校園占地560余畝,已建成一個集教學樓、實驗樓、圖書館、學生活動中心、行政辦公樓和運動場館于一體的現代化智慧校園;擁有教科研儀器設備總值上億元,紙質圖書近80萬冊、電子圖書折合近78萬冊、可用數據庫資源180余個,校內外實驗實訓室和實習基地近300個。
【學科專業與定位】
學校始終堅持應用型人才培養的目標定位,專業設置緊密契合區域經濟社會發展與民生需求,以區域支柱產業和戰略性新興產業為導向,重點構建了信息與智能機電類、環境與公共健康類、商務與管理類、人文類四大應用型專業群,同時,積極探索、建立新一代信息技術專業群,并入選福建省“示范性應用型專業群”建設名單。目前已設立四個二級學院,20余個本科專業,形成工學為主、管理學和經濟學為輔,多學科協調發展的學科專業布局。
【師資隊伍與建設】
學校秉承人才強校戰略和以人為本的教育理念,立足建設高水平應用型本科高校的戰略目標,通過內部培養和外部引進,不斷壯大師資隊伍規模、優化師資隊伍結構。學校注重加強青年教師崗前培訓和崗位培養,支持教師赴國(境)內外學習進修,鼓勵教師積極參與社會服務,聯合企業共建“雙師雙能型”師資培養基地,提高教師綜合能力。加強高層次人才引進力度,從國內外高等學府、產業一線引進拔尖人才、產業人才、學科帶頭人和中青年優秀人才,優化師資隊伍結構,促進學校教學、科研團隊的建設。
現有專任教師360余人,其中具有副高以上職稱的教師占比超40%,碩士學位及以上的教師占比近70%,“雙師雙能型”教師占比近50%。
【人才培養與特色】
學校以“勤學、修德、明辨、篤實”為校訓,切實貫徹“校企合作,產教融合”的辦學理念,打造“自然、人文、和諧、簡約”的綠色校園文化,不斷創新人才培養模式,深化產教融合、校企合作,在應用型人才培養方面進行了積極探索。學校成功入選“教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地”項目、教育部首批數據中國“百校工程”建設院校名單、教育部首批“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃項目等, 并與中國平安、北京超星集團、中國電信等超200家企業建立合作關系。
學校積極響應國家發展眾創空間、推進大眾創業的指導意見,以培養具有創新能力、創業精神、創業素質的應用型人才為目標,引導有興趣的學生組建創新創業團隊,并設立專項創新創業基金,配備專業指導教師,從各方面支持學生團隊自主創業。同時,為支持學生創新創業發展,學校劃撥近8000平方米教學實踐用地進行創業園區建設。目前,校內注冊企業數近40家,60%以上學生參與過大學生創新創業訓練計劃、互聯網+創新創業大賽等實踐項目。學校于2016年成為廈門市首批市級眾創空間,2017年獲批省級眾創空間,2018年入選國家級星創天地,通過廈門市科技企業孵化器認定。
學校招生情況良好,穩定保持在福建省同類院校的領先方陣。,首屆本科畢業生就業率達96.34%。辦學以來為社會輸送畢業生,人才培養質量廣受社會肯定。
近三年,在國內外各類學科競賽中,學校學生表現突出,累計獲美國大學生數學建模競賽等國際級獎項3個、全國大學生物流設計大賽等國內省級以上獎項100余個,省級大學生創新創業訓練項目100余項、其中15項入選國家級項目。學生作品獲第九屆福建省高校藝術設計大賽工藝美術類金獎。
廈門工學院是經國家教育部批準設立的全日制普通本科院校。
學校地處我國改革開放最早經濟特區之一、海上花園城市——福建省廈門市,坐落在被毛澤東主席譽為“華僑旗幟、民族光輝”的華僑領袖、中國民辦教育優秀典范陳嘉庚先生的故鄉——集美大學城。學校占地面積86.94萬平方米(1304.13畝),已投入使用的校舍建筑面積39.71萬平方米。這里毗鄰杏林灣、潯江灣、園博苑,近旁還有碧溪風景區與交通樞紐廈門北站。背依青山,前瞻大海,校舍儼然,鳥語花香,擁有靚麗的校園風光和充裕的學習條件。
學校目前設置有機械與制造工程學院、電子與電氣工程學院、建筑與土木工程學院、計算機與人工智能學院、商學院、文化與傳播學院、藝術學院、外國語學院、馬克思主義學院、體育部十個教學單位,共設33個本科專業,還設有國學院等機構,是一所以工科為主,理學、經濟、管理、文學、藝術等多學科協調發展的學校。
學校已經建設了一支力量雄厚的師資隊伍和素質上乘的教學管理團隊,F有專任教師573人,其中自有專任教師具有碩士、博士學位的教師,占比89.07%;具有高級專業技術職務的教師119人,占比33.06%。教師隊伍中,雙聘院士3人、2人,享受國務院政府特殊津貼2人,新世紀優秀人才支持計劃1人,福建省高等學校新世紀優秀人才支持計劃3人,福建省高校杰出青年科研人才培育計劃8人,曾擔任博士生導師、碩士生導師的47人。
學校圖書館總面積3.9萬平方米,館藏紙質圖書80余萬冊,可使用電子圖書88.7萬種。擁有CNKI數據庫、超星數字圖書館,加入“福建省高校數字圖書館”FULink平臺,還可以共享西安交通大學數字圖書館資源。
學校不僅建有完備的教學設施,而且建設了系列的校園文化設施和文化景觀:至未園、卓爾園、天工園、天鷺園、音樂廳、音樂港、射藝館、工程文化館、展覽館、藝術展覽廳等等,構成了獨特的校園文化表達體系。
學校建有142間各類實驗室、實訓室。其中,工程坊擁有先進的實習實訓設施。學校還建有135個校外實習基地,與許多知名企業建立合作關系,廣泛開展產學研合作教育。
學校現有4個省級教學示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學中心,還有若干高校示范性、應用型專業群、高校服務產業特色專業、高校專業綜合改革試點項目等。近年來獲得了一大批省級科研與教改項目。
學校堅持“應用型、地方性、國際化”的辦學定位,積極對接地方經濟與文化建設的需要,積極推動國際化辦學,與英國、加拿大、美國等國家的部分高校建立了合作關系,并在學校內部進行國際化教學實驗。
學校還與西安交通大學、華僑大學、廈門大學等國內知名高校建立了長期的、穩定的合作關系,合作共建研究機構,合作培養人才,推動了學校教育水平的提升。
學校以“明志、博學、修身、力行”為校訓,以“百年樹人,百年名!钡暮甏笤妇盀檗k學引領,堅持“立德樹人,以文化人”的教育理念,開展博雅教育,實行學院與書院雙院協同育人,各方面都獲得了較好的發展。
2017年,學校榮獲福建省教育廳發布的福建省民辦本科院校發展潛力排名第一名。近些年,學校的畢業生的就業率都在97%以上。一批批優秀學生或升學深造,或奉獻企業、行業,或積極創業,展示了廈門工學院學子的優良素質。
學校在經過十年發展之后,正在向著更高的辦學境界努力發展。
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