家長會主持詞1
甲:尊敬的各位叔叔、阿姨
乙:親愛的爺爺,奶奶,爸爸、媽媽!
合:大家好!(鞠躬)
甲:我是
乙:我是
甲:首先,我代表三年級 班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙:感謝各位家長的大力支持
合:歡迎大家來到陜玻小學
甲:我們是祖國的未來
乙:我們是你們的希望
甲:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海
乙:為了我們的成長,老師無私奉獻,恩比天高!
甲:有了你們的精心呵護
乙:有了你們的悉心培養
合:才有了我們的健康成長!三(1)班家長會現在開始!
【第一項:班主任發言】
甲:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
乙:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
甲:她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。
乙:為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.
甲:她就是我們可親可敬的班主任——徐老師,
乙:借此我們要對您說一聲
合:“老師,您辛苦了!”
乙:下面有請班主任發言,大家歡迎!
班主任發言
【第二項 數學老師發言】
甲:在生活的大海上,老師就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
乙:您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲!
甲:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!加減乘除,算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。 合:下面有請數學劉老師發言,掌聲有請!
數學老師發言
【第三項 英語老師發言】
甲:學習的道路坎坷曲折,
乙:成長的道路荊棘叢生
甲:是老師帶領我們走進知識的殿堂
乙:是老師教我們展翅飛翔
甲:我的缺點錯誤少了,老師的心操碎了
乙:下面有請邊老師發言
【第四項學生代表發言】
甲:成績來源實干,汗水鑄就輝煌。
乙:掌聲有請 同學代表全體同學發言。
【第五項 學生才藝展示】
甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙:人們還說:童年是讓大人們最關注的一段時光
甲:的確,在我們童年的記憶里 ,凝聚著老師和父母的無限期望。 乙:今天,就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您!
甲:下面請欣賞,美文朗誦
乙:透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲:我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙:你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
甲:讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!
乙:讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲; 我們會銘記這特殊的時刻,因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會,因為它使我們得到鍛煉、成長!
甲:今天讓我們開心無比,
乙:今天讓我們歡聲笑語!
甲:讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》
【第六項 結束語】
合:讓這次家長會成為溝通的心橋,愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和 哺育下健康成長! 五(1)班家長會到此結束,謝謝大家!
家長會主持詞2
尊敬的各位家長:
你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,我姓“王”,是這個學校的副校長。主管六年級組的工作,任六年二班的語文課,首先我代表學校對各位家長會到來表示熱烈歡迎,對大家關心教育,支持教育的行動表示衷心感謝。今天是六年級第一次家長會也是學校家長學校第一次開課,我主要談三方面的問題:
一、介紹六年級的教師及基本情況。
二、簡要介紹學校的管理
三、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。
一、介紹教師、班級管理、軍訓
二、學校的管理
我校的“四清”教學管理模式及我校的成績
二、下面我來重點談一談家庭教育問題。
在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎。目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發展要求相比,我們農村家庭教育方面仍明顯滯后。
從各方面觀察和統計,總的情況是好的,大部分學生家長都關注孩子的學習和成長,經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙,以為生活勞碌為理由減少對孩子的管理。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清,認為一切都是學校的責任。
3、忽視甚至沒有家庭教育意識,導致當前學生放學回家期間成了三不管區域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資(吃、穿、耗費),而忽視了情感的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化,要么嚴格殘酷,要么溺愛無比,這樣非常不利于孩子健康發展。
所以說,家校聯系在一個孩子的成長過程中,有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養的兩個核心方面談談我的看法:
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是:智愛是全面的關心,尤其是關照孩子的心靈;而溺愛是片面的關心,只關照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?
首先,要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存,這是做父母首要的責任。
曾有人對__年60多位高考狀元進行了調查,在調查時給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案,但這個答案不是“學習”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區別!弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”,綱舉目張,只要做人做好了,其他問題也就迎刃而解了!
各位家長知道動物之王老虎是怎么培養幼虎嗎?據有關專家提供的資料講到,母虎撫養幼虎有三個過程。開始,它出去捕食回來,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過了好幾天,幼虎餓得實在受不了,就會離開母親,自己去找食吃。開始,幼虎走了幾步回頭來,母虎就沖它怒吼,揚起尖利的前爪,幼虎又轉過頭去往前走。這樣反復幾次,直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,逼幼虎長大。動物尚能如此,何況人呢?
由此可以看出,關心不僅要關照孩子的物質需要,更重要的應該關照孩子精神世界的成長。溺愛、嬌慣只能促成孩子養成了自私、懶惰的壞毛病。而嚴格要求才能培養出色、優秀的孩子。
2、抓好孩子的習慣養成!昂昧晳T就是好人生!
