別讓惡習染青春主題班會

　　別讓惡習染青春

　　活動目的：

　　1、對全體學生進行法制教育。

　　2、預防青少年犯罪，讓學生認識到犯罪的危害性。

　　活動準備：

　　1、準備資料。

　　2、準備相關的法律知識。

　　活動方式：

　　由學生主持，以學生參與表演、討論等形式開展。

　　活動過程：

　　一、身邊的法律（主持人開場白）

　　現在，隨著人們生活水平的提高，我們青少年的生活也越來越美好，人們對我們青少年也越來越關注。然而，就是我們這些青少年竟殘忍地做出了很多令人難以相信的事。下面我們來看看這些青少年的行為是否正確。

　�。ɑ脽羝�1--16）下面我們來看看發生在我們身邊的一些違法事件。

　　案例一：

　　1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”

　　1）學生談感想、講身邊的事情。

　　2）請學生指出所知的違法行為。

　�。�總結：法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。）

　　3）國家的有關的規定（主持人解釋）

　　我國刑法規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

　　二、預防青少年違法犯罪現象的發生

　　案例二：

　　小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產生了畸形的報復心理。從此，他經常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。

　　請問：小偉這是范法了嗎？（請同學們發言）

　　主持人解釋：是的，小偉的行為已經違反了《治安管理處罰條例》（這也是法律）有關規定，被公安機關依法拘留。

　　案例三：

　　閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發生撕打，被同學拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發生爭執的事，沈對閔的“權威”仍不服氣，閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。

　　請問：閔某這是范法了嗎？（請同學們發言）

　　主持人解釋：閔某的行為已經觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。

　　案例四：

　　武漢市某中學林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。

　　請問：鐘某這是范法了嗎？（請同學們發言）

　　主持人解釋：林某便向法院起訴，經法院調查，依據《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經濟損失200元。

　�。ㄍ瑢W討論后，主持人總結）

　　三、那么我們作為二十一世紀的新一代，我們該如何來預防違法犯罪行為呢？首先我們來看一下

　　1、青少年產生違法犯罪行為的十大征兆

　　1）對學習不感興趣，學習成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業，考試時進行抄襲，對考試結果不以為然，留級也無所謂；

　　2）對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；

　　3）經常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，這種學生如果與校外的不法分子或無業人員有了聯系，就會越來越不愿意回家；

　　4）心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；

　　5）對教師和家長的關心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；

　　6）對遵守紀律、要求進步的同學進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現；

　　7）原本養成的生活規律出現變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛生變為邋里邋遢、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態地特別喜歡梳妝打扮；

　　8）道德品質起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規蹈矩，而背后卻胡作非為；

　　9）結交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結交，或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；

　　10）過分追求物質享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。

　　2、做個知法、懂法、守法的青少年

　　1）學習預防發生違法犯罪行為的一些措施

　　2）學習一點法律知識

　　3）不做違法亂紀的事情

　　4）不結交不良的朋友

　　5）不看黃色書籍

　　下面我們來看看誰知道的法律知識最多！

　�。ㄒ唬┠銓Ψ�律知多少：

　　1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

　　《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

　　2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

　　曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

　　3、法律知識檢測

　�。�1）保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。（×）

　�。�2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。（√）

　　（3）社會保護歸根結底是要創造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環境。（×）

　　（4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長�？梢姳Ｗo未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。（×）

　�。�5）未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。（√）

　　（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（×）

　�。�7）我國未成年人保護法保護的對象是未滿18周歲的我國公民（√）

　�。�8）有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的社會保護。（×）

　�。�9）未成年人要依法自律，是指法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做。（√）

　�。�10）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予特殊保護。（√）

　�。ǘ�）正確對待父母和學校的教育

　　隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

　　一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家�；丶抑�后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

　　請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

　�。ㄈ�）學會運用法律武器保護自己的合法權益

　　未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

　　案例一：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

　�。ㄋ模�學會斷案

　　案例1.誰應為未成年人夜不歸宿負責任？

　　曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子�？伤麄儏s說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任？

　　答案：違法，父母違背了未成年人保護法關于家庭保護的規定，戶主也違背了隨意讓未成年人留宿的規定。

　　在社會上，越來越多的成年人都被騙，那么我們青少年如何進行自我保護呢？下面我們來看：青少年自我保護二十招，請大家記��！

　　第1招

　　警惕“黃狼”入室健康第一，高尚情趣�？咕苷T惑，抵制黃毒

　　第2招

　　學會獨處獨自在家，不必害怕，管好自己，安全瀟灑

　　第3招

　　現代居室內的安全現代居室，空間有限，安全規則，牢記心間

　　第4招

　　不要輕易“打”“聽”要打電話，先問費用，量入為出，全家安寧

　　第5招

　　正確對待寵物寵物可愛，不可迷戀，狂犬病毒，預防在前

　　第6招

　　預防20世紀“新瘟疫”艾滋病毒，可以預防，潔身自愛，永保健康

　　第7招

　　餐桌上，噎著怎么辦食物噎住，壓腹咳出，細嚼慢咽，麻煩免除

　　第8招

　　求助“快速突擊隊”緊急危險，求助莫慢，快撥110，轉危為安

　　第9招

　　久戴耳機有害無益保護聽力，少用耳機，音量適度，輕松愜意

　　第10招

　　“電老虎”屁股摸不得電是老虎，不可糊涂，預防觸電，請教父母

　　第11招

　　火里逃生防火須知，勿當兒戲，火警電話，不可忘記

　　第12招

　　未成年少女自護

　　少女合群，防止無助，冷靜機智，勇敢自護

　　第13招

　　學會使用家電產品家電便利，用前學習，合理使用，遵循規律。

　　第14招

　　電腦與自護電腦神奇，積極學習，你是主人，莫做奴隸。

　　第15招

　　招謹防鉛中毒鉛會毒人，慎選器皿，裝修防鉛，處處小心。

　　第16招

　　把好你的“健康之門”愛牙護牙，防止齲齒，斷牙可植，就醫及時。

　　第17招

　　注意廚房中的安全廚房學藝，細心有序，邊學邊做，安全第一。

　　第18招

　　安全使用煤氣煤氣危險，用畢即關，注意通風，防患未然。

　　第19招

　　不做小煙民吸煙成癮，疾病纏身，健康自尊，不做煙民。

　　第20招

　　面對校園暴力不卑不亢，自衛適當；對癥下藥，人人舒暢。

　　第21招

　　學會用法律保護自己學法懂法，依法行動；合法權益，應當力爭。

　　第22招

　　守護好你的“司令部”保護大腦，謹慎用藥，精神衛生，至關重要

　　三、布置作業

　　你從今天的班會中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記。

　　四、在班長的主持下結束這次班會

　　《中華人民共和國預防末成年人犯罪法》對末成年人的要求

　　第三章對末成年人不良行為的預防：

　　第十四條，末成年人不得有下列不良行為：（1）曠課、夜不歸宿；（2）攜帶管制刀具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與賭博或者變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）進入法律、法規規定末成年人不適進入的營業性歌舞廳等場所；（9）其他嚴重違背社會公德國的不良行為。

　　第三十四條，本法所稱"嚴重不良行為"，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（1）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；（2）攜帶管制刀具，屢教不改；（3）多次攔截毆打

　　他人或者強行索要他人財物；（4）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；（5）進行淫亂或者色情、賣淫活動；（6）多次偷盜；（7）參與賭博，屢教不改；（8）吸食、注射毒品；（9）其他嚴重危害社會有行為第三十七條末成年人有本法規定嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節特別微免予處罰的，可以予以訓誡。

　　第三十八條，末成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府依法收容教養。