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學校知史愛黨知史愛國主題班會教案范文

更新：2023-09-18 14:02:02 高考升學網

【篇1】學黨史主題班會教案

一、活動目標。

1.培養學生勇于戰勝學習、生活中的困難意識。

2.培養學生團結協作的精神。

3.激發學生的愛國、愛黨的熱情和民族驕傲。

二、班會的準備。

1、學習中國共產黨的歷史，收集黨的知識。

2.組織競爭資料。

三、活動的過程。

(1)全體學生合唱《沒有共產黨就沒有新中國》導入新課。

(二)屏幕展示中國共產黨相關知識。

學校知史愛黨知史愛國主題班會教案范文

1、中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三大代表的重要思想作為自己的行動指南。

2.中國共產黨的最終目標是實現共產主義社會制度。3.黨的領導主要包括政治、思想、組織。4.黨的組織制度:民主集中制。

5.中國共產黨思想的基本原則:堅持之路，堅持黨的領導，堅持人民主政，堅持馬列主義毛澤東思想。

6.中國共產黨全國代表大會每五年舉行一次。

7.堅持中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎。8.我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。

(2)組織競賽1.主持人公布競賽規則。

第一組同學舉手最快地回答第一個問題(錯誤的其他同學可以回答)

1其他組以此類推。正確回答有獎。

注意:其馀學生不得注意。2.比賽內容。

主持人:中國共產黨什么時候成立？生:1921.7.1主持人:中國共產黨以什么為重要思想作為自己的行動指南？生:馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三位代表的主持人:黨的領導人主要包括什么？生:政治、思想、組織。主持人:黨的組織制度生:民主集中制。

主持人:中國共產黨的最終目標是什么？生:實現共產主義社會制度。

主持人:堅持什么原則是兩岸關系和平發展的政治基礎？出生:一個中國。

主持人:我黨的根本目的是什么？

? 生：全心全意為人民服務。

主持人：中國共產黨全國代表大會每幾年召開一次? 生：五年

(三)讓學生欣賞黨史短片。

(四)讓學生欣賞圖片，緬懷革命歷史。 1.展示中國一大代表圖片。 2.1927年8月1日南昌起義 3.井岡山會師

2 4.革命偉人和革命英雄

5.為了革命，他們視死如歸，義無反顧 6.淮海戰役

7.1945年日本投降儀式 8.1949年解放軍解放南京總統府 9.中華人民共和國成立 10.中國人民站起來了??

11.中國經歷了四代領導人的艱苦奮斗?? 12.取得了現代的巨大成就

(五)個人朗誦——《黨啊，我的母親》

(六)總結：

師：同學們，今天我們一起回顧了我們黨走過的艱難而光輝的歷程，通過這節班會課我真心地希望大家能行動起來，勤奮學習，為祖國的發展作出一份貢獻。

【篇2】學黨史主題班會教案

主題班會活動設計方案

一、活動背景

在紀念建黨95周年之際，回顧祖國那段飽受欺凌的近代屈辱史，重溫黨的那段激情燃燒的奮斗史，激發同學們發自肺腑的感謝黨、熱愛黨的熱情，凝聚同學們積極投身于復興夢、強國夢的力量！

二、教育目標

認知目標：了解中華民族歷經的百年滄桑，了解中國共產黨帶領華夏兒女奮力抗爭的光輝歲月，凝聚實現復興夢的力量！行為目標：謳歌頌揚中國共產黨的豐功偉績，列寧說，忘記歷史就意味著背叛。同學們，在中國共產黨那段穿越血與火的歷史煙云，回顧歷經風雨洗禮的建設與改革，深刻認識偉大的中國共產黨帶領全國人民從一個勝利走向另一個勝利，是中國人民的堅強領導核心！中國人為黃種人之意。大星代表中國共產黨，四顆小星代表工人、農民、知識分子、民族資產階級。四顆小星環拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點，象征中國共產黨領導下的革命人民大團結和人民對黨的擁護。

