心理健康教育——責任主題班會

　　心理健康教育——責任

　　班會主題：責任

　　班會背景：

　　常有家長感嘆，現在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔責任，在學習上，很多同學表現出來的被動性，很大部分也是因為缺乏責任感造成的。

　　班會目的：

　　1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責；

　　2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委；

　　3、讓學生了解學習與責任感的關系；

　　4、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

　　班會準備：

　　1、將班級同學分組，并收集生活中“缺乏責任感”的事件；

　　2、選取代表分組以“學習與責任是否有關系”為題進行辯論。

　　班會過程：

　　1、主持人首先介紹了參會的老師代表與同學代表，介紹了班會召開的背景；

　　2、各組代表展示介紹所收集到的生活中“缺乏責任感”的事件與相片，可設置同學提問環節；

　　3、就“學習與責任是否有關系”進行分組辯論，可設置同學提問環節；

　　4、可邀請參會的老師發言；

　　5、主持人對大會內容進行總結，并發出倡議：

　�。�1）對父母懷有感恩的心，培養責任感從孝敬父母做起；

　�。�2）培養責任感，從認真學習做起，從關心班級做起。

　　班會教學設想：

　　安排這節《責任》主題班會的目的就是讓學生懂得什么叫做“責任”，學會感恩，學會孝敬父母，學會做人，學會學習。