暑假結束了。由于假期生活相對自由輕松,有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態中,不能盡快適應學校生活,因此,收心教育就成為開學初的當務之急。班主任及時做好收心教育工作,能為新學期打造一個良好的開端。做好準備
學校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學具用品的發放等,全都要在開學之前安排好,使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態,不至于學生到校了,一切工作還沒開始。
進入角色
既然已經開學了,教師先要把心收回來。即使學生的教材和學具還沒有完全發放,也不能讓學生在教室里空坐著,要精心設計,認真備課,以另一種形式把課上好。及時溝通
開學初,班主任要主動和家長取得聯系,了解學生在假期中的生活、學習情況。特別是對那些平時比較散漫的學生,更要及時進行溝通,找準機會促膝長談。
營造氛圍
搞好班級環境衛生,辦好板報,增添一些新的裝飾,為學生營造一個良好的學習氛圍。上好班會
新學期開始,學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中,同學之間很久沒有見面,自然要聊一聊。班會上,可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事,有趣的書,特殊的網絡,不同尋常的旅游等,讓他們盡情地說,然后把未盡的寫進日記中。要對學生們說最關鍵的一點:新學期要有新氣象,每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度
建立新的班級組織,幫助學生收心。完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。注意一些細節,別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態。
開展活動
開展一些豐富多彩的活動,不僅能豐富學生的生活,而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業
開學前幾天,把教室當作一個假期作業展廳,把學生的假期作業分類進行展出,學生們走進教室就能欣賞到自己的作品:各科作業的整齊端正,作文內容的精彩紛呈,書法作品的俊秀飄逸,讀書筆記的生動有趣„„學生還可以參與評議,并授予最佳之星。這樣的活動,既能讓學生認真對待假期作業,又能最大限度地發揮他們的能力,還能為開學生活增添一份興奮,同時又能激發學生積極參與的興趣。
樹立榜樣
及時總結,樹立榜樣,迅速穩定班風?刹捎冒嗉壢沼浀男问秸垖W生輪流記載每天的情況,
班主任及時總結、表揚。
每所學校,每個班主任,每名教師都有自己的“錦囊妙招”。只要用心抓住開學的所有細節,采取有效的方法,都會取得良好的教育效果
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