杜絕食品危害,注重良好習慣養成主題班會
活動目的:
1、了解識記食品安全常識,養成良好的衛生習慣。
2、樹立食品安全意識,關心時事,珍愛生命,關愛健康。
活動設想:以“三鹿奶粉”事件切入,激發學生的興趣,用競賽的形式激發學生探究識記食品安全知識,在參與中強化學生的食品安全意識,在感悟中筑牢食品安全防線。
活動流程:
一、新聞導入:三鹿奶粉事件
去年,"三鹿奶粉事件"成為新聞追蹤焦點。9月8日,位于甘肅省蘭州市的中國人民解放軍第一醫院泌尿科又接收了一名8個月大,來自該省岷縣的患有“雙腎多發性結石”和“輸尿管結石”病癥的嬰兒,這是該院三個多月來接受的第14名患有同樣疾病病例。這些家長們反映孩子們出生后一直都在吃名為“三鹿”牌的奶粉。后經質監部門查明,是因為在奶粉中添加了一種對人體有害的物質“三聚氰胺”所致。據衛生部不完全統計,全國已有2萬多名兒童受到污染,有6000多名嬰兒住院接受治療,已有約400多名兒童死亡。
觸目驚心的數字,不由得讓人對奶粉望而卻步。其實,有豈止奶粉存在黑幕?
二、欣賞漫畫《“食”面埋伏》,反映出我們目前存在的什么問題?
(教師可對“蘇丹紅”“吊白塊”“有毒大米”“甲醇”做簡要的介紹。)
提示:食品存在巨大的安全隱患。
【說明】:本環節意在通過新聞事實激發學生的興趣,從而引起學生對食品安全的高度重視。
三、這些“問題食品”的存在,有哪些危害?(學生競賽,最后做歸納)
提示:
1、嚴重威脅人的生命安全和身體健康。
2、影響我國經濟的健康發展。
3、影響我國的國際形象。
4、造成資源浪費和環境污染。
5、敗壞社會風氣,腐蝕人們的心靈。
四、從“阜陽奶粉”到“三鹿奶粉”,從“大頭娃娃”到“結石娃娃”,問題食品為何大行其道,長期存在?(學生競賽,最后做歸納)
提示:
1、部分食品生產企業規;⒓s化程度不高,自身食品安全管理水平仍然偏低;食品生產經營過程中使用不合格原料生產加工食品。
2、部分商家缺乏誠信,唯利是圖,違法使用抗生素、激素等獸藥,違法使用瘦肉精等等來牟取暴利。
3、環境污染對食品安全構成嚴重威脅,如二惡英、有機氯的污染問題。
4、消費者自我保護意識不強,缺乏相關的食品安全知識,貪圖便宜。
5、質監、工商等相關部門監管乏力,存在管理漏洞,食品安全監督管理的條件、手段和經費還不能完全適應實際工作的需要,給不法分子以可乘之機。
6、對黑心商家處罰力度不夠,致使他們存在僥幸心理。
食品安全小知識:三無食品:指無產品名稱、廠名、廠址、生產日期和保質期的食品。所謂保質期(最佳食用期、最短適用日期)是指標簽指明的貯存條件下,保持品質的期限。超過此期限,在一定時間內食品依然可以食用。保存期(推薦最后食用日期)是指在標簽指明的貯存條件下,預計的終止食用日期,超過此期限,產品不宜再食用。
【說明】:以上環節旨在震動學生的思想情感,了解食品安全知識。
五、我們如何預防“問題食品”,確保食品安全,防止病從口入?(先學生競賽發言,然后教師簡要介紹相關食品安全常識,最后師生共同歸結)
1、均衡飲食:不要固定吃某幾種食品,也不要迷信一些宣稱活動營養素的產品,以為單吃一種就可以攝取足夠營養。攝食種尖應該豐富多變,這樣才能確保你的營養均衡。
2、養成良好的衛生習慣:拒絕以下十大不良衛生習慣。①飲生水,不飲開水。②飯前便后不洗手,不用流水洗手。③隨地吐痰。④亂扔垃圾。⑤隨地大小便。⑥早晚不刷牙。⑦放養禽畜,有的甚至上樓下圈,人畜混居。⑧食生肉及野生動物。⑨有頭痛、發熱等“小毛病”不及時就醫。⑩濫用藥物
3、超市購物小常識:仔細閱讀營養標示:不要匆匆忙忙,花個幾分鐘,把包裝上的各種標示,包括營養成分先看清楚。尤其一些需要限制某些營養不良素的疾病患者,如糖尿病患者、腎臟病患者等,更要特別注意閱讀營養標示。
不輕易相信廠商的營養宣稱:在目前沒有明確規范的情況下,這是你自保的好方法。尤其像宣稱“低鈉”、“低脂”、“低糖”一類的食品,吃多了仍然不利于健康。
選購肉制品應“五看”:一看包裝,包裝產品要密封、無破損,不要購買來歷不明的散裝肉制品。二看標簽,規范企業生產的產品包裝上應標明呂品名、廠名、廠址、生產日期、保質期、執行的產品標準、配料表、凈含量等。三看生產日期,盡量挑選近期生產的產品。四看企業,選擇大型企業或通過認證的企業,選擇儲存、冷藏條件好的商場。五看外觀,不要挑選色澤不艷的產品,過分漂亮的顏色很可能是人為加入的合成色素或發色劑亞硝酸鹽。