隊旗的內涵：中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

（二）了解黨史國史

1.飽受欺凌的中華民族苦難史

中國近代史從第一次鴉片戰爭1840年到1949年為止。中國近代史，是一部充滿災難、落后挨打的屈辱史，是一部中國人民探索救國之路，實現自由、民主的探索史，是一部中華民族抵抗侵略，打倒帝國主義以實現民族解放、打倒封建主義以實現人民富強的斗爭史。第一次鴉片戰爭，是中國近代史的開端。英國為了掠奪中國財富，開始向中國走私毒品鴉片，獲取暴利。1838年冬，道光帝派湖廣總督林則徐為欽差大臣，赴廣東查禁鴉片虎門�？阡N毀。1840年6月，派出艦船47艘、陸軍4000人陸續抵達廣東珠江口外，封鎖�？�，鴉片戰爭開始《馬關條約》簽字結束。這場戰爭以中國戰敗、北洋水師全軍覆沒告終。中國清朝政府迫于日本軍國主義的軍事壓力，簽訂了喪權辱國的不平等條約——《馬關條約》，中國割讓臺灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本，賠償日本2億兩白銀。1900年5月28日大英帝國、美利堅合眾國、法蘭西第三共和國、德意志帝國、俄羅斯帝國、日本帝國、奧匈帝國、意大利王國等國派遣的聯合遠征軍，入侵中國，占領北京城，火燒圓明園，迫使清朝簽訂《辛丑條約》，賠款9.8億兩白銀，并喪失多項主權。1911年10月10日夜新軍工程第八營的革命黨人打響了武昌起義的第一槍就職中華民國臨時大總統代表舊勢力的袁世凱其領導的北洋軍便竊取了革命的果實革命在三個月后。甘肅會寧，靜寧地工區會師，紅軍終于取得了長征的勝利。

抗日戰爭：抗日戰爭（1937年7月7日—1945年8月15日），又稱第二次中日戰爭，是中國反抗日本侵略的一場大規模戰爭，戰場主要在中國大陸。1931年，侵華日軍發動九一八事變后，完全侵占中國東北，并成立偽滿洲國，此后陸續在華北、上海等地制造事端、挑起戰爭，國民政府則采取妥協政策避免沖突擴大。1937年7月7日，日軍在北平附近挑起盧溝橋事變，中日戰爭全面爆發。1941年日本發動太平洋戰爭，中國與美國、英國結成同盟共同對日本、德國、意大利三國軸心作戰，中日戰爭成為第二次世界大戰的一部分，中國戰場成為太平洋戰爭的主戰場之一。1945年8月9日，蘇聯也加入對日作戰。1945年8月15日，日本宣布向同盟國無條件投降，以中國的勝利而告終。1946年6月26日，國民黨以30萬軍隊圍攻中原解放區，向解放區發動了全面進攻。全國解放戰爭由此正式開始。1946年6月至1947年6月，解放軍處于戰略防御階段。戰爭主要在解放區進行。1947年7月，解放軍軍由戰略防御轉入戰略進攻，接著連續進行了遼沈、淮海、平津三大戰役，基本上消滅了國民黨軍主力。1949年4月，解放軍橫渡長江，解放南京，基本宣告了國民黨統治的覆滅。中華人民共和國的成立：1949年10月1日，北京30萬群眾齊集天安門廣場，舉行隆重的開國大典。毛澤東主席在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告："中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”新疆羅布泊上空試爆成功。

1967年6月17日，我國在西部某地上空爆炸成功一顆氫彈。中國第一顆人造地球衛星在酒泉衛星發射中心成功發射，測量了衛星工程參數和空間環境，并進行了軌道測控和《東方紅》樂曲的播送。

1997年7月1日英國將香港交還給中華人民共和國，中國在香港成立特別行政區，開始對香港島、界限街以南的九龍半島、新界等土地重新行使主權和治權。1999年12月20日中國政府恢復對澳門行使主權，中華人民共和國澳門特別行政區成立，葡萄牙共和國結束統治澳門。1999年11月20日我國第一艘無人實驗飛船酒泉航天發射場發射升空。2003年10月15日我國首次發射載人航天飛行器，將航天員楊利偉送入太空10月16日6時23分返回。這個飛船標志著中國成為前蘇聯（俄羅斯）和美國之后的第三個將人類送上太空的國家。2008年9月25日到9月28日，神舟七號載人飛船發射，中國航天員翟志剛首次出艙進行出艙活動。

