醫療與保健
教學目標:
認知:
1.知道醫院里醫務人員的工作和醫療設備的作用。
2.掌握生病去醫院看病就診的過程。
3.知道醫療救護中心的作用,記住急救電話。
4.知道平時要注意保健,預防疾病。
情感:
1.體會到醫務人員工作的辛勤。
2.感受到保健的重要性。
行為與能力:
1.學會生病到醫院就診。
2.平時注意保健。
教學安排:一課時
教學準備:學生收集資料,多媒體課件等。
教學過程:
一、情景引入新課:
老師:今年教師節,老師收到了同學們送給我的一些賀卡,你們看――
(出示賀卡)
老師:誰來讀一讀賀卡上寫了哪些內容?
。ㄑ堃粋學生讀賀卡)
老師:“祝身體健康”表達了同學們對老師美好的祝愿。每個人都希望自己身體健康,所以一定要注意平時的保健。但有時人免不了要生病。如果生了病,我們該怎么做?
學生:去醫院看病。
老師:對阿,生病了就要及時的去醫院看病。這節課,我們就來探討一下這方面的知識。
。ǔ鍪景鍟横t療和保。
二、學生交流收集的資料。
老師:在課前,大家都收集了很多這方面的資料,就讓我們一起來交流一下。
(課題組分別交流)
三、總結
老師:通過今天的學習,我們學會了去醫院看病,懂得了一般的急救與護理的知識,更明白了平時要注意衛生保健,預防疾病。那么,美好的祝愿才會變成現實。祝大家身體健康!
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