4、如何識別無公害蔬菜:①看色澤。各種蔬菜都具有本品種固有的顏色,有光澤,顯示蔬菜的成熟度及鮮嫩程度。②嗅氣味。多數蔬菜具有清香、甘辛香、甜酸香等氣味,不應有腐敗味和其他異味。③嘗滋味。多數蔬菜滋味甘淡、甜酸、清爽鮮美,少數具有辛酸、苦澀的特殊味道。④看形態。多數蔬菜具有新鮮的狀態,如蔫萎、干枯、損傷、變色、病變、蟲害侵蝕,則為異常形態。還有的蔬菜由于人工使用了激素類物質,會長成畸形。注意:帶蟲歸的蔬菜絕不等同于無公害蔬菜,有的農藥殘留量反面更高。
5、如何選購“安全水果:”所謂“安全水果:是指符合衛生暑藥檢標準的高品質水果,最重要的特性是低或沒有農藥殘留。以下介紹幾點原則提供選購時參考:①盡量購買當令水果,不合睦令的水果須多噴灑大量藥劑才能提前或延后采收上市。②選購時不用刻意挑選外觀鮮美、亮麗而無病斑、蟲孔的水果。外表稍有瑕的水果無損其營養及品質,具價格較便宜。此外,外表完美好看水果有進反而殘留更多藥劑。③表皮光滑的水果農藥殘留較少,而外表不平或有細毛者,則較易附著農藥。另外有套袋保護的水果,則警戒線劑附著較少。④若水果外表留有藥斑或不正常之化學藥劑氣味者,應避免選購。⑤長期貯存或進口的水果,常以藥劑來延長其貯存時間,宜減少購買。水果食用前應以大量清水沖洗即可,若以鹽水或清潔劑清洗不見得效果較好。削皮或剝皮食用的種類宜先清潔后再削皮或剝皮。
6、選購奶粉四法:“一看“就是看奶粉包裝物。產品包裝物印刷的圖案、文字應清晰、文字說明中有關產品和生產企業的信息標注齊全;然后是看產品說明,無論是罐裝奶粉,其包裝上都會有配方、執法標準、適用對象、食用方法等必要的文字說明。“二查“就是查奶粉的制造日期和保質日期。一般罐裝奶粉的制造日期和保質期限分別標示在罐體或罐底上,袋裝奶粉則分別標示在袋的則面或封口處,消費者據此可恥可以判斷該產品是否在安全食用期內。“三壓”就是擠壓一下奶粉的包裝,看是否漏氣。由于包裝材料的差別,罐裝奶粉密封性能較好,能有效遏制各種細菌生長,而袋裝奶粉阻氣性能較差。在選購袋裝奶粉時,雙手擠壓一下,如果漏氣、漏粉或袋內根本沒氣,說明該袋奶粉時已潛伏質量問題,不要購買。“四搖(捏)”就是通過搖(捏),檢查奶粉中是否有塊狀物。一般可通過罐裝奶粉上蓋的透明膠片觀察罐內奶粉,搖動罐體觀察,奶粉中若有結塊,則證明有產呂質量問題。袋裝奶粉的鑒別方法是用手去觸捏,如手感松軟平滑且有流動感,則為合格產品,如手感凹凸不平,并有不規則的大小塊狀物,則該產品為變質產品。
7、如何選擇合格的飲用水。首先,看標簽、選品牌。購買飲用水時,消費者最直接的參考就是產品標簽,按照國家有關標準規定,標簽必須標注產品名、廠名、廠址、生產日期、保質期、執行標準等,礦泉水還要標明主要成分指標、水源地、國家或省級的簽定。其次,還要考慮用水量,選擇小包裝。小瓶裝正品水一般瓶壁厚薄適中,有彈性,透明度好且有光澤,瓶蓋上生產日期清晰完整;劣質品瓶壁薄、脆且彈性差,色澤深,手感粗糙,江蓋不易一次性開啟,嚴重時有漏氣、漏水現象。最后,還要考慮用水量,選擇小包裝。飲用水是有保質期的,特別是開啟后保質期更短,一般要求在3日—5日內用完,現在市面上供家庭飲用的水大多為5加侖(18.9升)裝,對于普通的三口之家來說,很難在保質期用完。因此,應盡可能選購小包裝,否則,建議煮沸后飲用,或用于飯、沖茶。
選購冷飲食品的方法。冷飲食品是冷凍飲品和飲料的總稱。冷凍飲品包括冰淇淋、冰棍、雪糕和食用冰;飲料包括固態飲料和液態飲料,如麥乳精、果味粉、咖啡、碳酸飲料、果(蔬)汁飲料、含乳飲料、植物蛋白飲料、瓶裝飲用水等。冷飲食品主要是以水、糖、淀粉、乳、蛋、果、菜等為原料,經過不同的配方和加工方法制作而成的一大類清涼消暑食品。隨著人們生活水平和飲食習慣的變化,其品種和數量日益增多,并逐漸向營養、健身方向發展。因此,對其衛生質量應予以足夠的重視。
8、選購冷飲食品要做到以下幾點:
