經典中學生誠信考試主題班會方案設計

　　導語：人人需要誠信，人人希望誠信，人人播種誠信，人人收獲誠信。下面是小編為大家整理的，誠信考試主題班會。希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注高考升學網!

誠信考試主題班會【篇一】

　　教育目的：

　　1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

　　2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

　　3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。

　　教育對象：五年級學生

　　教育形式：主題班會

　　課前準備：

　　1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。

　　2、收集“誠信”的名言。

　　教育內容與過程：

　　甲：(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?

　　乙：誠信就是誠實守信。

　　甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。

　　乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

　　甲：生活有了誠信才更加燦爛，

　　乙：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩。

　　五年級一班

　　甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

　　乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。請聽故事：《狼來了》

　　講誠信故事：

　　乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數不勝數。下面就請聽同學們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。

　　曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了?”曾子說：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”

　　甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。

　　接著我們欣賞第二個小故事，《司馬光誠對買馬人》

　　宋神宗時，司馬光說要閉門著書，吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光說：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這

　　樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

　　《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡�？烧娈斎�家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。

　　甲：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。談啟發

　　我想起了昨天的一件事：早上，我讓媽媽十點二十五分來接我，可當媽媽準時來接我時，我因為正和同學打球，就賴著不肯走，讓媽媽一等再等�，F在想想太不應該了。我為了自己玩得痛快就把自己說的話拋在一邊讓媽媽等，我是玩痛快了，可媽媽卻浪費了很多時間，我還成了一個說話不算話的孩子，以后媽媽還會相信我的話嗎?

　　乙：請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧!如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞

　　失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

　　誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

　　誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕

　　生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸�？裳浴�

　　甲：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?讓我們來為誠信做廣告吧!學生說誠信的名言。或者是自己對誠信的理解。

　　乙：“同學們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的�！奔祝骸罢\信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲�！�

　　乙：“誠信是我每天交給老師那工整的作業�！�

　　讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。

　　拍手歌

　　你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

　　你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

　　你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

　　你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

　　你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

　　你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。

　　你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

　　你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。

　　你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

　　你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

　　合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!

　　三、主題班會結束。

　　甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

　　乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。

誠信考試主題班會【篇二】

　　誠信伴我成長

　　活動主題：誠信伴我成長

　　活動時間：20xx年4月10日

　　活動目的:

　　1.使學生明確“誠信”的基本含義，理解“誠信”對他們自身發展和為人處世的重要意義;

　　2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則;

　　3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有初步的評判能力，懂得“誠實守信”必須從我做起，從現在做起，并落實到日常生活實踐中�；顒訙蕚洌�

　　1.讓學生查找有關“誠信”方面的感人故事;

　　2.收集自己身邊關于“誠信”的事例;

　　3.將自己對“什么是誠信”的理解整理成文字材料;

　　4.編排有關“誠信”的詩，朗誦;

　　5.制訂班級“誠信公約”。

　　活動過程：

　　一、班主任請同學們討論什么是誠信：(同學們分組進行討論)

　　二、班長管彤請同學們回答什么是誠信：

　　楊嬌：誠信是中華民族的傳統美德;是做人的基本品質;是為人之德的核心。王玉龍：誠信是為人處世之本;是現代文明的基石;

　　劉志幸：誠信是處理人與人、人與社會之間的基礎性道德規范。楊曉榮：誠信是忠誠老實;誠信是重信用、守承諾、講信譽。

　　楊玉潔：誠信是誠懇待人;以信用取信于人，對他人給予信任。

　　楊浩：誠信包含“誠”和“信”兩個方面。誠是講誠實、誠懇、實事求是;“信”是信用、信任�！罢\實和守信”是相互聯系的,“誠實”是守信的基礎，“守信”是誠實的具體表現。

　　三、班長管彤請同學們講述關于誠信的故事：

　　楊志濱：清朝吳縣(今江蘇蘇州)人蔡磷，很講究情誼，注重信義。他的朋友將一千兩銀子存放在他這里，兩個人并沒有立下字據。不久，朋友死去了，蔡磷便把朋友的兒子找來，將銀兩如數還給他。年輕人不知道有這回事，很是吃驚，堅決不肯接受，說：“不行，不行。哪有這樣的事，存在老伯這里一千兩銀子而不立字據的!再說，先父也沒有提起過這件事�！辈塘仔πφf：“字據雖然沒有立在紙上，但卻立在心中。你的父親知道我的為人，所以才沒有和你講�！彼�還是把一千兩銀子交給了年輕人。

　　這個故事告訴我們：實現諾言，是一種信義。而信義是做人的根本，不是表面文章。

　　楊嬌：我來講講《宋慶齡的故事》。

　　在宋慶齡奶奶小的時候，一天早晨，一家人正準備去李伯伯家做客。突然，她告訴父母：“我和小珍約好，今天上午我要教她疊紙花，我不去李伯伯家了�！�

　　爸爸說：“以后再教吧!明天再和她解釋一下，再說，李伯伯家有你喜歡的鴿子，你不去會后悔的!”

