“尊師愛生”主題班會
一、教育目的:通過偉人敬師等小故事,使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的活動為載體,引導學生主動開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。
二、教育形式:以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、唱歌、朗誦等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
三、教育過程:
(一)導入
敬愛的老師,親愛的同學,下午好,班會:濃濃尊師意,款款愛生情,現在開始!
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學生1:無論是誰,只要走進我們學校的大門,都會感受到老師們款款的愛生之情。
學生2:是啊,不論是艷陽高照還是刮風下雨,每天清晨,執勤的老師都會在校門口親切地迎接我們,讓我們每天都帶著好心情進入學校,開始學習。
學生3:有人說教師是人類靈魂的工程師。當我們剛入學還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導我們如何做人、做事。學生1:當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。
學生2:老師,謝謝您,謝謝您為我們所做的一切!(合)我們衷心地祝愿你們永遠健康、快樂!
學生3:尊師重教是社會的美德,是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。
學生1:是啊,毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。
齊:現在就先讓我們聽一聽同學們收集的尊師故事吧,下面有請XXX、XXX、XXX講故事。(略)
。ㄈ├蠋煹男羷冢úシ爬蠋熎綍r工作的一些相片,如批改作業,備課,耐心的講解題目,上課)
聽了這些故事我想大家有很多想法,下面讓我們走進身邊的老師,看看我們老師日復一日、年復一年是如何的工作。
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學生2:老師你們辛苦了,讓我們為恩師敬上一杯茶,以表達我們的感謝與祝福。掌聲有請老師們。(略)
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學生3:剛才的一束束鮮花是那么的美麗,但和我們的老師相比,它們卻黯然失色,這不由讓我們想起童謠《你最美麗》,下面請曾昕然、XXX、XXX為我們朗誦《你最美麗》。(略)
(五)表演
學生1:是啊,老師的笑是最漂亮、最美麗、最瀟灑的,沐浴在這樣的笑中,我們感覺幸福!接下來讓我們全班為老師們獻上《每當我輕輕走過你窗前》。(略)
學生2:《每當我輕輕走過你窗前》,說出了老師的辛勞,我們總以為老師無所不知、無所不能,卻不知道他們背后的廢寢忘食與辛酸苦累,我們希望長大后能成為老師,但當我們成為老師,我們又會發現什么?接下來請班主XXX老師為我們朗誦歌詞《長大后我就成了你》。(略)
學生3:《長大后我就成了你》這首歌真是道出了老師的崇高和偉大,讓我們深深地感動,其實老師讓我們感動的還有很多很多,下面就請同學們說說老師最讓你感動的一件事吧。(略)
學生1:是啊,不論是在學習上對我們的教導、還是在生活中對我們的關心,老師讓我們感動得淚流滿面的事總是說不完,那我們,可有把它銘記在心?我們又該如何回報老師的恩情?下面請同學們說說自己的打算。(略)
學生2:同學們說得真好,希望同學們能夠說到做到,而不是只說不做,甚至是言行不一致。好,下面請XXX老師給我們講話。(略)
學生3:謝謝XXX的教導,在請XXX老師總結。
班主任:教師讓我們告別愚昧,讓我們智慧成長,老師的奉獻精神值得我們永遠學習和愛戴。我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。不僅僅是教師節這一天才要做到的,而是體現在你們的實際行動中的。許多同學在教師節給老師送上賀卡、鮮花以表達心愿,其實,尊師不在于這些,而在于同學們的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
齊:真誠的感恩來自心間,一杯清茶,一席談話,能讓老師和學生感動。學會愛老師,這也是成長的一個標準。今天的主題活動到此結束,祝愿我們的老師身體健康,天天快樂!同學們把我們最熱烈的掌聲獻給我們的老師,老師我們愛你,永遠愛你!
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