、。看包裝:產品包裝嚴密無損、商標內容完整,品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產日期和保質期等清晰可見。②?瓷珴桑寒a品色澤應與品名相符,若其顏色過于鮮艷,失之自然,就有可能是添加過量色素所致,不要購買和食用。③。聞香味:產品香味應與品名相符,應香氣柔和,無刺鼻,無異臭味。若有異味,則表明已變質。④。品滋味:產品滋味應酸甜適宜,不得有苦味、澀味、酒味(酒精飲料除外)。⑤。觀液汁:產品應清澈透明、無雜質、不混濁,無沉淀。如果發現飲料分層,有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀,是已變質的顯著標志,不能飲用。另外若在運動后或空腹時大量食用冷飲食品,會強烈刺激胃腸道、心臟,使之發生突發性的痙攣現象。
【說明】:此環節意在幫助學生識記積累部分食品安全知識,為樹立食品安全意識奠定基礎。
六、身邊食品還存在哪些隱患和不安全因素?
1、目前,學校食品安全現狀不容樂觀,主要的不安全因素有:①學校食品存在著安全隱患。②學生安全知識不足,安全意識不強。③學校周邊仍有三無食品銷售。
2、中小學生在食品衛生安全存在著十大誤區。一是食品中的添加劑未引起高度重視。“三精”(糖精、香精、食用色精)在食品中的使用是有國家規定標準的,很多上柜臺的兒童食品也確實符合有關標準,但食之過量,會引起不少副作用。二是分不清食品的成分和功能。不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料,乳酸菌飲料適用于腸胃不太好的兒童,兩者選擇不當,反而會引起腸胃不適等癥狀。三是過分迷信洋食品。從有關部門的抽查結果可以看出,進口兒童食品也并非100%完美?陀^地講,如今的國產兒童食品,從質量和包裝上來看,比前幾年已有很大的進步,有不少已達到出口標準,因而不能迷信于一個“洋”字。四是用方便面代替正餐。方便面是在沒有時間做飯時偶爾用來充饑的食品,其中以面粉為主,又經過高溫油炸,蛋白質、維生素、礦物質均嚴重不足,營養價值較低,還常常存在脂肪氧化的問題,常常食用方便面會導致營養不良。五是多吃營養滋補品。兒童生長發育所需要的熱能、蛋白質、維生素和礦物質主要是通過一日三餐獲得的。各種滋補營養品的攝入量本來就很小,其中對身體真正有益的成分僅是微量,有些甚至具有副作用。六是用乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果,F在,家長們受廣告的影響,往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果給孩子增加營養。殊不知,兩者之間有著天壤之別,飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養和健康。七是用甜飲料解渴,餐前必喝飲料。甜飲料中含糖達10%以上,飲后具有飽腹感,妨礙兒童正餐時的食欲。若要解渴,最好飲用白開水,它不僅容易吸收,而且可以幫助身體排除廢物,不增加腎臟的負擔。八是吃大量巧克力、甜點和冷飲。甜味是人出生后本能喜愛的味道,其它味覺是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中,兒童的味覺將發育不良,無法感受天然食物的清淡滋味,甚至影響到大腦的發育。同時甜食、冷飲中含有大量糖分,其出眾的口感主要依賴于添加劑,而這類食品中維生素、礦物質含量低,會加劇營養不平衡的狀況,引起兒童虛胖。九是長期食用“精食”。長期進食精細食物,不僅會因減少B族維生素的攝入而影響神經系統發育,還有可能因為鉻元素缺乏“株連”視力。鉻含量不足會使胰島素的活性減退,調節血糖的能力下降,致使食物中的糖分不能正常代謝而滯留于血液中,導致眼睛屈光度改變,最終造成近視。十是過分偏食。兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的。因為食物中的某些成分可使人體細胞發生中毒反應,長期偏食某種食物,會導致某些“毒性”成分在體內蓄積,當蓄積量達到或超過體內細胞的耐受量時,就會出現過敏癥狀。大量研究資料顯示,不科學的飲食作為一個致病因素,對兒童健康的影響并不比細胞、病毒等病原微生物小。
七、我們自身如何確保食品安全?如果出現食品安全事件,該怎么辦?
