有一種幸福叫平安
活動背景:
據中國青少年研究中心2001年至2002年的全國性大型調查發現,安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。 中小學生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學生在"消失". 校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種:食物中毒,體育運動損傷,交通事故,火災火險,溺水等。 有專家指出,通過安全教育,提高中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害將可以避免。 而安全教育要"從娃娃抓起",在孩子小的時候就加強這方面的教育,使其從小養成良好的習慣。隨著家庭生活水平的提高,電器,煤氣進入了大多數家庭,而學生與之相對應的安全防范知識卻遠遠沒有跟上。為了增加學生的安全防衛知識,提高自我保護能力,決定召開這次以《有一種幸福叫平安》為主題的班會。
活動準備:
1、班隊活動道具;
2、收集各方面的安全知識;
3、制訂《倡議書》;
4、編排有關小品。
活動過程:
主持人甲:生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。所以說平平安安才是福呀。下面我宣布以《有一種幸福叫平安》的班會開始開會。
主持人乙:愛同學們!當你獨自一個人騎車上街時;當你在馬路上嬉笑打鬧時;當你橫穿馬路時;當你在翻躍欄桿時;你是想過,這樣做的結果是什么?
主持人甲:是!交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次尤其對我們小學生來說,只要稍微不在注意后果不堪設想。
主持人乙:不知道你是否知道這樣一些故事。
鏡頭回顧
(1)啊,香妃娘娘變成蝴蝶飛走了?哦,原來是《環珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹身亡。故事是這樣的:劉丹乘車去演出,由于車速太快,她被甩了出去當場死亡。多么另人心碎的消息!她還是那么年輕、那么漂亮、那么有前途,可就在那一剎那間她離開了我們,離開了那本該是花樣的年華。多么另人惋惜。
主持人甲:同學們聽到這兒,你的心情是怎樣的呢?也許你恨透了車禍的魔爪?墒墙煌ㄊ鹿嗜栽诓粩嗟匕l生。有多少個像劉丹那樣的青年,因為一時的疏忽,倒在那冰冷的車輪下。多么讓人心寒!
(2) 看,年僅27歲才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車,由于車速過快,一頭撞入停在路中正在修理的大卡車之中,因洛桑傷勢太重,迅即身亡。
。3)2004年5月11日23時20分,在距離洛桑車禍身亡地不到一站地,演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車,撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機駕駛的河北省“解放”牌大貨車尾部。造成牛振快車場死于車內,小客車嚴重損壞。
主持人乙:多么令人心碎,一朵鮮花還沒開放就過早的凋凌了,一位前途無量的青年笑星過早地隕落了,一位深受觀眾喜愛的相聲演員過早地離去了,這不該引起我們深刻的反思嗎?
互動交流談感想
主持人甲:是。‰S著經濟的飛速發展,交通事故處明顯上升趁勢。車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學生,隨時危脅著我們寶貴的生命。
小品表演
。ㄈ宋铮篈,B.時間:放學路上。準備:籃球,書包,劃分路界線。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥時候買的
B:前天,是爸爸給我的生日禮物。
A:借我玩玩吧吧,只要十分鐘。
B:現在
A:對呀,怎么樣,舍不得你的"心肝寶貝".
B:這可是在公路邊,不行呀。
A:沒關系,我只在這路邊玩,不往路中間玩。
B:好吧。ˋ,B運球兩個來回)
A:看球!
B:好球。ㄗ笥疫\球,轉身,傳)接著!
A:(跳起接球,運球,起跳,傳)看球!
(球被打到公路中間)
B:!我的球……(轉身指責)你怎么搞的!
A:我去撿,我去撿。(跑向馬路中間)
B:(一把拉住A)算了吧,那么多車,來來往往,我怕……
A:怕什么,你等著。(掙脫B,跑到公路中間,蹲下撿球……)
B:(看到一輛車急駛而來)A,小心。!
A:啊。。。ǖ沟兀
主持人乙:同學們,看了小品后你有什么想說的嗎
同學1:我認為放學后應該早點回家,不要在外面玩。
同學2:打球應該在人少,車子也少的地方,這樣安全些。
同學3:如果是我我就不會去撿球了,生命比球重要得多了!
同學4:我認為他應該看過車子再去路上撿,不然很容易被車撞了。
同學5:我覺得馬路應該立幾塊標語:不能在馬路上玩耍!這樣我們會提高警惕的。
……
主持人甲:是啊,就在這一聲急剎車中,A倒在了血泊中,這是一個多么殘酷的現實啊。
所以我們一定要牢記:自覺遵守交通規則,不在公路旁玩耍,以確保我們的人身安全。
"丁零零……",你聽,下課鈴聲響了,課間時間到了……
小品表演
。ㄖ形,AB在寫作業,A做錯了,拿橡皮擦作業……)
B:喂,你怎么這樣!
A:對不起,我輕點。
(A再次擦作業)
B:你擦橡皮的時候能不能輕點
A:我注意我注意。
。ˋ又擦)
。˙生氣地看了下A,拍案而起)
B:你到底有完沒完 你這樣我怎么寫字。。。!
A:你寫你的我擦我的,我怎么知道你怎么寫字啊。
B:好,你不讓我寫我也不讓你寫!
(B開始晃動桌子,A生氣,起立)
A:你干嗎 有病。
B:你罵我!你才有病呢。
A:你再罵,別以為我怕你!
B:你就是怕我,怎么了
。ㄍ屏薃一下)
A:我怕你 你倒動手。。ㄓ昧ν艬,B倒地)
B:你,你打我,看我告訴老師去!
A:告訴就告訴,誰怕誰啊,一天到晚就知道告訴老師,沒用!哼!