2011年9月29日，中國首個空間實驗室天宮一號發射成功。

2011年11月1日，神舟八號成功發射升空，3日和天宮一號首次空間交會對接成功，中國從此成為繼美俄之后世界上第三個掌握空間交會對接技術的國家。2016年10月17日，神州十一號飛船發射成功，航天員景海鵬和陳冬在太空飛行生活長達33天。

同學們，梁啟超先生在他的《少年中國說》中曾有這樣一段意味深長的文字：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。他告訴我們，民族要強大，國家要昌盛，依靠的是每一個中華好少年！讓我們牢記先輩的諄諄教導，樹立崇高的信念，為中華之崛起而讀書，為中華民族的復興大業而奮斗終生！

【篇3】學黨史主題班會教案

主題闡釋：

民族精神教育和理想信念教育是學校德育工作的重要組成部分，引導學生繼承革命先輩的光榮傳統，樹立報效祖國的宏偉志愿，是時代賦予我們每一位教師的歷史使命。今年正值中國共產黨建黨90周年，教師可以此為契機，引導學生了解中國共產黨的歷史，謳歌、頌揚中國共產黨的豐功偉績，對學生進行愛黨、愛祖國、愛的教育，讓學生在參與和體驗中做一個愛黨愛國、有責任的人。

班會目標：

1.引導學生了解黨史，理解“沒有共產黨就沒有新中國”的深刻內涵，認識到堅持共產黨的領導是祖國昌盛、民族復興的根本保證。

2.提升學生對黨的感恩之情，激發學生社會責任感和使命感，牢固樹立 “愛我中華興我中華”的信念。

班會準備：

多媒體課件，視頻資料，課前讓學生了解有關國旗與隊旗的知識，搜集革命先烈故事，并通過多種方式了解生活的巨大變化。

設計理念：

現代教育理念一個重要特征就是 “人本”思想，我國的基礎教育課程改革也把“學生的發展為本”作為基本的課程理念。如何體現這一理念?這就要求教師的教學設計要注重充分發揮學習者的主體作用，創設合適的教學情境和動機，引導他們主動參與、樂于探究、勤于動手。主題班會的設計也不例外，具體地講，就是應力圖突破傳統的以教師、課堂、說教為中心的模式，而應把學生置于一個信息豐富的環境中，讓他們去尋找、選擇、加工、運用，從而內化道德品質、提高能力素養，實現個體的全面發展。如緬懷革命先烈一環節，教師沒有泛泛地去講英雄故事，而是在課前讓學生通過各種方式搜集故事，然后把講故事的權力交給學生。由于這些故事是學生自己搜集的，而且它們觸動了學生的心靈，所以，學生學習的積極性與主動性很高，他們成了課堂上真正的主人。同時，班會活動要密切聯系學生的生活實際以及社會發展的現實情況，緊扣時代脈搏，體現生活氣息。如“感黨恩”這一環節，我注意讓學生聯系自己的生活，從身邊的人與事中，感受祖國日新月異的變化，在觀察、走訪、調查中，有所感悟和發現，進而提高認識，升華情感。

班會過程：

一、認識黨旗。

同學們，你們認識這面旗幟嗎?(課件出示國旗)對，這是我們中國的國旗。那么，它有著怎樣的圖案，又有著怎樣的含義呢?(學生回答)這面旗幟呢?(課件出示隊旗)，誰能說說它的名稱以及圖案的含義?還有一面旗幟，看看誰認識。繼而出示黨旗，引導學生認識黨旗，明確黨旗的內涵，導入主題班會。

黨旗的內涵：中國共產黨黨旗底色為紅色，紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農民的勞動工具，象征著中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。

二、了解黨史。

1.了解中國共產黨誕生的背景。

教師簡介：上個世紀初，我們國家國力衰退，很多資本主義國家都開始打我們的主意，預謀侵略我們。當時，國民黨內部貪污腐敗，沒有能力領導中國革命。在這種情況下，很多愛國人士受俄國十月革命的啟發，在全國各地紛紛成立了共產主義小組。1921年7月23日晚上，全國各地的共產主義小組代表集中在上海召開中國共產黨第一次全國代表大會。請大家看一段視頻。