1、了解引起食物中毒常見的有十大因素:①不適當地冷藏食物(冷藏溫度不夠);②在室溫下貯藏食物(室溫在危險溫度帶范圍內);③過早地準備食物(使細菌有足夠的繁殖時間);④不適當地冷卻食物(冷卻時間過長);⑤不適當地加熱食物(加熱不徹底或低溫長時間加熱);⑥內務管理不善(偶然的污染事故);⑦交叉污染(衛生制度不健全,個人衛生習慣不良);⑧不適當地解凍食物(在室溫條件下解凍);⑨食品加工或制作人員有感染并且有不良衛生習慣;⑩已加工的食物被污染。
2、認識食物中毒特征。潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個小時發病。胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發熱。
3、提高自我救護意識。出現上述癥狀,應懷疑是否食物中毒,并及時到醫院就診,同時報告老師。一旦發生食物中毒,最好馬上到醫院就診,不要自行服藥,若無法盡快就醫,可采取如下急救措施:①催吐:如食物吃下去的時間在1至2小時內,可采取催吐的方法,取食鹽20克,加開水200毫升,冷卻后一次喝下;如不吐,可多喝幾次,以促嘔吐。亦可用鮮生姜100克,搗碎取汁用200毫升溫水沖服。如果吃下去的是變質的葷食,則可服用“十滴水”來促進嘔吐。也可用筷子、手指等刺激喉嚨,引發嘔吐。②導瀉:如果病人吃下食物的時間超過兩小時,且精神尚好,則可服用些瀉藥,促使中毒食物盡快排出體外。一般用大黃30克,一次煎服,老年患者可選用元明粉20克,用開水沖服即可緩瀉;老年體質較好者,也可采用番瀉葉15克,一次煎服,或用開水沖服,亦能達到導瀉的目的。③解毒:如果是吃了變質的魚、蝦、蟹等引起的食物中毒,可取食醋100毫升,加水200毫升,稀釋后一次服下。此外,還可采用紫蘇30克、生甘草10克一次煎服。若是誤食了變質的飲料或防腐劑,最好的急救方法是用鮮牛奶或其他含蛋白質的飲料灌服。
特別提醒:如果商家侵權,應保護相關證物,采取合法方式,通過合法途徑維護自身合法權益。
4、預防發生食物中毒。養成良好的衛生習慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手。不吃生、冷、不清潔食物。不吃變質剩飯菜。少吃、不吃冷飲。少吃、不吃零食。不要長期吃辛辣食品。不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。劇烈運動后不要急于吃食品喝水。不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。不喝生水,建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。謹慎選購包裝食品,認真查看包裝標識,看基本標識,廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志(QS)。
【說明】:幫助學生樹立食品安全意識和遵守法律的意識。
八、人人參與:學校擬開展一次以“食品安全”為主題的宣傳教育活動,請你參與。
1、談談食品安全的重要意義。
2、擬一條關于食品安全的標語
3、向同學發一份注重食品安全的倡議書。
九、活動總結。
1、本次活動,你有哪些收獲?
2、誦讀食品安全順口溜。
食品安全真重要,病從口入危害大。良好習慣要養成,食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用,有害物質在其中。小攤小販莫相信,衛生更是談不上。
過期食品切注意,吃了危害大又大。變質食品切分清,中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。飲料、冷飲要節制,損害牙齒的健康。
【說明】:此環節意在講本次活動學到的知識內化為情感,轉化為今后的自覺的行動,并養成良好的習慣,成為人的素養的一個組成部分。
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