　　“不會，”宋慶齡想了想，說：“你們去吧，我在家等她，我不能失信。”媽媽想了想，說：“就按她的意思吧!有句話說：‘言必信，行必果’。一個有道德的人要講信用，不能自食其言�！�

　　就這樣，宋慶齡一個人在家等小珍。11點了，小珍還沒來，宋慶齡十分失望。

　　中午，父母回來了，聽宋慶齡說小珍沒來，爸爸說：“唉!要知道她不來，就不等她了�！�

　　宋慶齡卻說：“不。沒有來，我也要等。雖然沒有等到，但我心里很坦然�！彼螒c齡就是這樣，從幼年起就要求自己恪守信用，決不自食其言。

　　孟威：誠信是全社會的美德，世界各國均重視國民的誠信教育。讓我也來講一則。在紐約的河邊公園里矗立著“南北戰爭陣亡戰士紀念碑”，每年都有許多游人來到碑前祭奠亡靈。美國第十八屆總統、南北戰爭時期擔任北方軍統帥的格蘭特將軍的陵墓，坐落在公園的北部。陵墓高大雄偉、莊嚴簡樸。陵墓后方，是一大片碧綠的草坪，一直綿延到公園的邊界、陡峭的懸崖邊上。

　　格蘭特將軍的陵墓后邊，更靠近懸崖邊的地方，還有一座小孩子的陵墓。那是一座極小普通的墓，在任何其他地方，你都可能會忽略它的存在。它和絕大多

　　數美國人的陵墓一樣，只有一塊小小的墓碑。在墓碑和旁邊和一塊木牌上，卻記載著一個感人至深的關于誠信的故事：

　　故事發生在兩百多年以前的1797年。這一年，這片土地的小主人才五歲的時候，不慎從這里的懸崖上墜落身亡。其父傷心欲絕，將他埋葬于此，并修建了這樣一個小小的陵墓，以作紀念。數年后，家道衰落，老主人不得不將這片土地轉讓。出于對兒子的愛心，他對今后的土地主人提出了一個奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作為土地的一部分，永遠不要毀壞它。新主人答應了，并把這個條件寫進了契約。這樣，孩子的陵墓就被保留了下來。

　　滄海桑田，一百年過去了。這片土地不知道輾轉賣過了多少次，也不知道換過了多少個主人，孩子的名字早已被世人忘卻，但孩子的陵墓仍然還在那里。它依據一個又一個的買賣契約，被完整無損地保存下來。到了1897年，這片風水寶地被選中作為格蘭特半軍的陵園。政府成了這塊土地的主人。無名孩子的墓，在政府手中依然被完整地保留下來，成了格蘭特將軍陵墓的鄰居。一個偉大的歷史締造者之墓，和一個無名孩童之墓毗鄰而居，這可能是世界是獨一無二的奇觀。

　　又一個一百年后，1997的時候，為了緬懷格蘭特將軍，當時紐約市長朱利安尼來到這里。那時，剛好是格蘭特將軍陵墓建立一百周年，也是小孩去世兩百周年的時間，朱利安尼市長親自撰寫了這個動人的故事，并把它刻在木牌上，立在無名小孩陵墓的旁邊，讓這個關于誠信的故事世世代代流傳下去„„

　　王守瑞：長輩的言行，對培養我們孩子的人格有最強的說服力。下面我來講一個故事：《梁國志教子》。梁國志是明朝乾隆年間人，他擅長書畫，誰要是得到他的書畫作品，都當作寶貝收藏起來。他的兒子受他的感染，很小的時候就對書畫產生了興趣，吵著讓梁國志教他畫畫兒。

　　一天，兒子又拿著畫筆來找父親，還弄得滿臉都是墨汁。梁國志見了就想笑，幫兒子擦了擦臉，然后語重心長地對兒子說：“學作畫之前，要先學會做人，沒有人格的人永遠也不會成為優秀的書畫家�！�

　　兒子抬起幼稚的小臉，很疑惑地問爸爸：“畫畫兒就畫畫兒唄，和做人有什么關系?”

　　梁國志說：“一個真正的畫家，是用心在畫，而不是用筆在畫。如果你是一個誠實、正直的君子，你的畫也就會充滿正氣，讓人一看就覺得充滿靈氣�！�

　　兒子眨眨眼睛，好像還不是很懂，于是梁國志就講了宋朝大奸臣秦檜的例子。他說：“秦檜其實是一個很有才華的人，他的書法相當好，可他是歷史上有名的

　　奸臣，品行十分惡劣。他死了以后，人們一聽到他的名字就咬牙切齒地罵他，沒有人愿意收藏他當時留下的書法作品，都認為留著他的字會帶來災難，他的作品不是被撕毀后扔到糞坑里就是讓人用火燒掉。他的字現在留下的已經很少了，人們討厭他的字其實是討厭他這個人�！�

　　兒子點點頭，好像聽明白了。梁國志又說：“誠信是做人的第一步，不說謊話、講信用的人，才會挺起胸脯光明磊落地做人�！�

　　兒子聽了，牢記父親的教導，一生堅守誠信的品格，后來他真的成了當時很受人尊敬的著名畫家。

　　我曾經為了3分的得失而猶豫不決，但最終我還是選擇失去。事情是這樣的：期中考試的數學卷子發下來了。一個同學問我：“你數學考了多少分?”“89分�！蔽异�忑不安地答道。可那分數是否完全真實呢?在成績還沒有出來前，我算算已經扣了幾分，為什么„„為什么還有89分呢?再看看那道疑惑不解的計算題也莫名其妙的對了，這是怎么回事啊?

　　“叮鈴鈴„„”這一節是數學課，“請大家把卷子拿出來，現在從第一道開始講，答案是„„”到了，終于到了，老師在黑板上寫的答案和我的截然不同，可老師是不會錯的啊，難道真的是我錯了?啊，是老師把我的試卷批錯了——老師多給了我三分。這時腦子里最先閃過的念頭就是，該不該和老師說呢?如果說了，那89分就不再屬于我了，我應該這樣嗎?我反復的問自己。勇氣終于戰勝了虛榮心，我舉起手來，老師親切地走過來，我支支吾吾地說：“我這一題是不是錯了?”老師仔細看后就拿起紅筆打了一個“×”。頓時，我的心里感到一種莫名的惋惜。是為了那個“×”?還是為失了分?但在同時，我也感到無比的輕松�？粗�那個鮮紅的“×”我就知道我的決定是對的，我更不會后悔。

　　誠信一詞，也許人們認為要花很大的力氣才能擁有，但我認為它是可以毫不費力就做到。所以我們要處處講誠信，這是做人的最基本原則，我能講誠信，所以我很快樂。

　　王立：我講一個小故事《曾參殺豬示誠信》：曾子又叫曾森，是孔子的學生。有一天，曾子的妻子要到市場上買菜，這時，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子就對孩子說：“孩子，不要哭，媽媽一會給你殺豬吃�！碑斊拮淤I菜回來的時候，卻看見曾子正在磨刀，很奇怪的問曾子：“你為什么要磨刀呀?”曾子說：“殺豬給兒子吃�！逼拮邮�分納悶，問道：“為什么?”曾子說：“不是你說的嗎?”妻子才想起剛剛說過的話：“那不是逗逗孩子，你怎么當真了?”曾

　　子十分嚴肅的對妻子說：“做父母的應該為孩子做出榜樣，像你這樣言而無信，不就是等于在教孩子說謊嗎?”曾子的妻子羞愧的低下了頭，擄起袖子和曾子一同把豬殺了。曾子是一個多么講信用的人呀!

　　四、班長管彤請同學們討論怎樣做到誠信。(同學們討論非常熱烈)

　　五、班長管彤請同學們回答怎樣才能做到誠信：

　　楊旭：誠信要講誠實;講信用，守承諾;

　　趙陸鵬：履行自己的責任和義務。

　　王志遠：從生活中的每一件小事做起;盡自己的義務做好每件自己應該做好的工作;不貪小便宜。

　　楊玉：在學校里，我們要做到考試不作弊，作業不抄襲。

　　劉志幸：做錯事要勇于承認，堅決改正。

　　楊嬌：做事要認真細致;敢于承擔責任。

　　王玉龍：在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好公民。馬永康：對我們小學生來說，就是要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

　　將以上發言整理制定為“誠信公約”，并張貼在教室，號召大家自覺遵守。

　　六、朗誦誠信的詩歌：

　　孟威：一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩;

　　王立：一個人可以沒有名望，只要他問心無愧;

　　楊曉榮：但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。

　　管彤：誠自心，信自行，心行合一。

　　楊志濱：讓我們用心靈呼喚誠信，

　　王玉龍：信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光，

　　楊玉：讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，

　　王志遠：誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，

　　劉志幸：誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。

　　馬永康：是立身之本。

　　齊：呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色!呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛!讓我們行動起來，做一個誠實守信的公民!

　　七、班主任總結：

　　“誠信”是做人的基本品質，是做人的道德根本，是我們每一個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從我做起，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們都能牢記這一點，在今后的學習、生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　效果反饋:

　　通過這次“誠信”主題班會活動，使本班學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從自身做起，從身邊的每一件小事做起。小學生從小就應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、不說謊話，誠懇、實事求是，重信用、守承諾。

　　提出問題，讓同學們想一想：

　　1.社會生活中有哪些不誠信的行為?

　　2.我們應當如何面對這些不守誠信的現象?

　　3.小學生應該如何做到誠信?

　　活動效果:

　　1.通過主題班會，使學生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信”融入到日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。

　　2.班會內容較豐富、形式多樣，由學生主持，學生能夠廣泛參與，體現了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學生的思維、評判能力。