2.播放視頻《光輝的歷程》。

看完這段視頻，大家對中國共產黨的誕生有了一定的了解，那么，誰能告訴我黨的生日是哪一天?教師簡單介紹。

過渡：中國共產黨成立之后，便帶領中國人民投入到了波瀾壯闊的戰爭中來。抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝等等。在戰火紛飛的歲月里，革命先烈拋頭顱，灑熱血，槍林彈雨里，挺起的是共產黨人不屈的脊梁;血雨腥風里，始終堅守的是共產黨人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被載入了史冊，那一個個響亮的名字也深深地刻在了我們的腦海里。

三、緬懷革命先烈。

1.學生講革命先烈的故事。

教師引導學生交流課前搜集的先烈故事，要鼓勵學生敢于交流，踴躍發言。

2.教師小結(課件出示劉胡蘭、王二小、董存瑞、江姐、黃繼光等革命先烈的圖片)：同學們，不論是敵人鍘刀下從容就義的劉胡蘭，還是不畏強暴、勇于犧牲的放牛娃王二小;不論是舍身炸碉堡的董存瑞，還是用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，亦或是堅貞不屈的江姐，他們都用驚天地泣鬼神的壯舉詮釋了英雄的真正內涵，在這里，讓我們把這首蕩氣回腸的《英雄贊歌》獻給長眠于地下的英雄!

3.播放歌曲《英雄贊歌》。

課件出示歌詞：為什么戰旗美如畫/英雄的鮮血染紅了她/ 為什大地春常在/英雄的生命開鮮花

四、感悟深厚恩情。

過渡:新中國成立后，中國共產黨帶領中國人民投入到轟轟烈烈的建設中來，并取得了舉世矚目的成就。

1.圖片展示光輝的成就。

教師依次播放香港澳門回歸、神五神六神七飛天、奧運會、亞運會、世博會等相關圖片，并簡單介紹。

2.結合生活實際看祖國滄桑巨化。

學生聯系生活，從衣食住行等方面談談我們生活的變化，切實感受在中國共產黨的領導下，祖國發生的翻天覆地的變化�？上刃〗M討論，后指名發言。

3.教師小結：同學們，悉數今天的萬千變化，我們抑制不住內心的激動與喜悅，而這份激動與喜悅又是誰帶給我們的呢?讓我們一起在歷史的長河中尋找答案!同學們，災難深重的歲月里，是誰讓人們看到了光明，是誰讓人們翻身做了主人，是中國共產黨!和平建設的年代里，是誰帶領人們高歌猛進走上康莊大道，還是中國共產黨!所以，沒有共產黨，就沒有新中國!沒有共產黨，更不會有我們今天的美好生活!吃水不忘挖井人，這份比山高比海深的恩情，我們又怎能忘懷?

五、樹立遠大理想。

過渡：如今時代的接力棒已傳到了我們手里，那么作為的建設者和接班人，我們應該怎樣面對歷史交給我們的神圣使命?

1.學生暢所欲言。

2.詩朗誦：《中華少年》。

六、教師小結。

同學們，梁啟超先生在他的《少年中國說》中曾有這樣一段意味深長的文字：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。他告訴我們，民族要強大，國家要昌盛，依靠的是每一個中華好少年!讓我們牢記先輩的諄諄教導，樹立崇高的信念，為中華之崛起而讀書，為中華之崛起而奮斗終生!

反思：

本節班會課努力貫徹“以學生為本”的教育理念，引導學生通過查閱資料、觀察、調查訪問等方式，積極參與教學活動，最大限度地參與課堂，做課堂與學習的主人。雖然本節班會課的主題與學生的生活實際有一定距離，但從課堂效果來看，學生通過班會課，認識得以提高，情感得以升華，達到了預期的目標�？v觀本節課，也存在著不盡人意之處，如了解共產黨誕生的背景一環節，僅用文字說明，比較枯燥，不能很好地調動學生的學習熱情，如果能運用視頻或圖片展示等手段，會更具體形象，引人入勝。又如個別地方教師的引導不夠，說教偏多，希望在今后的教學中能夠做得更好。

附詩歌朗誦稿：

中華少年(節選)

今天，歷史和未來將由我們焊接，

時代的接力棒要靠我們相傳，

站在新的起跑線上響亮回答：

少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!

不期望腳下處處陽關道，

不幻想頭頂一片艷陽天，

不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，

不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋!

要做旗艦去長風破浪，

要做火箭去推動飛船，