B:你,你…(趴在桌子上,哭)
A:(不屑)哼!
主持人乙:同學們或許會覺得不可思議,明明沒有什么事情怎么會鬧得這么不可開交那么你有什么想說的嗎 ?
同學1:同學A擦橡皮的時候應該輕一點,同學B也不能這么性急。
同學2:我覺得課間是休息時間,應該好好休息,作業可以放到放學后去做。
同學3:我認為主要還是同學之間的不諒解。如果這兩個同學能多為對方想一下,克制一下自己的行為,那么這種現象就完全可以避免了。
同學4:我覺得他們這樣太不安全了。因為教室里很多人,很多課桌椅,兩個人推來推去很容易受傷,非常不好。
……
主持人甲:是啊,就在這看似小小的事中卻也存在著一定的安全隱患,所以說我們要在平時多體諒他人,遇事以理性的方式解決,而不要斥之"武力"那樣只會事得其反的。
"丁零零……",咦,這是什么鈴聲呢 哦,原來是學校放學了??????
小品表演
。ǚ艑W鈴響,A同學走出學校,拐進一條小路……)
B,C:(兩手撐開,攔住A)哥們,跟你商量點事!
A:什么事 我又不認識你們……
BC:跟你借點錢花花啊!
A:我,我沒有錢……
BC:少廢話,叫你拿出來就拿出來,再羅嗦給你點顏色看看。〝]起袖子,揮揮拳頭)
A:我真的沒有。
BC:你個小子,找死!(搶過書包,亂翻)
。ˋ反抗,被C抓住,B翻書包,翻到錢,書包一扔)
C:小子嘴巴緊點,要敢告訴別人小心點!。〒P長而去)
主持人乙:同學們,看了這緊張的一幕你覺得該怎么辦
同學1:如果是我的話我一定會用智取的辦法,這樣應該比較安全。
同學2:我覺得應該拖延點時間,等待大人的出現。
同學3:我同意同學二的意見,我覺得首先一個是不能慌,要鎮定,你越怕他們越膽子大了。
同學4:要是我的話我一定不會反抗,他們要錢我會給他們,如果能拖點時間找到救兵當然是最好的,如果不行的話我寧可損失點錢。
同學5:可是我覺得我們至少要試一試,不能這么聽話,不然他們以后還會再來的!
……
主持人乙:做為學生,我們是一個弱勢群體,當我們遇到類似危險時該如何將損失減小到最低呢 我想我們首先應該充分運用我們的智慧,遇事沉著,不慌張。其次,不要和壞
人壞事硬碰硬,應該以自己的生命安全為本。
知識競賽
主持人甲:好,結束了精彩的小品,同學們看看誰也來到了我們的現場,接下來讓我們歡迎嘉賓IQ考官上場。下面我們要進行第二個環節:知識競賽部分,F在我先宣布比賽規則:
。1) 題目類型:必答題和搶答題。
(2) 每組都有10題必答題,打對一題得一顆星,并能說明理由再得一顆星。
。3) 搶答題搶到題者必須于5秒內做答,分數如(2),5秒內不能答出扣一顆星。
。4) 以星最多組為勝出隊。
好,現在讓我們開始比賽,首先,請第一小隊的小隊長選題。
。ㄐ£犻L上臺,從黑板上的四個信封中任意選擇其中一個交給主持人)
。ㄖ鞒秩俗x題,各小隊隊員依次答題)
片段一
問:放學后留在學校里做完作業再回家。(判斷)
答:是錯誤的。因為在學校里做完作業再回家的話可能已經晚了,這時候再回家容易出
交通事故。
問:我們可以在公路上學騎自行車。(判斷)
答:錯。因為公路上車子很多,很容易出事。我們應該在其他地方或者當公路上車子比
較少的時候學。(邊回答邊征求邊上同學的意見,不太確定。)
……
片段二
問:夏天防止中暑,應多喝什么飲料 A:礦泉水 B:汽水 C:淡鹽水
開始搶答!
。ǜ髅爢T紛紛舉手)
答:我選C,因為汗水是咸的,它把身體里的鹽分都帶走了,所以要喝鹽水。
??????
主持人乙:結束了我們緊張而刺激的較量之后,我們來看看各隊所得的成績。
主持人甲:看到你們的成績真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。
但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——
快板表演
合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
甲:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;
乙:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
乙:沖天炮,危險大,引起火災害人家;
甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
甲:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行;
合:來執行!
集體簽名(在音樂伴奏中--《祝你平安》按順序上臺,在珍愛生命〓健康成長《倡議書》上簽名。)
活動總結:
安全人人講,知識時時記,注意安全處處提。只有平安才幸福,愿你們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。
活動效果:
1,通過主題班會,使學生基本了解何為"真正的安全",懂得安全的重要性,同時擴大學生們的知識面,并將安全落實到自己的日常生活中去,真正做到安全在我心中。
2,班會內容較豐富,貼近學生生活,由學生主持,學生廣泛參與,體現了學生的主體意識和主人翁精神,同時也鍛煉了學生的能力。
活動反思:
整個活動過程知識含量較高,確實讓不少學生學到了一些有用的安全知識,為其在日常學習,生活各方面提供了安全保障。但是對于學生日常生活中某些情況還存在著一定的錯誤理解,處于一知半解狀態,還需要教師通過平時各種時機繼續加強安全教育。
初中生寢室安全教育教案及
時間:2023-09-18 00:0:16高中生寢室安全主題班會教
時間:2023-09-15 00:0:26小學生法制安全教育主題班
時間:2023-09-21 06:0:06中學生心理安全教育主題班
時間:2023-09-18 09:0:26