先進性教育會議發言稿會議主持

　　自從開展保持產黨員先進性教育活動以來，本人始終嚴格按照市委的總體要求和布署，務好學習，抓好工作�，F就近一階段的學習、工作情況以及后一階段的工作打算問題，從三個方面作一簡要匯報：
　　一、進一步認識了為什么要開展保持產黨員先進性教育活動和如何保持產黨員先進性的問題
　　最近，在市委中心學習組、統戰部參加了幾次集中學習，又連續幾次深入到聯系點國稅局和官山鎮呂家河村開展講黨課、調研、以“進百家門，幫百家富，解百家憂”為主題的幫扶活動，重讀了毛澤東同志《中國產黨的三大作風》等文章，更加明確了開展保持產黨員先進性教育活動的重大意義，引發了自己對產黨員如何保持先進性的思考。
　　聯系自身思想和工作實際，聯系黨在新世紀的奮斗目標，聯系國際國內的形勢，本人從全面貫徹“xxxx”重要思想、鞏固黨的執政地位、堅持發展為一要務的需要上，看清了保持黨員先進性的重要性；從適應新世紀新階段統一戰線面臨的新情況、新問題的需要上，認清了保持黨員先進性的必要性；從實現全面建設小康社會的新目標、我市經濟社會發展的新任務和發展的新環境的需要上，增強了保持黨員先進性的緊迫性；從解決新時期統戰黨員隊伍發生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗、統戰黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性；從履行統戰工作職能、推進統戰工作創新和發展、促進我市社會穩定的需要上，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持產黨員先進性的政治責任感和緊迫感。
　　就統戰部來講，在教育學習中，始終突出了“樹黨員先進形象，做統戰工作標兵”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，作為教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習，使大家從所學理論中睜了樹立正確“三觀”的方法，使每位黨員領導干部在思想上牢固樹立了正確的權力觀和行為準則（樹立權力是人民賦予的觀念，正確對待組織；樹立領導就是服務的觀念，正確對待群眾；樹立做官就是奉獻的觀念，正確對待個人；樹立權力必須受到制約的觀念，正確對待監督。）
　　始終注重了把學以致用、邊學邊查邊改結合起來，將查擺和解決問題作為學習階段的著眼點和整個教育的落腳點。采取調查找、領導點、群眾評、自己查、組織議的方法，力求把單位黨員隊伍和黨組織的問題摸準找實。部領導分頭走訪了個與統戰工作密切相關的部門，征求了意見；在統戰系統各單位發出測評表余份，對收集的意見和反映的問題進行了分類整理，轉達到各位黨員。黨員個人之間也展開了交叉征求意見，主動找差距，注重邊學邊用、邊查邊改、促進帶著問題學理論，運用觀點挖根源。
　　始終注重從落實和體現“xxxx”重要思想、《黨章》對黨員先進性的規定、黨員領導干部、市級機關黨員和統戰工作、統戰部門的特點“五個方面”去把握和考慮，深入開展學習討論，在廣泛征求意見和集中黨員智慧的基礎上，精心推敲，反復修改，形成了以“五型”為主要內容的統戰部門黨員先進性具體要求，內容涵蓋了政治品質、思想覺悟、服務意識、工作作風、業務能力、創新精神、個人形象、敬業精神、道德情操、表率作用等十個方面內容，貫穿了“xxxx”重要思想這一主線，體現了與時俱進要求，使廣大黨員在先進性要求大討論中提高了思想境界，增強了黨性觀念和貫徹落實的堅定性。，