寧夏體育職業學院教務處登錄入口

更新：2023-09-15 05:24:47 高考升學網

一、寧夏體育職業學院教務處登錄入口

寧夏體育職業學院教務管理系統登錄入口為https://www.nxty.edu.cn/jwgz/index.jhtml，學生可以復制該網址到瀏覽器地址進入登錄頁面。

二、寧夏體育職業學院簡介

寧夏體育運動學校,自1980年經寧夏回族自治區政府批準成立，是自治區唯一一所中等體育專業學校。主要職責是為自治區培養優秀競技體育后備人才和社會體育人才。2016年8月將區重點業余體校工作職能劃歸學校，負責青少年業余體育訓練工作。學校實行五年一貫制辦學模式(3年中專，2年大專)，中專自辦，專業為運動訓練。2003-2015年，先后與寧夏大學、寧夏師范學院聯辦大專，專業為體育教育。學校為自治區體育局所屬正處級公益一類事業單位，內設7個正科級機構，人員編制70人。2016年，學校整體遷入位于西夏區職業教育園區的新校區。

為進一步完善我區體育教育結構，積極培養體育職業技能型人才，2016年3月，由自治區體育局向自治區政府提出了設立寧夏體育職業學院的建議，2017年3月27日，獲得自治區政府批準;5月10日通過了教育部備案;10月19日正式掛牌成立;2018年2月7日自治區編委發文明確寧夏體育運動學校更名為寧夏體育職業學院，保留寧夏體育運動學校牌子。

寧夏體育職業學院是寧夏回族自治區唯一一所全日制高等體育職業院校，為自治區體育局所屬公益二類事業單位，實行院黨委領導下的院長負責制，主管部門是自治區體育局，教育教學工作接受自治區教育廳指導。

學院占地290畝，建筑面積66050平米，院內風景宜人，體育特色鮮明，被國家體育總局命名為“國家高水平體育后備人才基地”，是自治區體育人才的成長搖籃。

比賽成績優異。立足社會需求和學生發展需求，注重培養體育教育、競技體育、群眾體育和體育產業等各類人才。自1980年以來，先后培養輸送了600余名專業運動員、2400余名合格的中專畢業生、600余名�？粕鐣w育人才。歷屆在校生參加全國各類比賽獲得金牌181枚、銀牌154枚、銅牌134枚。從1998年至今，代表寧夏參加全國青少年階段各項賽事共獲得錄取名次5908個;打破全區青少年紀錄117項，區成年紀錄11項;有3人達國家健將級等級標準，60人達國家一級運動員等級標準。畢業生楊濤、楊佳麗在2013年全國第十二屆運動會中分別獲得男子3000米障礙賽、女子10米氣手槍比賽銅牌。在校生李艷參加2014年3場國際舉重比賽獲得6金6銀，2015年參加亞洲青少年舉重錦標賽包攬女子53公斤級抓舉、挺舉、總成績3枚金牌。撒桂花參加第23屆中日韓青少年運動會，獲得女子53公斤級抓舉第一名、挺舉第二名、總成績第二名。

專業特色鮮明。學院大專設有運動訓練、體育教育、社會體育、體育運營與管理、體育保健與康復五個專業，旨在發展中、高等體育職業學歷教育，培訓、培養、輸送德智體美全面發展的各類體育技能型人才和運動員后備人才。中專設運動訓練專業，開設田徑(短跑、中長跑)、射擊(步槍、手槍)、舉重、摔跤、武術、足球、籃球、跆拳道、體育舞蹈、競技健美操、拳擊、網球12個項目。2018年9月，學院自主開設了體育教育、社會體育、運動訓練三個專業，首次招收大專生145名學生。9月申報增開體育保健與康復專業，并對電子競技專業進行考察。學院在冊學生981人(其中，中專703人，大專278人)，并將逐年擴大招生數量，計劃2020年高職招生人數達到1500人。學院利用現有條件，不斷調整專業結構、優化專業布局，開展特色體育，重點打造女子舉重、競技健美操、女子中長跑、射擊四個項目，通過重點項目建設，帶動其他項目共同發展。結合寧夏地域文化特點和規劃布局，突出戶外、沙漠等運動，在“特”字上下功夫，在“精”字上做文章。

實習實訓設施精良。學院現有教學訓練設備總值2878萬元，各項設施設備精良，功能齊全，設施設備水平均達到國家級標準。建有自動錄播室、微機室等信息化設施設備，智慧校園建設逐步形成;設有運動生理實驗室、運動解剖實驗室、體育保健實驗室、體育心理實驗室和心理活動室、咨詢室，為科研夯實了基礎;擁有游泳館、球類館、綜合訓練館、射擊館、田徑館及室外足球場、田徑場、籃球場、排球場、網球場十個功能齊全的訓練場館，為教學訓練和各項體育賽事提供了必備條件。擁有寧夏運動訓練管理中心、寧夏體育科技中心、親水體育館等15個相對穩定的校外實訓基地，可同時滿足500人的教學實習、實訓。

學生就業前景寬廣。學院高度重視學生的“出口”問題，通過向專業隊輸送體育專業人才、加強學生技能培訓、校企合作推薦就業等方式，幫助學生從事高層次專業隊訓練、進入高校深造、從事社會指導員和教師、到合作單位就業等，有效解決了畢業生的就業問題。通過舉辦校園雙選會、校園招聘會、開展社會體育指導員和裁判員培訓班等多種方式，不斷提高學生社會實踐能力，取得相應專業技能證書，提高學生就業能力和水平。學生就業率從2000年的75%上升到2017年的98%，為社會培養了一大批基層體育教師、教練、社會體育指導員等優秀體育人才，深受社會和用人單位好評。