1、督促孩子早睡早起,按時上學。(早餐要吃飽吃好,按規定時間到校)晚上讓孩子早睡覺,孩子的睡覺時間應不低于9小時,保證孩子睡眠。有些學生早上第一節課就打盹,請家長給予關注;平時不要讓孩子看電視,周六、日放看。
2、學習習慣
請關注孩子的學習過程。
1)培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關,有問題及時補救,并簽字證明。我們發現成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去看別人的。這樣的同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
2)家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數,有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字(待會聽完課教師會把最近的考卷給你們看)
3)放學后與孩子多交流在校學習了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學習;
4)鼓勵孩子、聽廣播、看課外書和新聞節目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,學校學的知識是有限的,要培養學生濃厚的學習興趣,讀書的好習慣,這是一個人一生取之不盡,用之不竭的源泉。讓讀書成為孩子的終生習慣。
5)保護好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。
3.生活習慣
1)講究衛生。
2)培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊師守紀等好習慣。
3)父母可教會孩子一些必需的生活技能,不要包辦(剛才前面所舉例)。
4)支持孩子參加學校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。
各位家長,家庭教育和學校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學校才能按教學規律辦事,孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規律,參與到學校的教育教學中來,成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍,從而使學生真正健康成長。
最后,我對各位家長提幾點建議和希望:
1、勤聯系,不僅要與班主任聯系,而且要與任課教師聯系。許多家長怕到學校來,不愿與學校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
2、家長與孩子交往時間遠遠多于教師,父母要做好孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個愛看書的家庭,孩子肯定愛看書,知識面廣;一個愛打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母。家庭教育要正規化,堅持下來。(國外主要是家庭教育)。我國家庭教育幾乎為0,出現5+2=0的現象,這就要求家長也要多學習,提高自身素質,不要一忙就是借口了。一般來說,有能力輔導孩子的家長還屈指可數,在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養成了習慣,他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話,其實是家長自己訓練出來的,好孩子是培養出來的。
3、支持孩子適當購買輔導資料。
4、理解和支持學校和教師的工作,做好學生學習的監督員,生活得秘書、老師的臥底。及時溝通。同時,也懇請大家對學校管理、教育、教學、各個方面提出寶貴意見。
尊敬的各位家長:
我堅信,有了您的配合,有這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業心的教師隊伍,您的孩子一定會健康地成長。
祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業順利!
再次感謝各位家長的光臨!
家長會主持詞3
甲:尊敬的各位叔叔、阿姨
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合:大家好。ň瞎
甲:我是___
乙:我是___
甲:首先,我代表六年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙:感謝各位家長的大力支持。
合:歡迎大家來到團結互助的六年級一班,這個溫暖的大家庭里。
甲:我們是祖國的未來。
乙:我們是你們的希望。
甲:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海。
乙:為了我們的成長,老師無私奉獻,恩比天高!
甲:有了你們的精心呵護
乙:有了你們的悉心培養
合:才有了我們的健康成長!六(1)班家長會現在開始!
甲:本次家長會的主題是——凝心聚力,呵護生命。
乙:首先請欣賞音樂《感恩父母》【請全體起立】
【第一項:班主任發言】
甲:有一個人,目光是那樣的嚴厲,微笑卻是那樣的溫暖和有誠意。
乙:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
甲:她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。
乙:為了我們,她成天默默的為我們奉獻一切。
甲:她就是我們可親可敬的班主任——陶老師,
乙:借此我們要對您說一聲
合:“老師,您辛苦了!”
乙:下面有請班主任發言,大家歡迎!
【第二項任課老師發言】
甲:在學習的海洋里,老師就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
乙:您們不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲!
甲:詩詞歌賦,頌不完對您們的崇敬!加減乘除,算不盡您們作出的奉獻!您們用知識的甘露,澆灌我們理想的花朵;您們用心靈的清泉,潤育我們情操的果實。
合:下面有請任課老師——鄧老師和柏老師發言,掌聲有請!
1、語文老師發言
2、柏老師發言
【第三項發獎】
甲:有人說世界上沒有常勝將軍,而我們班的崔俊杰、胡瑞同學就在每次考試中高居榜首,他們是我們學習的榜樣:(出示)
乙:付出就有回報,這半學期里也有像鄧甲辰、余傳林、段金玉等同學,在學習、勞動、紀律方面,取得了了不起的進步。請陶老師為他們頒獎。
合:對他們取得的成績表示祝賀!鼓掌!
【第四項家長意見反饋】
甲:父母是我們成長路上的呵護者,老師是我們學習歷程中的引領人。
乙:家庭教育和學校教育的完美結合,才能使我們在發展路上雨露陽光。
甲:感謝叔叔、阿姨們給我們的寶貴意見和有效的建議,有請陶老師將這些意見和叔叔阿姨們共同分享。(出示)
服務隊員分發家長問卷調查表并負責收回。
【第五項會議小結】
甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰。
乙:人們還說:童年是讓大人們最關注的美好時光。
甲:爸爸媽媽,我們深知我們的努力還不盡您意。
乙:我們也知道父母的辛勤勞作,忍辱負重,苦口婆心,您們的一切付出,都是為了您們的心肝寶貝,都是讓我們開心、快樂。
甲:讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!
乙:讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲;我們會銘記這特殊的時刻,因為它使我們幸福、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會,因為它使我們得到鍛煉、成長!
合:讓這次家長會成為溝通的心橋,愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!六(1)班家長會到此結束,謝謝大家!